基地实践总结6篇

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1、基地实践总结6篇 基地实践总结篇1 实践目的为了更深入的了解劳动生产的具体劳作方式,体会农村人民劳作的辛苦与困难,从而激励我们现在的学生为自己的梦想而努力奋斗,对得起父母为自己付出的一切。 种植西瓜之前的最重要的一个工作,即扣棚。这一工作必须搭伙完成,如果做不好就会影响以后的收成。大家每天都要早出晚归,中午只有一顿饭的时间可以休息。工作量比较大,虽然每个人都十分疲劳,但是我们都没有放松,一直处于紧张的劳作之中。集体的力量是伟大的,但必须团结,要想完成好这一工作必须大伙一起努力。在工作过程中每个人都十分细心,因为每个人都明白,只要自己一不小心就会影响劳作。其中,有一次给我的印象最深:在那寒风呼啸

2、的日子,风的存在使我们的得劳作更加沉重。塑料布稍一松便会北风刮起,风的力量太大,十几个人一起努力才把它给收起。寒风刺骨,此时心中充满怨恨,有一种懒惰从中涌来,想放弃劳动,但是又看到其他农民以种西瓜为目的的农民脸上显出的那种不完成不罢休的神色,为一点小小的成功,不畏严寒一直努力劳作而洋溢出笑容时,心里酸酸的。 与土地做一斗争。原以为老天爷的一场大雪可以为我们争取到一次休息的机会,心中有些小喜,但万万没有想到,虽然下着雪,也挡不住我们的劳动。越是如此,我们这的人越是忙碌,把土地翻来翻去,为西瓜创造一个好的生长环境。 向棚里拉塑料布。在干这个活之前,自己心想就这点活还不好干,当自己投身去干后去不是那

3、么轻松。想一想在软软的土地上负重走路是多么的累,虽然自己是一名体育生,但是也受不了这种“训练”。每每都是那么长的“路”,脚疼、腿酸相继而来,疲劳的无法忍受,顿时就想放弃,但是这毕竟要完成的,只要咬咬牙就能疼过去。 种植西瓜。在之前的一切准备工作都做好后,就要种植西瓜了。因为大棚也差不多是封闭式的了,里面温度比较高。每个棚里面至少要种植1700棵西瓜,一棵棵的把西瓜搬进大棚,一棵棵散苗,栽苗。 实践结果农业劳动并没有那么简单,需要我们一点一点的努力,才能把他做好。每天就这样的劳作,无论怎么劳累,里面的活一直都在,直到丰收。自己深深的了解到了劳作的方式,体会到了农民的辛苦与不易。明白了这么多年父母

4、就这样一直为了我有个好的未来而辛苦劳作着。 通过此次实践,我真心的感到做农活真的太不容易了,做农活并不是我们所想象的埋头苦干,在这其中需要我们有一份耐心,有一份恒心,还要细心,更要吃苦耐劳。 基地实践总结篇2 20_年3月13日3月19日，我校初二年级252名同学在8名教师的带领下，来到市中学生劳动实践基地进行了为期七天的实践活动。本次实践活动既紧张有序，又生动活泼，既增强了学生的组织纪律性又增强了学生的集体主义观念；磨练了学生的意志，教会他们如何生活如何做人。同时我们带队教师也得到一次师德修炼。这七天的劳动实践活动，给我们全体师生留下了深刻而难忘的印象。现将本次实践活动的情况总结如下： 一学

5、校领导高度重视，带队教师认真负责 本学期开学初接到劳动实践任务时，学校就非常重视，专门召开校中层以上干部会议，决定成立以王荣华校长为组长的领导小组进行了前期准备。罗俊贵书记多次询问准备工作进展情况，并亲自召开全体带队教师会，给予具体指导。在基地的每一天我校领导都有一个跟班，两位校长带来了慰问品，每位校领导在基地地住上一晚，甚至两晚。领导的关心及榜样的示范作用，极大的鼓舞了基地的全体师生，增强我校基地师生克服困难的信心。 我们全体带队老师严格按照校领导的要求，处处注意自己的师表，育人先严已。七天中我们老师不请假、不掉队，与全体同学们同吃住，共同劳动，同拉练，自始至终，从早到晚，每天一次总结会，精

6、心策化，老师们全身心投入，即是老师又是父母更是朋友。在实践活动中，我们四个辅导员表现突出，他们即要安排同学们一切活动，更多的还要关心同学们的日常生活、身体状况、思想状况，白天活动结束，他们要一个个地找同学们谈心，了解情况，当同学们犯错误时，他们那句严厉的话语后面包含着一片苦心。晚上同学们就寝，他们要一个个房间检查，同学们被子掉了，是他们一个个的盖好，夜深人静时，同学们进入梦乡，我们辅导员老师还在考虑，第二天的工作安排。 二基地管理有序，活动安排合理 我们十六中初二实践营自3月13日进驻基地后，七天来，不论是劳动，还是训练，还是饮食起居方面的安排，基地领导都给予我们极大的关心和帮助，从而使我们在

7、基地各项活动都能顺利开展，并且取得了很好效果。室内外军训活动中，基地两位教官耐心示范，认真指导，使每位营员都掌握了基本要领。另外活动处两位吴主任对我校营员各项活动进行精心安排指导，在学生饮食方面，后勤处要求食堂每天不断变换花色品种，同时保证师生及时洗澡用水方便。在七天的劳动实践活动中，基地的曹主任始终参与策划，各处室积极配合，基地各位领导及时协助，做到管理严格，制度健全，使学生各项活动开展井然有序。 三活动内容丰富，活动形式，使学生身心素质得到全面健康发展。 首先对学生进行爱国主义教育，环境保护教育，国防知识等教育，3月13日下午一到达基地，我校学生就开始自己打扫卫生、整理内务，3月14日和3

8、月16日两天劳动军训，3月15日全天开展环保系列活动，一是捐废旧电池，二是参观亚洲最大的次生林东方红水库范塘次生林，三是听一场环保知识讲座，四是晚上观看环保录相，五是参观植物园。3月18日上午，全体营员赴卜塘烈士陵园祭扫烈士墓，并向烈士碑献花圈，烈士碑下新团员宣誓，刘一鸿烈士亭下听老师讲烈士生前事迹。 其次，组织学生参加劳动实践培养同学们的劳动习惯和意识。在七天的实践活动中，同学们先后参加锄地、抬土、浇水、电器安装、手工制作、帮厨等活动，并且做到自己的事自己干，洗衣、整理内务，打地、打水、洗澡等一系列的活动。掌握一些简单的劳动技能和制作能力，体会了劳动者的艰辛，培养学生热爱劳动人民的优良品德。

9、 第三我们在基地七天里，还开展各种竞赛活动，如叠被子比赛，内务卫生评比比赛，主题班会评比、军训会操评比，文艺汇演评比，先进班的评比，先进个人的评比等等。开展写一份家书活动，举办心得体会征文。这些活动开展，增强了学生集体主义荣誉感和各排的凝聚力，给学生提供了自我完善，自我表现的舞台，全面提高了学生的身心素质。 四教师团结协作，学生互帮互助，好人好事层出不穷。 这次活动之所以取得了优异成绩，得益于我们全体师生以“磨练意志，学会生活，学会做人”为出发点，时刻牢记我是十六中师生，我们的一言一行代表着十六中形象。我们的老师团结协作，师生打成一片，学生之间互相帮助，好人好事层出不穷。 总之，通过这次实践活

10、动，团结友爱，关心他人，吃苦耐劳，遵守纪委，热爱劳动的良好风气，已在每个营员的心中俏然形成，同学们都达到了不同的转变，磨练意志，学会生活、学会做人的锻炼，让我们牢记这七天的喜悦和欢乐，辛酸和眼泪。当我们走出基地后，望我们能铭记这七天的生活，把在这里养成的优良作风，好的传统带到我们生活学习中去。勤奋学习，立志成才，报效祖国。 基地实践总结篇3 一、课程背景 1、综合实践活动课程是一种基于学生的自主探究和研究，面向全体学生地的生活世界和社会现实，以培养学生创新精神、科学精神和实践能力为基本价值追求的新型课程教学范式，它适合当前进行素质教育的要求，又课程改革发展的趋势，为学生个性发展创造了空间。 2

11、、根据潍教字14号文件指示精神，为充分发挥社会教育资源的育人功能，进一步拓宽学生学习渠道，丰富学生学习经历，满足学生学习多样化和个性化的需要，提高学生创新精神和实践能力，促进学生全面健康成长，我校根据我们学校实际，本着就近原则开发社会实践基地课程。 二、社会实践基地课程 走进敬老院 三、社会实践基地 _镇养老院 四、社会实践基地课程目标 通过本课程的开发与实施，以使学生关注老人、体验生活、走向社会，促进学生爱生活、爱老人、孝敬老人、服务老人，进而爱社会、服务社会、爱祖国、爱人民等方面积极的情感、态度和价值观的形成。 五、活动安排 以班为单位，每周一个班，周三下午有班主任负责组织、_为指导教师。

12、 内容：了解老人 六、活动总结 我校今学期每周三例行养老院之行，陪老人聊天，听老人讲他们过去的故事，讲我们学校的事情，讲家乡的变化，教老人电脑，下跳棋，打牌。帮助老人洗衣服，洗脸，梳头、叠被子，扫地，擦窗子、给老人唱歌、跳舞表演节目。有些学生把自己的水果、蜜食送给老人吃，与他们建立了深厚感情，这样的活动虽然简单，但是却让同学们心灵有所触动，面对眼前的老人，面对眼前的生活，不但加强了学生们的社会责任感，更使同学们懂得珍惜眼前这来之不易的生活，在建设和谐社会的大背景下，我们更希望有更多的人来关注我们身边的弱势群体，来帮助我们身边需要帮助的人。 基地实践总结篇4 光阴荏苒，岁月如梭。本学期，基地在曲

13、丽杰主任的带领下，全体领导与教师锐意进取、勇往直前，以“内涵发展、特色发展”为主线，大力推进基地课堂改革，并向瓶颈区、深水区进军，取得了一个个可喜的成绩。团结协作创新成为主流，实践活动丰富与发展成为主调，向创建特色基地的梦想又前进了一步。 一、以德为先，抓好班子队伍建设 1、率先垂范，做教师表率 （1）自觉学习，与时俱进。学校领导通过远程教育学习、书本学习、向专家学习，对课程改革的理念与方向有了更加深刻的认识，如学习提高校长的价值领导力。更加清楚学校领导要做帆，要有从更高层次或更新的角度对组织成员的主观需要偏好与理想进行引导、规范、整合和更新的能力，懂得校长的价值。领导力决定着学校的特色与未来

14、。基地通过价值引领，形成向善、向上的氛围，以“我为基地增光彩”为荣。 （2）劳动中，勇挑重担。在基地搬家过程中，学校领导在做好指挥的同时，带头干，挑最重、最累的活去干。基地的拓展区域堆积了大量的垃圾，基地领导们齐心协力，用半天时间将其打扫得干干净净，给教师们一个整洁的环境，同时心情也得到愉悦，体现出基地艰苦奋斗的良好作风。 （3）加强学习，不断提高自身修养。 自觉参加各种培训，不断提高自己理论水平和道德修养。自觉深入教研组、课堂，向教师学习，把握方向、引领航向。开展三个一活动即每天阅读一篇政治理论或教育教学理论的文章并记录主要内容，每周参加一次集体教研活动，每周听一节课活动。 2、细化分工，精

15、细管理。 基地的工作有其特殊性，为进一步提高工作效率，加强各个部门的协作，基地多次召开会议，探讨各部门之间的管理分工与合作，进一步细化职责，进一步完善各部门的考核制度，如教学常规考核制度、采购制度、维修维护制度等，用制度约束人，人人在制度中，进而规范教师行为，形成良好习惯。 二、加强教师队伍建设，教师队伍在历练中成长 1、开展培训工作，促进教师成长。 基地以问题为导向，以需要为导向，以发展为导向，开展对教师的培训工作。 首先在9月，对全体教师进行如何开发特色课程的培训，将大连各家基地的经验、特色课程创建的思考与大家一起分享，教师对特色课程有了更深的认识和理解。 其次，在10月份，开展如何进行课题研究的培训。教师进修学校科研室孙春艳主任针对基地课题研究的实际情况，进行了深入细致的培训。之后，基地又对全体教师进行了如何撰写研究计划如何撰写研究结题报告的培训，教师明确了研究的思路，明确了课题研究的方向。教师以基地科研课题依托基地实践活动，提升专业教师的教学能力的研究为方向，有的放矢地进行个人专