《教科版小学科学五年级上册《地球内部运动引起的地形变化》教案 2》由会员分享，可在线阅读，更多相关《教科版小学科学五年级上册《地球内部运动引起的地形变化》教案 2（5页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、地球内部运动引起的地形变化教学设计【教材分析】地球内部运动引起的地形变化是义务教育小学科学教科版教材五年级上册地球表面及其变化单元的第二课。地球表面的形态是复杂多样的，也是在不断变化的。变化的原因：一个是地球内部的力量，主要由地球内能所引起的地壳运动、岩浆活动等，在其作用力下创造了地表形态的基本轮廓，即海陆的分异和大的地形起伏；另一个是地球外部的力量，主要是指地表受太阳能和外力作用而产生的各种作用，如风化、流水、冰川、海流、波浪、潮汐以及风力等的侵蚀、搬运和沉积作用等。本课内容主要分为“火山和地震”、“地球内部的运动”两部分，由于教学的学生是四年级，他们还没有学习岩石和矿物、没有学习地球上的地
2、形，地球内部运动对于学生来说是难以察觉的，比较抽象，学生很难理解。所以，我在教学设计时，反复思考决定还是从“地球内部的运动”开始，再通过实验分析了解“火山和地震”，重点让学生在学习活动中，体会到地球内部的运动使地表形态发生不断的变化，这种变化有时是迅猛激烈的，有时是缓慢不易觉察的。猛烈的运动导致火山和地震的发生。在具体的教学方式上，本课主要通过是资料阅读、讨论交流和模拟实验等方式进行，特别是根据学生的思维特点，本课在设计时采用模拟实验与多媒体资料，让学生直观感受地球内部运动改变地形地貌。【教学设计】 教学目标科学概念：火山和地震会改变地球表面的地形；火山和地震是由于地球内部的运动造成的；地球内
3、部的运动会引起地壳运动，从而形成山脉、高原、裂谷和海沟等地形地貌；地球表面的变化有时是迅猛激烈的，有时是缓慢不易觉察的。 过程与方法阅读资料，了解火山和地震是怎样改变地形地貌的；做板块运动的模拟实验，想象和理解地球内部的运动对地表形态的影响。 情感、态度、价值观：认识到地球内部是不断运动的，地形地貌也是不断变化的；教学重点：地球内部的运动使地表形态发生不断的变化，这种变化有时是迅猛激烈的，有时是缓慢不易觉察的。 教学难点：地球内部的运动会引起板块运动，板块运动影响和改变着地形地貌。教学准备 分组材料：有关火山和地震的资料、板块模拟学具(海棉纸)等。 演示材料：地震、火山对地形地貌影响的照片或多
4、媒体课件、反映地壳板块运动的图片或课件、气球（针）、小块泡沫。教学过程 一、课前谈话同学们，你们现在是四年级的学生了，从一年级到现在，你长高了吗？为什么我们能够长高呢？（食物在我们的身体里面转化成了营养、能量，所以我们能够长高）二、谈话引入 这节课，让我们继续在科学的海洋中探索与发现。这节课我们要将目光聚焦到地球上。（出示地球仪）在我们生活的地球上，分布着大陆和海洋，大陆上有宽广的平原和高原，也有高耸的山脉。构成了我们真个生机勃勃的大自然。课前，咱们讨论了人体长高的奥秘，那你们知道吗，在地球上有这样一座高山，它整整用了6500万年长成了世界最高的山脉，（你们知道是哪一座山脉吗？）喜马拉雅山。而
5、且它还在不断的以每年0.331.27厘米的速度长高。（课件出示） 你们想一下，高山也能长高，这股让它长高的能量是来自哪里呢？（让学生猜测：地球的外面、还是里面？）三、地球内部运动 如果这股力量是来自地球内部的，为什么地球里面会产生这样的能量呢？我们现在最需要知道什么呢？（地球里面是什么样的？）1、 地球内部的结构科学家们，在经过多年的研究后，帮我们揭开了地球内部的奥秘！（打开地球仪）原来在地球由这样几部分组成。（出示课件）最外面的是地壳、然后是地幔、最里面的是地核。我们生活在那一层？（地壳）（课件出示）教师解说：一切有生命的物体都生活在地壳。地壳是有岩石组成。它包括岩层上面所有的陆地和海洋。往
6、下是地幔，地幔主要有流动的物质岩浆组成。在地球的深部，越往下去，温度越高，压力也越大。这样的高温的地幔的岩浆被慢慢的加热、沸腾。地球的深部物质就像一锅煮热的水，在不断的运动。（视频出示）2、 板块运动说（1）这种不间断的运动使得原本一个整体的岩石圈分裂成了好几个板块。（有非洲板块、印度洋板块、太平洋板块、南极洲板块、美洲板块、及我们国家所在的亚欧板块。这些板块就如同漂浮在湖泊上的树叶也在运动着，唯一不同的是运动很慢，我们不易察觉。（课件演示地表六大板块的构成）（2）地球深部物质的不断运动，会对板块造成什么影响呢？我们有没有办法看到板块的变化呢？（3）让我们来做一个模拟实验来体会一下：（在我们的
7、科学学习中，模拟实验能够帮我们近距离的了解那些，我们无法亲眼观察、亲身体会的科学现象。）A、用六张张纸表示六大板块，把纸靠紧平放在水面上，B、再用一根吸管插入水底，向水中间吹气，使水运动起来，表示地球深部不断运动的物质。C、仔细观察，板块之间发生了什么变化？（我们可以看到有的板块分开了，有的板块挤在一起。说明地球内部运动可以让板块发生分离和碰撞的现象。）（板书：分离、碰撞）整理过渡：在真实的地球环境中，这种分离、碰撞的过程是非常的缓慢的，我们很难察觉。 （4）假如，2个板块这样不断的碰撞在一起，不断挤压，地球的岩石层会发生什么样的变化呢？（学生猜测） 我们能不能想出一个办法，来验证一下？（模拟
8、实验）（课件出示）2块板块相互碰撞，在它们的交界处会出现抬升，隆起形成了我们地球表面的高山。（5）分析验证：那我们的喜马拉雅山脉，是不是因为这个原因而形成的呢？ （让我们看看。喜马拉雅山是在哪里？）（课件出示:地图） 通过我们刚才的探究，谁能够给大家说说：喜马拉雅山是怎么形成的？它为什么每年会缓慢的上升呢？（两个板块碰撞，交界处就会抬升，隆起形成高山。其实这个抬升过程是很缓慢的。是经历了几百万年的地壳运动才造就了今天如此伟岸的高山。科学家还在山上发现了海洋生物的化石，进一步证实，这里曾经是海洋、在板块运动的过程中抬升形成山脉。）（6）地球的内部的运动使得地球表面出现了高山这种地形，但地球上不仅
9、只有高山（课件出示）在非洲的东部有一条巨大的裂谷东非大裂谷。它还在以每年24厘米的速度缓慢的裂开。科学家预言：将来的某一天，它可能将非洲分割成两块。 你们现在知道是什么力量让它不断的分离吗？模拟实验一：用2张海棉纸表示两个大陆板块，把它们平放在桌面，模拟板块碰撞，观察纸的变化。（出示课件）环节整理：地球内部的运动让板块不断的碰撞、分离、平移，让地球表面慢慢的出现高山、峡谷、海洋等不同的地形。（板书：地球内部运动引起地形变化）（课件：高山、峡谷、）3、火山和地震（1）火山的形成同学们，如果这种板块的分离不断继续，岩石层裂开出现了缝隙，岩石层不能把岩浆裹在里面？地球上会发生什么现象呢？（学生猜测：
10、火山爆发）（气球模拟、课件视频）1963年，冰岛以南的大西洋中，一艘渔船在海面作业，人们突然看到那里的海水汹涌翻滚，烟柱腾空而起，结果一昼夜之内在海面升起了一座岛屿（苏尔特塞岛），为冰岛共和国增加了一块新的土地。导语：火山爆发结果是什么？这种变化猛烈吗？你是怎么看出来的？火山可以形成什么样的地形？（课件）（板书：火山 猛烈）（2）地震的形成 板块的分离、碰撞还可能让岩层断裂，从而产生剧烈的震动。这时地球上就发生了地震。我们来看看地震会产生怎样的破坏力，形成什么样的地形？（课件）三、知识整合 你能说说近年来，全球地震发生频繁的原因吗？四、总结延伸1、小结所学知识并揭示课题。2、防震知识宣传 板书： 地球内部运动引起的地形变化缓慢 板块的碰撞 山脉 板块的分离 峡谷、海沟猛烈 火山 山脉、火山湖 地震 湖泊、河流等 4
