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1、高中班主任工作心得感悟 班主任是学校教育工作的中坚和骨干，是使校内多种力量形成教育的纽带 下面是xx精心整理的高中班主任工作心得体会 ，欢迎大家学习和参阅。高二班主任工作心得体会高二(8)班是物地组合，充足表现了理科班的特点，全班59名组员，男生48人，女生11人，整体上好动，学习气氛有待加强，难于管理。经过一个学期的磨合，取得初步的成绩。在学习气氛的营造上，做了大量的工作。在班级树立学习学习经典，号召大家学习，李开昌、张姝凡等刻苦学习起到很好的带头作用，取得全班同学的一致认可，取得很好的效果。班级前十名的学生基础稳定。立即反馈，激发学生的学习信心。洪亚威、沈改、金德平等同学一学期下来成绩突飞
2、猛进而且稳定下来，在班级的班会课上数次表彰，让成绩不理想的同学获看到了期望，对于班级整体的学习气氛营造起到很好的作用。从一个学期的考试成绩来看，整体成绩稳步提升。因为班级男生多女生少，班级管理上有一定的难度。开学以来，逐步建立班级的规章制度。常规的如值日制度、座位轮换制度，学习小组的划分等。提倡班级学生的自主管理，初步建立学习部、卫生部、文明建设部、财政部、体艺部、会议部等六大部，相互监督，相互竞争，形成良性的竞争气氛，班级管理上取得很好的效果。作为班主任，工作压力大大减轻。班级的部分学生出现抽烟、自习课讲话、迟到等不良习惯，需要做长久的重复的监督。学生不出现问题是不正常的，学生的管理实际上就
3、是一个不停的重复的过程。整体上学生出现不良行为和表现良好是一个不停重复的过程，关键在于班主任怎样处理这类事情。部分学生有一个特点：比如抽烟时不良行为，可是极其隐蔽，不被老师看到是不会认可的。这就需要班主任的细心观察，而且需要家长的配合，才能很好的处理这类问题。一学期以来，即使取得一定的成绩，但也依然存在多种多样的问题。比如迟到、自习课不平静、部分后进学生学习激情不高等不协调现象，需要在新的学期来处理，期望经过一年的努力，能够将高二(8)班建设成一个主动向上的班集体。高中班主任工作心得体会各位领导，各位班主任同仁：大家下午好!受领导的委托，在今天的班主任工作例会上把我平时在班上的部分做法，心得体
4、会向大家做一个汇报。担任班主任工作二十多年来，我长久带的是一般班，职高班。班额大，学生思想、文化素质普遍较低，难以管理。有几次全部是中途接手部分青年老师带不下去的班级，今年承蒙校领导的信任，还尝试带两个班的班主任(高二(四)，高二(七)班)。我能够说是尝尽了班主任工作的酸甜苦辣。总而言之，我是很喜爱班主任这份含有挑战性的工作。现将相关做法汇报以下：(1)班级管理要有目标，学生在学校里要有自己成才成人的目标。我每次接手一个新的班级，全部要给学生明确的目标。如一周内告诉学生应该怎么做，不能做什么(班纪班规)认真落实结账，30天内使学生逐步养成好的行为习惯，一个学期内把班级打造成“文明班级集体”。常
5、常给学生介绍自己以前是怎样将后进班级、后进学生转化为优秀班级、优秀学生的例子。使班上的每个学生全部树立信心，为班级管理目标而奋斗。每个学生在学校里要有奋斗目标。如考本科、学习练字、兴趣音乐、体育活动、怎样守纪、讲班规、怎样为人处事、待人接物等方面的社会知识。总而言之，要求学生在学校里天天要有收获，天天要有进步。(2)制度治班，要有班规民约，对每个学生要求严格，认真落实学校政教常规工作。要求每一名学生自觉守纪。我要求每一个学生要有军人作风，有令则行，有禁则止，雷厉风行。如我在班上训操话时，要求每个学生必需坐正、一声不响、手放在课桌下、头正、颈直、两眼平视黑板，认真听讲;什么叫晨读迟到;学生没打扫
6、卫生怎样处理;怎样保持教室卫生等。(3)培养建立一支高效管理的班干部队伍。班干部队伍的好坏，直接影响班级管理的成败，至关主要。要选那些成绩上等，品德优良，有管理才能，并能大胆工作的同学担任关键班干部(如班长、劳动委员等)。很多时候，要求班干部能独立开展工作，出现问题时班主任立即加以指导。如上届的班长陈晗同学、本届高二七班肖鹏同学全部是很优异的班干部。我班的星期一下午三四节、星期三下午的班团活动时间及有些自习时间均由班干部主持。活动内容多个多样：如小节上周工作，安排近期工作，开展“我爱我的班级”的专题班会，“朗诵比赛”，“讲小说”，针对同学们的表现(好的差的)，开展“一事一议”活动等等。当然班干
7、部在工作中也会碰到很多阻力，我全部会给她们一一化解(高二四班张时杰的问题等)。不能以暴治暴。(4)培养学生强烈的班级荣誉感。“班兴我荣，班衰我耻”经过开展多种活动，促进学生之间的团结，每次活动全部要有小结。如上街劳动，参观军营、拔河比赛、文艺晚会、篮球比赛、文明寝室的创立、文明班级的评选等。要求学生主动参加，取得好名次后，每个学生全部有成就感(如拔河比赛，文明寝室创立等)，极大地增强了班级凝聚力。(5)常常和学生交心谈心，做好学生的思想工作。如学生成绩进步了、违纪了、分心了、厌学了、同学之间发生矛盾了等。一有时间就和学生沟通交流，有时老师的一个眼神，一个点头，一个微笑，一句问候，学生就很满足了
8、。(6)培养学生的劳动观念，教育学生主动参与学校的多种劳动。如(上街劳动、除草、搬运、打扫公共卫生等)。如上届我班学生黄祥明、刘汉明等4位同学帮学校后勤印寝室号码的劳动就是我得意之作。我也常常用我个人的劳动经历教育学生要热爱劳动。(7)认真抓好学生的考勤管理，严格请假手续，严控学生流失。星期天放假严格要求，不准优秀吧或到同学家里去玩;放假返校立即到校，严格结账。(8)正确对待学校领导的评价(表彰和批评)。立即和学生沟通，对批评做到有则改之，无则加勉。对本身的缺点、不足立即整改。对表彰立即分享，相互鼓励，争取做得很好，使学生保持足够的动力。(9)用自己的爱好、兴趣、专长、教育引导学生。如驾车、游
9、泳、打球(篮球、乒乓球、羽毛球等)、唱歌、跳舞、下棋、弹琴、台球、钓鱼、写字等等。只要是健康有益的活动，我全部要求学生主动参加。并选择一二项作为终生的业余兴趣。班长肖鹏自己购置吉她，在技校组织的唱歌比赛中，自己作词、作曲并演奏了一首原创歌曲。在高二七班，书法训练已成习惯。每七天两次的书法训练已成为班级管理一大特色。(10)紧跟班是班级管理的一大法宝。尤其是才接手的新班级，只有紧跟班才能快速了解学生，摸清班级情况，掌握学生存在的问题，快速制订整改方法，包含学生在教室里、寝室里及课间的部分活动，全部要掌握正确，不能使学生受到委屈。只有紧跟班才能实现这一目标。我常常有很多时间不是我的课我去查班，或去
10、上。(11)怎样对待学生通常违纪。对大多数学生的犯错，要立即指出，限期整改。但罚不责众，避免造成学生大面积抵触情绪，使自己下不了台。对部分学生数次违纪，统计在案，交心谈心，在班上作检讨，申请学校的处分，和家长结合教育。必须时申请学校对极部分十恶不赦学生给开除处分。(12)怎样处理学生打架事件。班主任要严防学生打架，一旦发生打架事件，首先要立即把伤者送进医院，同时向校领导反应，并立即和相关班主任及学生家长取得联络，做好学生的调查笔录。事件的处理，要看学生是否动用了凶器。和家长谈话要注意态度和语气。同时要做好学生的思想工作，稳定学生的情绪。(13)班主任怎样才能在学生中树立威信。首先班主任对学生要
11、严格要求，认真实施学校的规章制度和班规民约，严格照章办事。同时要严格要求自己，要求学生做到的自己要先做到，以身示范，做好表率。其次班主任要用渊博的知识、过硬的素质、广泛的兴趣，来教育影响学生，要关心爱惜每一位学生，做到以理服人，对学生要公平、公正、诚信等。(14)老师要有正确的育人观，做到既教书又育人。(15)班主任要给学生讲述我校的发展史，对学生进行爱校教育。(16)教育管理学生总的教育思想：对学生要恩威并重、软硬兼施，常常利用表彰和批评。同时教育也不是万能的，要有合适的惩戒，我历来不偏护隐瞒本班任何一个同学的缺点。(17)怎样和任课老师保持良好的关系。总而言之，一个优异的班主任要有强烈的自
12、信心，把什么样的班全部带得好的决心，要有长久奉献、长久吃苦的恒心;一个好的班集体，要有良好的班风、学风。要有强烈的班集体荣誉感、要有正气。政教各项工作全部要走在全校前列。班主任在班上讲话，要有威信、没有杂音。班干部说话办事，快速、果断、雷厉风行，将事情做得又快又好，有很强的实施力。班主任工作即使辛劳，繁杂，但很充实，苦中有乐!高中班主任工作心得体会在众多任课老师中，班主任的作用尤其主要。良好的师生感情是决定班主任工作结果的关键，怎样让学生“亲其师，信其道”，陈老师试着从以下几点做起，并收到了良好的效果。一、尊重学生，建立民主平等的师生关系老师只有尊重学生，建立民主平等的师生关系，使自己成为学生
13、的同志和好友，才能使自己的教育取得成功。不但如此，老师热爱学生，不但要尊重学生的人格，尤其要爱惜学生的主动性和发明性。以培养学生勇于思索、勇于创新、开拓进取的精神。信任学生就是相信学生的自觉性，相信她们的进取心和发明精神，相信她们全部有一颗向往美好事物的心。老师的一言一行、一举一动全部直接对学生起着潜移默化的作用。古今中外的教育家无不强调身教胜于言教，要求学生做到的，老师首先做到，而且要做的更加好，更含有示范性，在无形之中为学生树立楷模。尤其是班主任，她的人生观价值观、她的品德、她的行为、她对每一现象的态度，全部直接地影响着全体学生。车尔尼雪夫斯基说：“老师把学生造成什么人，自己就应该是这种人
14、。”我期望我的学生成为主动向上、勇于创新、不怕困难、对人以诚相待、有同情心和责任感、尽力做好任何事情，有一定心理承受力的全方面发展的有用人才，而我首先就要使自己成为这么的人。学生是含有较强模拟力的一个群体，她们时时刻刻观察着老师的一举一动，并在一些方面进行模拟，因此老师在学生面前必需有模范的作用。二、要严格公正地对待学生老师要严格公正地对待学生。老师热爱学生和对学生的严格要求是一致的。只有在德、智、体、美、劳等方面严格地要求学生，才能真正地关心、爱惜学生。“爱之愈深，责之愈严”，学生是知道这个道理的。她们喜爱的是亲切而又严格的老师。当然，严格要求包含师生两个方面，是老师和学生的共同标准。严格要
15、求由老师提出，必需从老师做起，这么才能真正起到作用。不但如此，老师还必需公正地、一视同仁地对待全部的学生，尤其要注意不能厌恶学习成绩差的、有些缺点或顶撞过自己的学生。老师要把爱撒向每个学生的心田。老师热爱学生应该从学生的才能和品德的差异出发，区分对待，因材施教，在教育学生的过程中，尽可能地使每个学生按各自的条件前进，把老师炽热的爱撒向每个学生的心田。要科学地关心、爱惜优秀学生，除了继续对她们进行学习目标和理想的教育外，还要努力培养优秀学生的集体荣誉感，克服纯粹的“自我”观念，更要加强劳动教育。同时也要给后进同学以更多的温暖和挚爱，必需认真分析、研究后进生的心理特点，努力做好她们的工作，不能不论
16、不问、放任自流，也不能不讲态度和方法地乱管。三、信任学生，尊重学生对于学生来说，信任更是推进其上进的力量。我们班上也有几位同学在学习上有些困难，有的同学是因为学习目标不明确，再加上自己贪玩，家长过于溺爱，教育方法不正确，造成了学习成绩及各方面全部比较差，常受到同学们的藐视。经过一段时间的观察，我掌握了这部分学生的部分基础情况，和她们单独交谈，让她们明确了学习的目标，学习成绩也有了显著的进步。再如有的同学是因为思想懒惰、不认真听讲、作业不按时完成，学习习惯较差，造成成绩上不去。面对这种情况，我帮助她们克服了懒惰心理，校正了学习习惯，让她们变的爱学习了。作为班主任，我对这部分后进学生，首先亲近她们，尊重她们，热爱尊重是前提，严格要求
