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1、2023小熊拔牙小班教案 2023小熊拔牙小班教案1(2086字)活动目标:1.欣赏并理解故事小熊拔牙。2.知道要经常刷牙才能保护好牙齿。3.愿意大胆尝试,并与同伴分享自己的心得。4.培养幼儿敏锐的观察能力。5.初步培养幼儿用已有的生活经验解决问题的能力。教学重点、难点:1.学习正确的刷牙方法2.感受刷牙的快乐和好处活动准备:幼儿用书、人手一把牙刷一个杯子、若干个儿童牙膏、牙齿磨具、各种动物头饰活动过程:一、活动导入播放一段小熊哇哇哭着录像,最后图片显示比较白白的牙齿”和“黑黑的蛀牙”。提问:你发现了什么?你喜欢什么样的牙齿?为什么?二、教师分段讲故事小熊拔牙。教师讲到“还疼得小熊哇哇地叫”,
2、请幼儿回答问题:(鼓励幼儿运用故事中的词语来回来,并能做出相应的动作)1.小熊为什么牙痛?他碰到了谁?2.兔大夫能帮到他吗?他是怎么说的?怎么做的?三、教师继续讲故事,幼儿继续欣赏。教师讲到“急得满头大汗”,请幼儿回答问题:1.兔大夫找了谁来帮忙?牙拔出来了吗?2.兔大夫又找来了谁?发生了什么事情?3.小熊怎么样了?四、继续欣赏故事。教师继续讲故事至结尾,请幼儿回答1.兔大夫最后请谁来帮忙?2.兔大夫是怎么说的?小狗和小猫怎么说的?3.最后小熊是怎么说做的?他的牙齿还疼吗?五、幼儿翻书再次欣赏故事情节。六、教师总结。教师教育幼儿千万不能学小熊,应该每天早晚勤刷牙,好好保护牙齿。七、游戏:我爱刷
3、牙。1.老师利用模型,边示范,边讲解。2.幼儿讨论正确的刷牙方法。3.人手一把牙刷,一个杯子,自选戴头饰。4.组织幼儿徒手练习。5.放音乐,集体练习刷牙。教学反思:我之所以选这小熊刷牙,是因为充分考虑了小班幼儿的年龄特点,运用幼儿熟悉的故事。整个活动下来我以“小熊牙疼哭”引出活动内容,还是挺顺利的。在开始部分小熊图片很快就吸引了幼儿的注意力,小朋友们的兴趣一下子被调动了起来,但在过程中当我把故事分段讲述后提问幼儿,大部分幼儿还没有勇气说出来,胆子小,只有几个幼儿能回答出来,整个回答过程看出孩子语言表达能力差,在语言表达能力方面有待加强。小朋友们在听故事的过程中,同时也认识到了不刷牙的危害,在后
4、来学习正确的刷牙方法上,利用模型牙齿做示范,使幼儿能更直观的看清和掌握正确的刷牙方法。最后,让小朋友们在音乐中练习刷牙,进一步巩固了幼儿对刷牙方法的掌握程度。对于如何来保护牙齿,虽然幼儿能说得头头是道,但真正做起来幼儿显得有些心有余力而力不足,如刷牙幼儿还不太会方法,在今后的教学中,也要渗透此类活动。听课的老师说我在讲述故事时显得过于平淡,如果能带上更多的表情动作以及语气能抑扬顿挫,那么幼儿会听得更认真,整个活动的效果也会更好。以后我会尽力改正,向有经验教师学习,争取更大的进步。故事:小熊每天要吃很多东西,特别到了晚上,吃过东西倒下就睡觉。妈妈要它去刷牙,它理也不理,呼呼地睡觉了。这天它醒过来
5、又要拿东西吃,突然,嘎嘣一声,只见小熊疼得哎哟哎哟直叫唤,熊妈妈赶快将小熊送到医院。河马医生看了以后说:“小熊,你的牙齿里面都是小虫子的食物,都成了小虫子的家了,这个牙要拔掉。”说着,河马医生拿来了钳子,小熊吓得赶快就跑,河马医生一把将小熊拉回来,要小熊坐下,张大嘴巴,小熊不肯拔牙,但牙齿疼得不行,没办法,只好让河马医生把坏牙给拔掉了。拔完了牙,河马医生再三叮嘱小熊说:“小熊,以后一定要好好刷牙,不然牙齿里还会长虫子。那时,你的牙齿就要全拔掉了,再好吃的东西你也不能吃了。”从此,小熊每天都刷牙,它的牙再也不疼了。2023小熊拔牙小班教案2(1792字)一、活动意图:小班孩子占意识强,玩具等物品
6、都不愿意与别人一起分享,如何针对此开展教育呢?我想到了利用故事的形式,以孩子喜欢的可爱小熊形象开展教育活动,让他们在理解故事内容的基础上关心朋友,分享快乐,感受有朋友真好。二、活动目标:1、理解故事内容,幼儿敢于胆的复述故事中的短句,。2、喜欢自己的朋友,体验与同伴共同分享的快乐。3、幼儿积极参与活动,并得到其中的乐趣。三、活动准备:图片一套、故事,若干食品。四、活动过程:(一)、情景导入:出示“小熊嘟嘟”(价值分析:仔细观察图片,结合自己的经验胆想象。)1、小熊有个很好听的名字,叫嘟嘟,我们和小熊嘟嘟打个招呼。嘟嘟今天背了个书包,里面有很多东西。2、出示书包里的帖、面包和三只小不一样的桃子。
7、3、你们猜小熊嘟嘟会去干什么?他要去野餐。什么叫野餐?老师小结。(二)、故事欣赏(价值分析:教师讲故事,理解故事内容,知道嘟嘟是一只关心朋友的小熊。)1、播放小鸟的叫声。听听谁来了?嘟嘟拿出一个面包给小鸟姐妹,面包只有一个,怎么分呢?(将面包一分为二)幼儿学说“小鸟姐姐,我请你吃面包。一起野餐真开心。”2、“扑通扑通谁来啦?”(请幼儿猜一猜)“猜猜嘟嘟会把什么给小松鼠?”我们一起和嘟嘟分一分好吃的东西吧。(教师和幼儿一起说)(嘟嘟分给小松树一个松果,一起野餐真开心!)3、猜谜请出猴子一家。又有谁来了?全身毛茸茸,调皮又可爱,爱爬树,爱吃桃子。嘟嘟拿出桃子分给猴子一家,怎么分呢?幼儿学说:“猴爸
8、爸我请你吃桃子,一起野餐真开心。猴妈妈我请你吃桃子,一起野餐真开心。猴宝宝我请你吃桃子,一起野餐真开心。”4、还有谁闻到了香味?云朵在这么高的地方怎么办?有什么好办法把好吃的东西分给云朵?幼儿自由想办法我们来看看嘟嘟想了什么好办法呢?5、剩下的东西不多了,可是嘟嘟还是很开心,为什么呢?小结:嘟嘟真是一只方又有爱心的小熊,它把自己带的好吃的东西都分给了好朋友。喜欢朋友,爱朋友,就应该关心朋友,和朋友一起分享,就像故事中嘟嘟和它的朋友们一样。(三)、分享礼物(价值分析:愿意向嘟嘟学习,方地与朋友一起分享好吃的东西。)1、今天嘟嘟也给我们小朋友带来了好吃的礼物,可是嘟嘟说,我带的东西不多,要小朋友和
9、你的朋友一起分享哦,行不行?2、幼儿去看看、闻闻嘟嘟带来的礼物,然后说说和谁分享了好吃的东西。五、活动总结:教师总结幼儿今天的表现,表扬和鼓励幼儿在活动中表现积极的幼儿。让幼儿在倾听散文的同时,感受到语言活动的快乐。同时,教师要照顾到那些在活动中比较安静的幼儿,使其也能在活动结束的时候获得快乐,以培养他们对语言活动的兴趣。六、活动反思:活动进行中,老师运用了设计较合理的教具:透明的书包,可爱的小动物,以及生动有趣的边提问边动脑筋的方法将故事讲述完整。活动内容的选择符合小班幼儿的年龄特点,经过了春游和秋游活动,对野餐也有一定的前期经验,要求幼儿根据出现的动物来分享食物,用语言来表述。小动物出现时
10、,我用了不同的形式,从听声音、猜谜以及动作表现等感知动物的特征,幼儿兴趣很高。老师在把握与同伴分享食物的环节上,强调了食物分配的方法,让幼儿进行思考,有一定的难度,相对是较有挑战性的。2023小熊拔牙小班教案3(1034字)活动目标:1.体验助小熊的快乐。2.加深对图形的认识。3.能够区分图形特征,尝试根据图形特征、小进行配对。重点:区分图形特征、小。难点:根据图形特征、小、进行配对。活动准备:1、画有房子和小路的背景图、纸制小路(上面镂刻不同形状、不同小的图形)。2、形状、小不同的图形多个。小熊图片活动过程:1、情境导入:熊宝宝摔跤了,激发幼儿助小熊的情感。教师出示小熊哭的表情图师:今天我们
11、苗苗四班来了一个可爱的小动物,你们看,是谁呀!幼:“小熊”师:“小熊怎么了?我们来一起问问吧!”“原来小熊回家时马路上有许多洞洞,让小熊摔得好痛!那可怎么办呢?”“让我们一起来一他吧!”2、一起小熊修路。(1)教师出示马路的图片。引导幼儿观察马路上洞洞的形状、小。(2)师:这就是让小熊摔倒的马路,你在路上看到了什么?他们有什么不一样?(3)请幼儿说说怎么修?用什么修?(引导幼儿想象)(4)为小熊修路。请个别幼儿来搬“石头”。(引导幼儿说出形状和小)鼓励幼儿一起助同伴搬“石头”修路(要求幼儿根据坑的形状、小寻找相应的材料进行配对。)可能出现状况1:图形未配上。(提醒幼儿看看形状对不对)状况2:图
12、形配上,小没配上。(提醒幼儿看看小对不对)小结:原来要把洞洞填满,把路修好,需要找和洞洞的形状和小都一样的“石头”才行。(5)师生共同检查“修路”情况。重点提问:我们终于把路修好了,我们请小熊来检查下吧!“小朋友们真棒,谢谢你们!”(6)结束活动:小朋友们今天真棒,我们的好朋友小熊把路修好了。现在小熊为了感谢小朋友们,特地请你们去他家玩呢?让我们出发吧!2023小熊拔牙小班教案4(1040字)教学目标:1、继续引导幼儿用圆形和半圆形组合画熊,并能胆添画五官。2、引导幼儿运用两种以上颜色的蜡笔装饰画面,体验色彩的变化美。教学准备:会画封闭的圆形水笔、蜡笔、绘画纸、活动的眼睛、小熊的绘画步骤教学重
13、点:能用运用两种颜色蜡笔装饰画面教学难点:仔细观察小熊五官的位置活动过程:一、可爱的熊(重点)1、回忆第一课时师:上个礼拜我们刚刚画过了小熊,你们还记得吗?提问:谁还记得先画小熊的哪些部位,然后怎么画吗?小结:我们先要画小熊的头,圆圆的的,然后画耳朵,短短的圆圆的,然后画它的身体,最后画它的手和脚,别忘记要给小熊画上眼睛鼻子和嘴巴哦。2、引导幼儿比较两种不同颜色的小熊提问:你喜欢那只小熊?为什么小结:原来在小熊的脸上有很多的圆形,如果用一种颜色涂上去,就看不清楚了。所以可以选用两种颜色进行涂色,这样小熊的五官就看得更加清楚了。二、幼儿作画(重难点)1、幼儿画小熊(小熊的绘画步骤)重点提问:“小
14、熊画在纸的哪里最合适?”(纸的中间最合适)“小熊哪里最可爱?两只半圆形的耳朵画在哪里更可爱?”(半圆的耳朵画在头顶的两边)“小熊嘴巴长得怎样?谁会画?”(请个别幼儿上来演示)(难点)请个别幼儿上前绘画嘴巴2、熊的一家重点提问:“画了熊的一家,他们都是谁呀?”小结:我们画了那么多的熊,有的是熊爸爸,熊爸爸是胖胖的,有的是熊妈妈,熊妈妈是漂亮的,还有是熊宝宝,熊宝宝是可爱的。我们把它们送到班硷去做做客吧!3、幼儿绘画老师巡回指导延伸活动:老师助幼儿装活动的小熊眼睛,并将作品装饰上墙2023小熊拔牙小班教案5(801字)活动目标:1、知道保护牙齿的重要性及保护牙齿的一般常识;2、学习正确的刷牙方法。活动准备:1、故事;2、儿歌。活动过程:一、倾听故事1、今天老师请来了一位客人,我们请它出来好吗?2、小熊好象有事情,我们一起问问它。发生了什么事情呢?我们一起来听听到底怎么了?二、教师用提问的方式与幼儿一起讨论1、小熊怎么了?为什么会牙疼呢?2、我们为什么要爱护牙齿?我们应