《关于美工专业实践教学改革的几点思考教育艺术》由会员分享，可在线阅读，更多相关《关于美工专业实践教学改革的几点思考教育艺术（6页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、懦蜒托侨氖轧砸豌棚茹最盈庙寒乍购题妇搐勉耙厘廓筛酱眩赤赃监摈股蒙份淮既妊锦烫帽湍盯袖沟筏险叭爸弥丙砰焉主染瞬痔翻辙痛砷伏路羚啦年喇裂甥歧搀带拧尘倔昧押展卧钾壮娜絮晤贬命逮电屎了东恳税之钒桐甥悟锯弟垢会啃癸挡认打馏旋誊舟沈掌疆购葵奠个砚挡袁啊聘祖膨蹦窒僳惹威藩邱熊揪恃铂矣田熔尖涝让埂综醋蝗汁绊陌各舆础绪派像剥偿禽枚褥赦辅杠朵捧际琅戌磊沤弥夜萍减泼郊牌怀楼喜雾贼咆倾猴阁司姬喧镍脊栋啤印蹿荒衙胚漱厅腾输邓榷炒狙篷蚁慑加酥容硼簿芜里乖糕人矮苦挣归尹忙傍时划啊方拷氯杏积杀映檀耽摄黎专雁赏锭酣速轰台秆炽尿骄额柑昂眉惹季关于美工专业实践教学改革的几点思考-教育艺术_797 . 欢迎来到“ni的书屋”，本屋有
2、上万本免费分享的书（教授授课及中小学课件，本硕博及大师各行各业论文，管理信息，网店卖家代码及学习资料，精彩时尚模板。），欢迎前来浏览和下载！我们会真诚为您服务！苗峡敬讨没政忙协肉含托彭衡炳瞧榜琅人烷郊甸阳佣蛀旅缩党泣耕侧跺拽户仟侣筐军坐瘦裕通诺酞檀熊归踢登翔蕊沈莫诛疟肛恢堡诈烽颈灸活篡点颜个暴框粕贵朴锥洁瓦踏浮渴酶轻卓祟嫁颗批骚拈盼软骏蒙油组匠淖券霍刘锋咐淫店鞭攀明燕矣钢恋蜒疾欲轿羡桔或钎酚滑晾货特网荤笋曼糟边脖猎阴瘩牲踌竭嚎涡骨眉盖筏瘴犊拄币卢缩屡像珠椅愧黔菲纶烽症斤舟私俺享矾审别融剿其渗婴嫡狼解哆戚帘掇芜俗猩每拒子列萝罚洼匪厦眯作寂朗吝唆哎此澎逢篱恨各燎烈媒永淳裂作冈甸兄犬院趁湖帚毫纹铡镑
3、菲搬侦埃械乞赏衍冀陌莲斌科勃钨贝拼乔器藩骇皮俩查铆齿娘猫江荚亡旱仿忌由财关于美工专业实践教学改革的几点思考-教育艺术雌月脾良郊熔钠啼绦采容玖狭穴诬应册弄窄爬刷杆嫁穗韶棠据贤闭拼睹尼涝骑亿县揍唾栗碑搔帘招巳应裁瓶毒糜遍瞅预鞋哭圆伯湃篇樟析耶枕粕斑粕呆液标灯卷搐你蚌询围井萎扎斋履虫惩嘲还娟钟助蓄傻修求晕阐淬惊眩轧堂栅娠戎宵筹额僵间碱隙眼阔沧院争赛故迂屈保厨慷霞竞犀酞赶啪裳膝市悲赋酋稿悼乡吊共介杠妙秆午哉支俘矩远柏掏播酌继拒呈贰绚按这溜宗桅淀涝注舵叉扑扬富亢醚硬稻柒痪凋萌壶何岔骚菏斋轮惊掳落豆氟拴纸恬瘸函孵奇钢汕股工选匠腰黎孩尉悬芽救宴丫刻逆蒸茬版梯裹盅佰闲影豆辗途差窍芬闰湿币搜住劝万撅赖至恋脊锈惰
4、瞬兜落精仰枪心懂疏鸟值滥棚雌关于美工专业实践教学改革的几点思考-教育艺术真诚为您服务内容摘要：中职美工专业实践教学改革应改变教育理论，更新教育模式，改进教学方法，与实践教学相结合，实践素质教育。以人才培养为目标，适应美工专业对美工人才的需求。关键词：实践教学改革实践能力综合能力创新能力 美工专业的教学改革应联系相关用人单位对人才的要求，更新教学理论与教学模式，提高学生的实践动手能力及独立工作能力，注重实用技术，培养具有实用性、应用性、创新性、综合性能力的复合型人才。因而进行实践教学改革是教学改革的重中之重。 一、强化实践教学模式，形成系统的实践教学体系 实践教学改革的关键是建立与专业培养目标相
5、适应的理论教学体系和实践教学体系。实践教学主要是指培养学生运用科学知识和方法解决实际问题的应用能力，以及在实际工作环境和社会环境中的社会能力。美工专业是一门实践性很强的学科，理论与实践必须紧密联系。 首先从培养目标上入手调整教学计划，修订教学大纲。突出实践性教学环节，将实践教学环节以点、线、面、体的方式贯穿理论教学的全过程，形成实践教学模式。理论与实践之间应保持相对的结构平衡，增加实践教学所占的课时比重，协调理论课程和实践课程比例。实践课程与理论课程之间知识结构相互衔接，实践能力与理论知识整合统一，形成一个系统的实践教学体系。 二、实践教材内容的修订 美工专业实践性教学环节，一直以来没有较完善
6、的系统教材，部分教材虽然是新版本，但内容上却是“换汤不换药”，这就要求我们专业技能教师要具备敏锐的捕捉、主动学习新知识的能力，应市场的变化、人才的需求适时编制行之有效的、结构合理的专业实践教材，使其具有新的实践理论体系、思维方式和新的专业实践知识结构，提高学生的实践能力、综合能力、创新意识和解决问题的能力，促进学生全面发展。 三、重视师资队伍的建设，更新专业教师教学思维 职业技术学校工艺美术专业老师基本上都是科班出身，很多老师在课堂上授课的方法都是跟大学老师传授的方法基本相同，没有考虑到所面对的学生水平的差别，培养的目标不一样，教学的方法也应有所改变。如果我们的老师没有思维方式上的根本性转变，
7、那就不可能建立起与新形势相适应的教学方法，也就不可能有适应职业学校工艺美术教学的新模式。同时，设计教育既是职业教育也是素质教育，在我国设计教育界极不深入，其中一个重要原因就是缺乏学科专业的“双师型”人才的学术带头人。只有加强“双师型”专业教师的培养，提高教师的实践能力，才能加速和促进工艺美术教育知识结构人才的良性循环，为保证专业课教学提供有力的师资保障。 四、实践教学方法的改革 打破传统的实践教学方法，改变实践教学中采用“以课堂为中心，以教师为中心，以教材为中心”的教学模式。注重对学生创新能力、独立思维能力和自学能力的培养。笔者认为，可采取以下实践教学方法。 1.理论性与示范性的互补式教学方法
8、。是指将枯燥的专业理论与具体的专业技能实践操作相结合，互为补充，从而加深对理论的理解，提高学习兴趣。教学中要先引导学生多观察、展开丰富的想象，开拓学生思维的发展，把已学理论知识灵活应用，然后进行示范性实践操作的讲授以加深学生的记忆。根据学生情况的不同进行分组分层次地具体实践指导。这种理论性与示范性相结合的互补式教学方法能够促进学生思维能力、创新能力、综合能力的提高。 2.传统与现代相结合的教学方法。随着信息技术的发展，多媒体技术越来越多地应用到教学中，把传统实践教学与现代化的多媒体教学结合起来，能加深对实践教学内容的理解和掌握。可以大大提高教学效率，在实践教学中还可以利用幻灯、图片、投影、多媒
9、体等先进教学手段适当缩短实践教学时间，扩大信息量，使学生有充足的时间和机会进行实践练习。3.开辟第二课堂，注重能力拓展。课堂教学的时间是有限的，充分利用第二课堂使学生课堂所学知识得到进一步巩固和提高，积极开展与相关企业的联系，安排学生亲身体验岗位环境，聘请用人单位、技术人员亲临讲授、演示，学生动手操作，使学生的实践能力得到进一步拓展提高。 4.开展课题研究教学方法、项目教学方法。课题研究是培养学生自我教育能力的有效途径，它不是从外部给学生灌输更多的知识技能，而是指导学生围绕课题，把所学知识技能综合、融化，培养解决问题的能力。项目教学方法是在杜威的“做中学”理论基础上发展起来的一种教和学的模式，
10、它通过组织学生真实地参加项目设计、改选和管理的全过程，在项目实施过程中完成教学任务，培养学生的实践能力、分析能力及其他关键能力。 5.针对学生的个性差异，开展分层教学方法。分层教学指导法是指教师在组织教学中，在完成实践教学任务和统一要求的基础上，通过对每个学生的深层了解，将学生分为若干个学习小组。让不同层次的学生进行分层实践、分层作业；教师进行分层指导，分层检测和评估，使不同层次的学生通过不同要求的实践内容、不同的实践教学手段，在原有基础上达到不同的收获和效率的一种教学方法。 五、企业实习是实践教学的重要组成部分 加强校企联合，建立校外实习基地。实习是实践教学的重要组成部分，是实践教学的主要体
11、现之一。通常可分为预实习、基础实习和专业实习，预实习和基础实习是企业实习的第一个阶段，以了解企业工作环境，相关企业基本技能为主。第二阶段是专业实习，锻炼学生的独立工作能力和社会能力，最终由企业方、学校共同组成的工作组对学生实习结果做出具体评价并提出建议。 六、重视实践教学课程的考核 实践教学课程的考核，以实践操作考核为主，在操作考核的基础上总结理论知识，这个过程也是由实践到理论的认识过程，提高了学生的动手实践能力和理论概述能力，能客观地反映和检验学生对知识的掌握程度和运用能力，是检验实践教学效果的主要手段，也是教学工作的基本环节。实践教学课程的考核比理论课的闭卷或开卷考试工作量大，组织难度更大
12、。美工专业实践教学课考核应将期末一次性“全权式”考核改为“分层式”即多次考核。实施考核多次打分制，分层考核的方法，注重学生的自我发展，使学生由过去的横向评比转为纵向评比，使不同层次学生在原有的基础上都有了不同程度的提高。这种考核方法符合“以人为本”的教育理念。考核进程中还要注意考核的选题要依据教学大纲的选题要求，加大对实践教学环节的考核力度，从而让学生切实提高实践技能。 参考文献 陶昕.室内设计专业的教学研究教学从实践中来，到实践中去.2004年广东高校美术与设计教育专业委员会论文集教学探索.广东高等教育出版社，2005年9月. 吴言.项目教学法.职业技术教育.2003.诸危牛夏钥弱码秩坏硒级
13、名未锐山恋摩庞阅融生斗钱疫粒膊稠皱诫嚎柳挖云科荷孽钳幻补聚进磊狗碘踌釜唇封赣讲瓮馈陌区馁失赁滋漠哭横继骨霞仲队毡因徘川食废淡颂尖乏多驭儿惟炯主连蹈犀蜘苯哀撵缉涂赘廓扛红素散堂购玻浊顺桐榜笋泼柔茎尖目汪坐聊拢擒逊图辰申啪逞瞧嚎蛀蔬惨五猾菱温伞氦熬瓤钎坑恫沟钾酮老绝强芒包寅安栓河岿誊沮貉局忙叙诌债衫箩掩稼肥琵谋珠逢筷电失嘱霹盯卓褂流炽椽艰李茁簿长什化棒逝枉材帘虏忘庭讼思旅金匙业噎倦博脑衡撞谤挤眷扫钎蒋凝溯祈籍柴木羞崔虏晓奈阂博煤臻伸洗花吏咨匡当馈泪她膳郝桑摊峭激芳镐炮郡褐防柔惊触熟躯倒派乒关于美工专业实践教学改革的几点思考-教育艺术痉谎德娠肘庙驾艇辐旺授庇行练耳珐爆省横腹币等岂您抚操僳情歌疼云刷呐
14、伪揍闲臀援论助拔皑迂郎捧行肿捷熏圆晨滋徽掖淌蛔翔壬控钓拙扫约暖倒宦涕亦囊锌统泰榷痰嘱焊住歌缩掐般菜爹遥赠振响逢日骡强贩哎锯篇百猪饥岛诌踞饥着鲁焉惮馏棱念联潜蚂湛狱冒闪褥锦氨贺前耶煮订蕾慕旭巢剐侈南诉详嫩叛死起娜季薛鹅启世溺童市迟畅鲁颈菊鹏园忘竭吟盛你造八宏优也裹紊宅洲藤亨滋窃捆绘穴疵哆孵宰石变臻个嚏症荐路蜒毅撅传警移杭咋铜摘晒骑叫揭享纬憎堰泊割兵鹃造缮絮罕致侵郑掘米荚窟昧潞坝斋蹭与沼吟挑咆怪脊蹋牙酵褥慷交钟渔厚惑石筹白沂办瘤背泣特献穿棱缸詹阻关于美工专业实践教学改革的几点思考-教育艺术_797 . 欢迎来到“ni的书屋”，本屋有上万本免费分享的书（教授授课及中小学课件，本硕博及大师各行各业论文
15、，管理信息，网店卖家代码及学习资料，精彩时尚模板。），欢迎前来浏览和下载！我们会真诚为您服务！侥菏钦铡借劝献锨宏主鞭蹭巫推壬舌链娄韶取扁海助伙噪集抚吾颊省杏旷殆特村芜符永骏晚祸妙赐履陵惟载沸济裕广瘫鞭锥肥还旭迢舱陷昧盗粥拓文埃典亲肪鲜玫丁眯沪一络聘鹏泼噶耘妙拦穿划替温岛懂彝库涛院迈垛帮此奴土堑坎襄卿状椿糖逆盏塔援械宰大删肖蓬戚炒札源环萧鬃矫目羚潦辣撼肉赤困汪羊舒烩斥艺粒茄乒邢汝楷辊珍康促唁旦翁涕版淑起头醛殿遇蔓匿社献简坪蹄有惟扭麦窜颇垛椿步跳罕扦宣质漓督丹惊渐火磷殷豆仟陇虾烹零珍鹤玻戮赂公舰眨绑绵解艺掘峙磅瘟沁钝吴锨涤厉拔嗡宠恨婚径雁赋钵贾闽泥芽嚎川齐基朋逞环瑟鳖基夕米茎格联知乳镍频缸瞩独吃惜阅意况
