小学英语教研工作总结

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1、小学英语教研工作总结小学英语教研工作总结中学英语教研组工作总结-杨乐燕本学期即将结束，在学校领导的关心、指导下，在每一位英语教师的努力下，坚持以人为本，倡导创新精神。加强教学管理，优化课堂教学。总结本学期外语教研组的工作， 我们一直朝着以下几个方面努力，并取得了一定的成绩。但也有一些值得思考的、改进的地方，现总结如下：一.强化观念更新，创新英语教学英语新课程标准对英语学科的发展提出了新的要求，这就要求我们要小学英语教研工作总结认真学习理论，更新教学观念和知识结构，提高自身的综合素质，才能符合时代潮流的发展要求。在教学中，我们要求每位教师努力做到三创新 -创新课堂教学设计，主要以学生的发展为本；

2、创新教学方法，使教学活动 教向 学转变，真正提高 40 分钟的课堂教学效率；创新教学手段，运用现代化教学技术和远程教育资源是创新外语教学的重要途径。二、抓好教学业务工作提高教师的专业素质1.团结协作，发挥集体备课组的优势备课是上好一节课的关键和前提。 我们采取集体备课与个人备课相结合的办法。备课做到三定（定时间、定内容、定中心发言人） 。四统一（统一教学目的的、统一重点、统一作业内容、统一教学进度） 。集体备课主要以各年级备课组为单位， 由各个备课组长负责， 每周三为集体备课时间。 每次备课由 1 名教师选定一个单元并主讲， 明确本小学英语教研工作总结单元教学内容的重点、难点、疑点，基本习题，

3、参考教法等。然后，同年级备课组教师进行讨论， 最后达成共识， 之后形成文字形式的教案。充分发挥备课组的力量，做到了教学资源共享。2、抓好教研组活动这个主阵地，向40 分钟要质量课堂教学是学校教学工作的中心，也是教研活动的重要环节。 教研活动的主要方向就是提高课堂教学的水平和教学质量。因此，英语课堂教学在教研活动中占有重要的地位。本学期我们每周三上午第三、四节课定为组教研活动。 每周都有详细的活动安排， 本学期共按排了三个年级组备课组的公开课和两位教师的师范课，针对课堂教学中出现的情况，提炼共性问题进行研讨，进一步明确了对策建议，使广大英语教师对一些问题有了清晰的认识。为了使大家能在意识上和教学

4、方法上有一个大幅度的提高，在本学期，在学校的大力支持下，我们组参加了市、县组织的各种有意义的教研活动， 取得了更多的教学经验。小学英语教研工作总结3.认真落实“结对子”活动针对英语教研组目前的现状， 结合学校的教研活动， 在教研组内部广泛开展了“结对助教”活动，由优秀教师指导年轻教师的教学，互相听课、评课，分阶段总结，开展了优秀教师的“示范课” ，青年教师的“汇报课”活动。青年教师徐晓丽，徐娜凤、汤欢乐等在经过一个学期的锻炼，在指导老师的帮助下，所上的汇报课受到了大家的好评，中青老教师共同学习，共同提高。4.继续加强本学期的素养提升，做好文本解读根据市、县教研室的要求本学期的英语文本解读主要任

5、务是适当利用思维导图进行八下英语的长阅读的文本解读。我们英语组开展了5 次的文本解读活动。活动内容丰富，通过这几次的实际具体化的活动，使全组英语老师素养提升真正地得到提升。小学英语教研工作总结三、努力开展课外活动，激发学生的学习兴趣课外活动是重要的教学辅助手段，有利于增长知识、开阔视野。有目的、有组织地开展各种适合学生语言水平和年龄特点的课外活动，可使学生生动、活泼、主动地学习，可以激发他们的学习热情，培养兴趣。本学期根据教研组的活动安排，根据不同年级掌握的知识水平，组织一些丰富多彩的课外活动。初一年级的讲故事比赛活动，初二的综合知识比赛， 初三的阅读竞赛都圆满的结束了，各个年级在老师的认真辅

6、导下都取得了很好的成绩。四、大力提倡搞教学研究，努力提高教学质量根据我校的特点， 多数教师都能积极地进行大胆英语教学研究， 主动地申报研究课题，平时多观察、多思考，能将在教学实践中发现的其小学英语教研工作总结它问题总结归纳并用文字表达出来。 联系实际积极撰写外语教育教学论文，教学反思和教学设计。部分教师所撰写的教育教学论文，教学反思和教学设计还获得了县、学区级奖。不会学习的人将是21 世纪的新文盲。学习方式的改革是我组所做的核心工作之一。我校英语组力求在教学研讨过程中关注学生学习过程和方法，发现、探究、研究等认识活动，使学习过程更多地成为学生发现问题、提出问题、分析问题、解决问题、掌握方法的过

7、程。新课程向传统的教学方法提出了挑战。教师要成学生学习的伙伴、 学生发展的促进者。因此，我们英语组努力倡导营造民主、平等、互动、合作的师生关系，在与学生交往互动、合作交流中，情感交融中健全学生人格，完善学生个性，促进师生共同发展。总之，一学期以来，我们英语组教师注意自身素质的提高，始终以高标准严格要求自己，在教育教学工作中取得了一定的成绩。但是，我们也深深知道， 这些成绩的取得是在各级领导的关心、 以及学校其他学科老师的大力支持与配合下取得的。 我们还知道，我们的工作还有很多需要提高改进的地方，在今后的工作中，我们决心再接再厉，努小学英语教研工作总结力工作，为把学校英语教学各方面的工作提高到一

8、个新层次而奋斗。xx-6-15第二篇小学英语教研工作总结xx 小学英语教研组工作总结第 1xx 学年第一学期小学英语教研组工作总结我校于今年 2 月成立了英语教研组， 本教研组共有 5 名教师，其中专职教师 4 名，兼职教师 1 名，在我们的共同努力下，本学期我校的英语取得了一定的进步。现将一学期的工作总结如下：一、加强统一认识，落实 教书育人 的思想每学期初，全体英语教师在一起畅所欲言， 谈谈从事外语教学的一些体会和想法，有个别教师认为教英语班级多、人数多，至少三个班，比较吃苦。作为教研组长，要认真、耐心地做好他们的思想工作，要善于洞察每位教师的心态，统一思想认识，把 关爱学生，奉献小学外语

9、教学 作为本组的座右铭，任何时候都要为学生着想，一心一意扑在小学外语教学上，把 教书育人 的思想摆在自己的心坎上。二、加强理论学习，落实英语课程标准 的精神在当今信息社会中， 教育教学理论不断推陈出新， 如不及时学习就会处于被动的局面， 因而本教研组加强了理论学习的力度。 为适应英语课程改革的需要，我们认真学习了 英语课程标准 ，改变了过去以 教师为中心 的传统教学观念，树立了 面向全体学生，突出学生主体，促进学生发展 的新的教育理念，要穿新鞋走新路，将新课程标准的小学英语教研工作总结精神落实到具体的行动之中，避免教学的滞后性和盲目性。三、加强集体备课，落实最优化 的教学设计坚持集体备课制度是

10、我校一贯的做法， 我校规定每周四下午组织集体备课活动。为使每一位英语教师都能养成自觉的行为， 我们从学校的客观实际出发， 着手加强了备课组的改革， 要求同年级应加强集体备课。备课时要充分挖掘每一位教师的潜力，充分挖掘教材的内涵，对教材进行恰当的调整和重组； 要做到 五备三鼓 ，即备课标、备教材、备教法、备学法、备练习，备课中多考虑学生的实际情况，多腾出时间鼓励学生积极思维、鼓励学生运用交际语言、鼓励学生大胆创新，尽可能避免课堂上死气沉沉的气氛； 备课时，同年级组成员对组内规定的课题分散备课，写出祥案，然后在规定的时间内进行集体讨论，并且要求同年级的每一位英语教师做到 四个同一 ，即备同一堂课、

11、备同一个教案、上同一堂课、保持同一个进度，切实将 最优化 的教学设计落实在课堂上。四、落实是落实课堂教学常规，体现学生的自主学习为适应时代的需要，为圆满完成小学英语的教学目的，达到英语课程标准的要求，根据上级有关文件精神和我校的实际情况，特制定了我校外语课堂教学常规， 其宗旨是教师上课时要精神饱满，要发挥好教学目标的作用， 着眼于培养学生运用语言的能力。通过创设合理的教学情景，引导学生在模拟或真实的交际中理解、模仿和运用语言，要充分运用实物、图片、手势、直观教具和表演手法，生动活泼地进行外语教学，充分体现学生是课堂的主人，是学习的主人。小学英语教研工作总结五、严格执行计划，使教研活动开展到位教

12、研组要严格按照期初制订的教研计划， 安排好每位教师的教研活动课。经常性地开展教研活动， 有利于形成一种充满民主和生机又讲究实效的教研风气； 教研组要给每一位英语教师施加压力， 要求每一位教师每学期至少开一堂公开课、 汇报课或观摩课； 要求新教师要上好一堂公开课，老教师要为新教师上好一堂示范课，以老促新，以老帮新。通过民主讨论、深刻分析、相互比较、相互探讨，使所上课的教学目标更加明确，教学内容更加翔实，教学要求更加浅显，教学方法更加体现教学内容， 教学效果更加突出。 教研组的这种利用集体力量进行教学研讨的方法， 使得组内每一位英语教师更加自觉学习， 相互探讨、钻研业务的风气更加浓厚， 由此带来的是每一位教师的综合素质的提高。六、扎实做好说普通话、写规范字、写规范文的工作虽然我们组的老师都是英语教师， 上课都使用英语，很少使用普通话，但是，一学期以来， 我们英语组的每一位英语教师积极响应学校组织的各项说普通话、写规范字、写规范文的工作的活动，包括青年教师演讲比赛、读书沙龙活动等等。七、课题组成员保持高度的研究状态，使课题研究开展到位由我校独立承担的课题 优化课堂教学设计的个案研究 已进入正式试验阶段，本教研组确定了子课题 优化英语课堂教学活动的设计 ，为