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1、师范生实习总结范文三篇| 导语搜集的范文“师范生实习总结范文三篇”，供大家阅读参考，查看更多相关内容 ，请访问实习汇报频道。师范生实习总结范文一从9月8号开始，我在xx中学开始了为期三个月的实习。教育实习能检验我们所学的知识，加强理论和实践的结合，又能使我们愈加了解和熟悉老师工作，加强我们的综合潜力，对于我们师范生是十分主要。在实习开始之前，指导老师就要求我们在做好知识准备的同时也要做好心理准备，个性要注意主角转换，每人的一言一行全部要以老师的标准来要求自我。即使这么说，不过刚得悉自我被分配到xx中课时，心里还是有点害怕的。因为听部分师兄、师姐说过在杭州实习的话讲课的机会比较少，而且不受重视，
2、可能学不到什么，而且xx中学又是省内数一数二的学校，可能对实习生会不屑一顾。不过到了学校以后，我的一切顾虑全部慢慢消失啦。负责历史系实习的是戚青平老师，她以前来过我们学校做讲座，很有学识，是高中历史特级老师，对我们十分照料，而我的班主任和教学指导老师是同一个人吴红渠老师，她也是我的学长朱徐锋的明白老师，已经任教十多年，经验丰富，教学很有自我的一套。而且她的个性我很喜爱，就是有什么说什么，会严厉的指出我存在的缺点和不足，我以为这对我的成长很有帮忙。那还是来说说说我的三个月的实习吧！这三个月是我过得最充实，最辛劳的也是最有成就感和最有挑战性的一段愉快时光，这段日子里，我最终体会到了要做好一名老师，
3、并不像想象中的那么轻易，也明白了要做好一名人类灵魂的工程师的职责感和主要性，总而言之，这是一段将对我以后的工作有着主要影响的日子。第一次走上讲台的那一天我永远不会忘记，那是中秋节放假回来，9月17号，星期二，早上第一节课，我是我们小组第一个讲课的人，担心的不得了。讲课的资料是列强入侵和民族危机，关键讲了鸦片战争、甲午战争、八国联军侵华，和南京条约、马关条约、辛丑条约，只记得我讲的满头大汗，序言不搭后语，学生一向全部很迷茫的看着我，我全部快担心死了，离下课还有5分钟左右我就讲完了，是指导老师替我解的围。课后，她先激励了我一番，说我教态还好的，做老师的推翻还是有的，等等，最终她说我课上有多个知识点
4、讲错了，这是最不就应的，然后我全部没怎样听到啦，能够说是迷茫的第一节课。这也让我深刻的以为自我的基础知识很不扎实，有些知识点之际全部没有掌握好，怎样将给学生听呢？于是在以后的每一节课前，我全部认真的备课，知识点全部一一查清，不允许自我再犯一样的错误，这是对学生，也是对自我的负责。伴随慢慢的历练，一课一课的磨练，我在上公开课的时候也能够和学生简单的谈笑风生了，到最终一节课，我依依不舍的讲完最终一个知识点的时候，我有一个想哭的感觉。这是我在老师舞台第一次短暂的谢幕，我明白以后还会碰到很多可爱的学生，不过，她们我全部教过的学生，见证了我一步步从幼稚慢慢的成长，她们也是我人生中的老师，叫我怎样学着做一
5、个好老师出来踏上讲台的喜悦，另外让我终生难忘的就是军训。即使xx中学这个实习点以前也是有的，不过她们全部是没有经历军训的。因为这次实习改革，原先全部是十一放假以后再去的，总共两个月，此刻是9月8号就开始了，而xx中学的高一学生军训安排在9月22日。因此我们就跟随班主任带着学生去军训了。xx的军训和其它学校不一样，她们是去军队军训的，完全的军事化管理。这也是我第一次进入军营，还没开始就已经兴奋了，但军训的开始更让我刺激，就是徒步拉练到军营。从xx到留下军营有三个多小时的旅程，我简直不敢相信，带着这么多学生走三个多小时，但这是xx历年的保留节目，我也只好硬着头皮往前冲。结果比我想象的好多了，我认识
6、第一次走这么长的路，难以想象！踏进军营的我感受到的除了震撼还是震撼。震撼和那种庄重的肃静还有她的简陋。因为床铺不够，大部分学生是打地铺的，而我们老师寝室四个人只有一张单人床板，于是我也是打地铺的。这还好，反正天热，更惨的是没有地方洗澡，出了一整天的汗，满身发臭也没有措施，尤其是学生，那套军装全部没得换，三天下来衣服上全部有白白的盐花了。更糟糕的是厕所，还是停留在80年代，每次上厕所全部得屏住呼吸，然后快速处理，离开。除了艰苦的条件，更令我快乐的是和学生的相处。看着她们在烈日下暴晒很不忍心，有其是部分女生，平时在家全部是小公主，在那里被热得满身长满痱子，给她们搽痱子粉是每一天的必修课。不过看着平
7、时娇滴滴的她们全部更坚强和团结是我兴的。在实习期间我学到的很主要的一点就是作为一名叫老师务必热爱这个工作，热爱学生。正如爱因斯坦所说，爱好是的老师，只有热爱教育事业，才有可能搞好教育工作。培养人是一项伟大而复杂的艰巨事业，它要讨教师要有强烈的事业心，职责感，通常职业热情是远远不够的。把老师职业看成谋生的手段，得过且过，更是和老师的职业性质格格不入的。教育事业需要的是老师对她的忠诚和无私奉献精神，充足发挥自我的聪慧才智。我们在实习期间也体会到了，班主任老师真的很累，早上六点半起床已经太迟了，晚上10点半才能回到寝室，心里还在记挂着学生，老师并非一个理想的职业，相等候遇情况下，它比通常的行业要更累
8、，甚至在八小时外还不能休息。所以就要讨教师热爱教育事业，才能对教育事业抱有执着的追求，才能摆脱名利的困扰，坚定自我的选择，在目前追求经济利益化的环境中连续一颗日常心，甘于寂寞，才能在平凡而伟大的教书育人中寻求到人生的价值。热爱学生是老师热爱教育事业的直接表现，是师德的关键资料。教育是知识的传输，人格的塑造，是心和心的沟通和交流。老师只有首先付出对学生的爱，才能赢得学生的爱，师生之间架起了感情的桥梁，学生才能主动了解老师的指导，教育才会有实效。所以，要尊重和了解学生，在人格上平等相待，做学生的知心好友，全方面关心学生的健康成长，平等地对待每个学生。消除学习不好同学的自卑感帮忙她们树立学习的信心。
9、我在实习中，每一天出发前全部要先检验一下自我的衣服是否整齐。因为我明白，在教育过程中，老师的一言一行，一举一动，全部对朝夕相处的学生起着示范楷模的作用，学生也正是从老师那里学会了怎样待人接物，怎样做人。所以，老师务必严于律己，以身作则，为学生作出表率。通常要求学生做到的，自我首先做到；要求学生不做的，自我首先不做。我深深感觉到这三个月我所学到的东西是在大学里永远学不到的，我把自我全身心的投入到教学工作中去，享受学生叫的每一句“老师好”，在那时我是真正的一名人民老师阳光下最最高尚的职业！师范生实习总结范文二“师者，传道授业解惑也”“老师是人类灵魂的工程师”带着这么的目标和骄傲，我开始了我的老师实
10、习之旅，近50天的时光，教学理论一点点转化为教学实践，模拟教学变为真正应对面的教学，尽管生涩、但在慢慢的成熟之中，让我的实习生化充满未知、惊喜、愉快当然也少不了有挫折和困难。“十年树木，百年树人。”三年来，我以做一名高素质的优异师范大学生为目标，全方面严格要求自我，不停追求进步，不停完善自我，不停超越自我。三个月的实习，使我真正体会到做一位老师的乐趣，同时，它使我的教学理论变为教学实践，使虚拟教学变为真正的应对面的教学。三个月的实习，此刻回想起来，短短的实习生活，感觉能够说不错，真的很不错。当我漫步在实习的校园里，那出自学生的一声声“老师好。”“老师好”的感觉真好，我有时以为自我真的被叫上瘾了
11、。三个月的实习，令我感慨颇多。我实习的班级是四年级，一大群十来岁的小孩子，又可爱，又活泼，又好动，又调皮。记得我刚到教室的第一天，下午就有的同学送了自我画的画给我，我十分感动。听了一周的课后，我最终走上讲台，开始了自我的第一篇“处女作”。当然，刚开始时情绪个性担心，因为经验不足和应变潜力欠缺，课堂上出现了“讲课关键不突出，次序不清，师生配合不够默契”等问题。针对出现的问题，指导老师要求我多听课，多向经验丰富的老师学习、请教，而且应对面地指出教案的不足和上课时存在的缺点。帮忙修改教案，她们没有丝毫的架子，有的只是更多的好友般的亲切交谈和关心。为了填补自我的不足，我严格根据学校和指导老师的要求，时
12、常钻研教材，认真仔细地备课，写好教案，专心向其它同学和老师学习，多多向人请教，把握好每次上课的机会，锻炼和培养自我的讲课潜力。在上课的过程中，我碰到了很多困难：譬如学生的不配合就经常令我痛心疾首。当初有些人推荐我使用强制的方法。如罚站、罚蹲等。诚然，这种方法能够勉强维持课堂秩序。却也无疑加深了老师和学生之间的隔阂，甚至使学生产生厌学的心理。作为教育工作者，就要想方设法创设民主友好的教学气氛，在教学活动中建立平等的师生关系，而且老师要把自我当成活动中的一员，是学生们的良师更是益友。我取得的教学效果还不错，有多个很调皮的学生在上我的课时认真多了，还专心举手回复问题。十来岁的小孩子很好动，而且注意力
13、十分轻易分散，这么很轻易开小差，影响教学效果。为了改进这种情况，我给每个小组在黑板上加小红花，哪个小组认真听课，就给哪个小组加小红花，这种方法取得的效果果然好。以前经常因为学生在下方开小差，我喊破嗓子全部没措施控制，此刻却能够很好地控制课堂秩序，直接向课堂要效益了。俗话说：“知之者不如好之者好之者不如乐之者。”爱好对于一个小学生来说是至关主要的。我的体会是务必把学生的学习爱好调动起来，使她们在愉快中主动学习，逐步爱上学习。不论是上语文还是数学，我全部采取以“学生为主，老师为辅”的教学方法，课堂只要是以学生的朗诵和提问为主，然后让学生充当小老师的主角讲评，我再加以补充、纠正。因为课堂全部是以学生
14、讲为主，充足调动了她们学习的主动性和专心性，由“要我学”转化为“我要学”的教学方法，激发了学生浓厚的学习爱好。师范生实习总结范文三对于师范生来说，实习让我迈出了老师生涯的第一步，同时也让我首次感受到作为一名老师的酸甜苦辣。在实习中，让我感受最为深刻的是老师除了在课堂上真正做到以学生为主体，充足调动她们的学习主动性和专心性外，还务必专心使用行之有效的教学方法，这么才能确保课堂教学的成功。针对我实习的特点，在教学过程中我务必尽可能使课堂生动活泼，调动她们的学习专心性，多和学生互动，比如尽可能多抽取学生起往返答问题，尽管有些问题是没有什么技术含量的。另外，在试教过程中，要关键以学生为主体，不然，老师
15、就不可能成为指导者和助学者。让学生养成独立思索，主动获取知识的潜力。就如授人以鱼，不如授人以渔的说法。同时，爱好是的老师，在培养学生爱好以后，才能让学生真恰好处上爱上物理课，让学生自愿去学。在真正课堂教学中，毕竟是第一次站在真正的讲台上方对那么学生，总免不了担心，差点连话也讲不出，而且常常在讲课过程中忘记下一步该说什么。我也想过把大学全部学过的知识，全部平生明白的知识全部用上，但真正上了讲台以后，才发觉自我的知识是如此缺乏，除了本身的怯场以外，也跟本身知识贮备有限相关。尽管在课下我已经花了很多时光来准备，认真写教案，查资料，讲课以后，我才发觉，教案和课堂的差异那么大，教案毕竟是死的，课堂上，每
16、个学生对知识的了解不可能一样，你也不可能说谁对谁不对。在教学生的同时，学生也在影响你，改变你的看法。不过很幸运的是同学们全部十分认真，也全部十分配合，给我激励，感觉并不是实习老师在给她们上课，而就像她们自我的老师给她们上课一样用心，我也慢慢克服了担心的情绪，不停改变自我的教学技巧，上网查阅资料，冷静地投入到教学中，一步一步进步，真正去应对这些如饥似渴的眼睛。在实习班主任的过程中，让我深刻体会到了作为一名班主任的不易，尤其是担任初中年级的班主任，工作很琐碎，很繁杂。因为初中年级学生的心智还不成熟，在生活和学习，纪律等方面全部需要班主任像父母一样仔细地去叮咛，所以，班主任除了要教好自我的那门功课外，更要增加很多其它方面的工作，假如课前纪律工作，办理板报，班主任讲话等等。最主要的一点事
