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1、2023小熊拔牙小班教案 2023小熊拔牙小班教案1（2086字）活动目标：1.欣赏并理解故事小熊拔牙。2.知道要经常刷牙才能保护好牙齿。3.愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。4.培养幼儿敏锐的观察能力。5.初步培养幼儿用已有的生活经验解决问题的能力。教学重点、难点：1.学习正确的刷牙方法2.感受刷牙的快乐和好处活动准备：幼儿用书、人手一把牙刷一个杯子、若干个儿童牙膏、牙齿磨具、各种动物头饰活动过程：一、活动导入播放一段小熊哇哇哭着录像，最后图片显示比较白白的牙齿”和“黑黑的蛀牙”。提问：你发现了什么?你喜欢什么样的牙齿?为什么?二、教师分段讲故事小熊拔牙。教师讲到“还疼得小熊哇哇地叫”，
2、请幼儿回答问题：(鼓励幼儿运用故事中的词语来回来，并能做出相应的动作)1.小熊为什么牙痛?他碰到了谁?2.兔大夫能帮到他吗?他是怎么说的?怎么做的?三、教师继续讲故事，幼儿继续欣赏。教师讲到“急得满头大汗”，请幼儿回答问题：1.兔大夫找了谁来帮忙?牙拔出来了吗?2.兔大夫又找来了谁?发生了什么事情?3.小熊怎么样了?四、继续欣赏故事。教师继续讲故事至结尾，请幼儿回答1.兔大夫最后请谁来帮忙?2.兔大夫是怎么说的?小狗和小猫怎么说的?3.最后小熊是怎么说做的?他的牙齿还疼吗?五、幼儿翻书再次欣赏故事情节。六、教师总结。教师教育幼儿千万不能学小熊，应该每天早晚勤刷牙，好好保护牙齿。七、游戏：我爱刷
3、牙。1.老师利用模型，边示范，边讲解。2.幼儿讨论正确的刷牙方法。3.人手一把牙刷，一个杯子，自选戴头饰。4.组织幼儿徒手练习。5.放音乐，集体练习刷牙。教学反思：我之所以选这小熊刷牙，是因为充分考虑了小班幼儿的年龄特点，运用幼儿熟悉的故事。整个活动下来我以“小熊牙疼哭”引出活动内容，还是挺顺利的。在开始部分小熊图片很快就吸引了幼儿的注意力，小朋友们的兴趣一下子被调动了起来，但在过程中当我把故事分段讲述后提问幼儿，大部分幼儿还没有勇气说出来，胆子小，只有几个幼儿能回答出来，整个回答过程看出孩子语言表达能力差，在语言表达能力方面有待加强。小朋友们在听故事的过程中，同时也认识到了不刷牙的危害，在后
4、来学习正确的刷牙方法上，利用模型牙齿做示范，使幼儿能更直观的看清和掌握正确的刷牙方法。最后，让小朋友们在音乐中练习刷牙，进一步巩固了幼儿对刷牙方法的掌握程度。对于如何来保护牙齿，虽然幼儿能说得头头是道，但真正做起来幼儿显得有些心有余力而力不足，如刷牙幼儿还不太会方法，在今后的教学中，也要渗透此类活动。听课的老师说我在讲述故事时显得过于平淡，如果能带上更多的表情动作以及语气能抑扬顿挫，那么幼儿会听得更认真，整个活动的效果也会更好。以后我会尽力改正，向有经验教师学习，争取更大的进步。故事：小熊每天要吃很多东西，特别到了晚上，吃过东西倒下就睡觉。妈妈要它去刷牙，它理也不理，呼呼地睡觉了。这天它醒过来
5、又要拿东西吃，突然，嘎嘣一声，只见小熊疼得哎哟哎哟直叫唤，熊妈妈赶快将小熊送到医院。河马医生看了以后说：“小熊，你的牙齿里面都是小虫子的食物，都成了小虫子的家了，这个牙要拔掉。”说着，河马医生拿来了钳子，小熊吓得赶快就跑，河马医生一把将小熊拉回来，要小熊坐下，张大嘴巴，小熊不肯拔牙，但牙齿疼得不行，没办法，只好让河马医生把坏牙给拔掉了。拔完了牙，河马医生再三叮嘱小熊说：“小熊，以后一定要好好刷牙，不然牙齿里还会长虫子。那时，你的牙齿就要全拔掉了，再好吃的东西你也不能吃了。”从此，小熊每天都刷牙，它的牙再也不疼了。2023小熊拔牙小班教案2（1792字）一、活动意图：小班孩子占意识强，玩具等物品
6、都不愿意与别人一起分享，如何针对此开展教育呢?我想到了利用故事的形式，以孩子喜欢的可爱小熊形象开展教育活动，让他们在理解故事内容的基础上关心朋友，分享快乐，感受有朋友真好。二、活动目标：1、理解故事内容，幼儿敢于胆的复述故事中的短句，。2、喜欢自己的朋友，体验与同伴共同分享的快乐。3、幼儿积极参与活动，并得到其中的乐趣。三、活动准备：图片一套、故事，若干食品。四、活动过程：(一)、情景导入：出示“小熊嘟嘟”(价值分析：仔细观察图片，结合自己的经验胆想象。)1、小熊有个很好听的名字，叫嘟嘟，我们和小熊嘟嘟打个招呼。嘟嘟今天背了个书包，里面有很多东西。2、出示书包里的帖、面包和三只小不一样的桃子。
7、3、你们猜小熊嘟嘟会去干什么?他要去野餐。什么叫野餐?老师小结。(二)、故事欣赏(价值分析：教师讲故事，理解故事内容，知道嘟嘟是一只关心朋友的小熊。)1、播放小鸟的叫声。听听谁来了?嘟嘟拿出一个面包给小鸟姐妹，面包只有一个，怎么分呢?(将面包一分为二)幼儿学说“小鸟姐姐，我请你吃面包。一起野餐真开心。”2、“扑通扑通谁来啦?”(请幼儿猜一猜)“猜猜嘟嘟会把什么给小松鼠?”我们一起和嘟嘟分一分好吃的东西吧。(教师和幼儿一起说)(嘟嘟分给小松树一个松果，一起野餐真开心!)3、猜谜请出猴子一家。又有谁来了?全身毛茸茸，调皮又可爱，爱爬树，爱吃桃子。嘟嘟拿出桃子分给猴子一家，怎么分呢?幼儿学说：“猴爸
8、爸我请你吃桃子，一起野餐真开心。猴妈妈我请你吃桃子，一起野餐真开心。猴宝宝我请你吃桃子，一起野餐真开心。”4、还有谁闻到了香味?云朵在这么高的地方怎么办?有什么好办法把好吃的东西分给云朵?幼儿自由想办法我们来看看嘟嘟想了什么好办法呢?5、剩下的东西不多了，可是嘟嘟还是很开心，为什么呢?小结：嘟嘟真是一只方又有爱心的小熊，它把自己带的好吃的东西都分给了好朋友。喜欢朋友，爱朋友，就应该关心朋友，和朋友一起分享，就像故事中嘟嘟和它的朋友们一样。(三)、分享礼物(价值分析：愿意向嘟嘟学习，方地与朋友一起分享好吃的东西。)1、今天嘟嘟也给我们小朋友带来了好吃的礼物，可是嘟嘟说，我带的东西不多，要小朋友和
9、你的朋友一起分享哦，行不行?2、幼儿去看看、闻闻嘟嘟带来的礼物，然后说说和谁分享了好吃的东西。五、活动总结：教师总结幼儿今天的表现，表扬和鼓励幼儿在活动中表现积极的幼儿。让幼儿在倾听散文的同时，感受到语言活动的快乐。同时，教师要照顾到那些在活动中比较安静的幼儿，使其也能在活动结束的时候获得快乐，以培养他们对语言活动的兴趣。六、活动反思：活动进行中，老师运用了设计较合理的教具：透明的书包，可爱的小动物，以及生动有趣的边提问边动脑筋的方法将故事讲述完整。活动内容的选择符合小班幼儿的年龄特点，经过了春游和秋游活动，对野餐也有一定的前期经验，要求幼儿根据出现的动物来分享食物，用语言来表述。小动物出现时
10、，我用了不同的形式，从听声音、猜谜以及动作表现等感知动物的特征，幼儿兴趣很高。老师在把握与同伴分享食物的环节上，强调了食物分配的方法，让幼儿进行思考，有一定的难度，相对是较有挑战性的。2023小熊拔牙小班教案3（1034字）活动目标：1.体验助小熊的快乐。2.加深对图形的认识。3.能够区分图形特征，尝试根据图形特征、小进行配对。重点：区分图形特征、小。难点：根据图形特征、小、进行配对。活动准备：1、画有房子和小路的背景图、纸制小路(上面镂刻不同形状、不同小的图形)。2、形状、小不同的图形多个。小熊图片活动过程：1、情境导入：熊宝宝摔跤了，激发幼儿助小熊的情感。教师出示小熊哭的表情图师：今天我们
11、苗苗四班来了一个可爱的小动物，你们看，是谁呀!幼：“小熊”师：“小熊怎么了?我们来一起问问吧!”“原来小熊回家时马路上有许多洞洞，让小熊摔得好痛!那可怎么办呢?”“让我们一起来一他吧!”2、一起小熊修路。(1)教师出示马路的图片。引导幼儿观察马路上洞洞的形状、小。(2)师：这就是让小熊摔倒的马路，你在路上看到了什么?他们有什么不一样?(3)请幼儿说说怎么修?用什么修?(引导幼儿想象)(4)为小熊修路。请个别幼儿来搬“石头”。(引导幼儿说出形状和小)鼓励幼儿一起助同伴搬“石头”修路(要求幼儿根据坑的形状、小寻找相应的材料进行配对。)可能出现状况1：图形未配上。(提醒幼儿看看形状对不对)状况2：图
12、形配上，小没配上。(提醒幼儿看看小对不对)小结：原来要把洞洞填满，把路修好，需要找和洞洞的形状和小都一样的“石头”才行。(5)师生共同检查“修路”情况。重点提问：我们终于把路修好了，我们请小熊来检查下吧!“小朋友们真棒，谢谢你们!”(6)结束活动：小朋友们今天真棒，我们的好朋友小熊把路修好了。现在小熊为了感谢小朋友们，特地请你们去他家玩呢?让我们出发吧!2023小熊拔牙小班教案4（1040字）教学目标：1、继续引导幼儿用圆形和半圆形组合画熊，并能胆添画五官。2、引导幼儿运用两种以上颜色的蜡笔装饰画面，体验色彩的变化美。教学准备：会画封闭的圆形水笔、蜡笔、绘画纸、活动的眼睛、小熊的绘画步骤教学重
13、点：能用运用两种颜色蜡笔装饰画面教学难点：仔细观察小熊五官的位置活动过程：一、可爱的熊(重点)1、回忆第一课时师：上个礼拜我们刚刚画过了小熊，你们还记得吗?提问：谁还记得先画小熊的哪些部位，然后怎么画吗?小结：我们先要画小熊的头，圆圆的的，然后画耳朵，短短的圆圆的，然后画它的身体，最后画它的手和脚，别忘记要给小熊画上眼睛鼻子和嘴巴哦。2、引导幼儿比较两种不同颜色的小熊提问：你喜欢那只小熊?为什么小结：原来在小熊的脸上有很多的圆形，如果用一种颜色涂上去，就看不清楚了。所以可以选用两种颜色进行涂色，这样小熊的五官就看得更加清楚了。二、幼儿作画(重难点)1、幼儿画小熊(小熊的绘画步骤)重点提问：“小
14、熊画在纸的哪里最合适?”(纸的中间最合适)“小熊哪里最可爱?两只半圆形的耳朵画在哪里更可爱?”(半圆的耳朵画在头顶的两边)“小熊嘴巴长得怎样?谁会画?”(请个别幼儿上来演示)(难点)请个别幼儿上前绘画嘴巴2、熊的一家重点提问：“画了熊的一家，他们都是谁呀?”小结：我们画了那么多的熊，有的是熊爸爸，熊爸爸是胖胖的，有的是熊妈妈，熊妈妈是漂亮的，还有是熊宝宝，熊宝宝是可爱的。我们把它们送到班硷去做做客吧!3、幼儿绘画老师巡回指导延伸活动：老师助幼儿装活动的小熊眼睛，并将作品装饰上墙2023小熊拔牙小班教案5（801字）活动目标：1、知道保护牙齿的重要性及保护牙齿的一般常识；2、学习正确的刷牙方法。活动准备：1、故事；2、儿歌。活动过程：一、倾听故事1、今天老师请来了一位客人，我们请它出来好吗？2、小熊好象有事情，我们一起问问它。发生了什么事情呢？我们一起来听听到底怎么了？二、教师用提问的方式与幼儿一起讨论1、小熊怎么了？为什么会牙疼呢？2、我们为什么要爱护牙齿？我们应
