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1、精选班主任工作计划集合十篇 时间的脚步是无声的，它在不经意间流逝，我们的工作又将在忙碌中充实着，在喜悦中收获着，现在就让我们好好地计划一下吧。工作计划怎么写才能发挥它最大的作用呢？下面是xx为大家搜集的班主任工作计划十篇，期望对大家有所帮助。班主任工作计划 篇1本学期，我担任三年级班的班主任兼本班的语文教学工作。我们班在学校领导的统一组织、任课老师的大力支持和学生家长的大力配合下，各项工作均能顺利开展。我关键从以下几方面努力的：本班共有学生人，其中女生57人，少数民族35人，少先队员57人，大多数来自较边远的少数民族地域。因为基础掌握力度不够，对知识的接收能力和了解能力较差，但学生思想端正，学
2、习的主动性很高，对知识的渴求十分强烈。、教育教学工作1、认真学习了新课程标准的内容，严格实施素质教育新理念，并落实实施开学初制订的语文教学工作计划。2、学习了语文教育教学新方法，新理念。在教育教学中做到了以“学生为主，老师为辅”观念的转变。3、加强学生的思想教育，转变学生的观念，在教育教学落实不热爱祖国、热爱故乡的思想教育，达成预期的教学效果。4、认真学习语文老师职责，认真备课，认真批改作业。学生的每次习作全部写出符合自己实际的评议，做到学生自评、同学间互评、再到老师评。一期下来，同学们的作文进步很大。5、教学工作中做到从“填鸭式教学向双边教学和启发式教学”方法的转变。课堂上师生互动，学生主动
3、大胆讲话，不停提出新的问题，培养学生自主创新学习的新方法。培养班干部。班干部是班主任的得力助手，是同学们学习的楷模。所以，有必须选出得力的班干部。在这件事情上我首先考虑的是，班干部要服众，首先得有很好的本身条件，那就要求这些班干部要有管理能力和有责任心，于是在学生的推荐和我自己的权衡之下选出一群有能力的班干部。这些班干部不仅有管理能力，而且自我约束能力也比较强，同学们也全部服从她们管。一学期以来，事实表明，她们是个合格的班干部，管理同学比较尽心，同学们对她们的评价也很好。班级纪律和学习也有显著提升，这也是我这个做班主任的感到最欣慰的。加强思想教育学生良好习惯的养成，是顺利开展班主任工作、形成良
4、好班集体的基础。作为三年级的孩子自觉能力差，针对这点，我首先从她们本身的性格特点出发，加强对孩子们思想素质的教育，让学生明确自己除了学习以外要做的事情还很多，让她们知道既要成材又要成人的主要。所以，在本学期的班主任工作开展过程中，我从学生的思想教育入手，关键培养学生各方面的良好习惯。1、树立楷模，在本期中，我将针对学生的学习能力较低这一实际情况，采取以阅读使其进步的方法，加强对学生的训练，使学生学习能力得到提升。2、加强了和学生的思想交流，激发了其上进心，进而取得了很好的教育教学效果，提升学生的学习成绩。3、实施了“一对一”的帮助方法，让学习很好的学生帮助学习较困难的学生，最终达成了共同进步的
5、教育目标。4、采取了分层次管理的方法，把班上的学生依据不一样的兴趣和习惯，分成了不一样的小组，关键分类教导和发展其专长，做到了因材施教。、主动开展丰富的文体活动1、经过学校开展的“国旗下的讲话”教育活动和本班开展的少先队活动。2、培养了她们的综合能力，培养爱国、爱集体的思想素质，到处树立先锋模范作用。3、在开展少先队活动时，给同学讲解了少先队组织的优越性，尤其是对于非少先队员，向她们宣传少先队组织的优秀性，激励她们向少先队组织靠拢。4、本学期我班主动组织学生参与庆贺“六一”活动，丰富了学生的课余生活，增强的学生的参加意识，在活动中，学生勇于表现自己，主动投身于活动中，取得了很好的成绩。5、学生
6、思想端正，品德很好，我班在学校每七天组织评选的班级中，数次获“优异班级”称号，增强了学生荣誉感，提升了学生学习主动性。差生转化工作关心、激励差生，用好学生带动差生。本班优生少，学困生多，为了能更加好地教导学困生，我实施“小老师”责任制，组织一带一或一带多的学习小组，立即表彰平时有进步的学生，包含做好事、上课认真听讲、讲话主动、书写工整正确等。让她们尝试表彰的滋味，感觉到同学们羡慕的眼光，以增强学习的自信心，正确地认识和评价自己。常常跟差生交流，让她不经意间说出自己的想法和做法，这时候就能够帮助她，形成一点点压力，好象老师在关注着她，她就会百倍的信心来完成自己的学习任务。、做好家访工作。老师要教
7、好学生，除了做好校内的教育、管理外，还要做好校外的工作，要和家长联络，取得家长帮助，才能把学生教育好。平时我全部注意做好这个工作，尤其是那些顽皮、学习习惯不太好的同学，更要和家长共同管教。我班的教育教学工作即使取得了很好的成绩，但还存在很多不足之处，在工作中还有很多缺点，本班将在以后的工作中，扬长避短，努力争取把工作做得更加好。班主任工作计划 篇2新的学期又开始了，本学期我继续担任八年班的班主任。班主任的工作神圣而又光荣，身为班主任，首先是要对得起学生，要时时到处为学生着想。八年级是学生最轻易产生两极分化的年级，我所担任班主任的八班共有32名学生，其中男生17人，女生15人，经过一学年的努力，
8、班级的学风、班风全部有了很大的进步，但还存在着很多的不足，为了做好班级这学期的班主任工作，继续建设好这个班级，结合学校所做的工作计划的各项要求，本着“为了学生的一切，一切为了学生”的指导思想特制订以下的工作计划：这学期，学校给每位班主任发了两本班主任工作方面的书籍，我计划天天学习一定的时间，认真领会优秀的管理理念，重视学生的全方面发展，重视培养学生的自主性、主动性、发明性，是她们学会关心她人、学会合作，在生动活泼的发展中感受到作为学生的愉快。工作目标：1、继续发挥班干部的作用，实现学生的自主管理；2、结合“细节决定成败，习惯决定人生”的研究课题，落实对学生的习惯养成教育，从而转化学生的学习、生
9、活态度，营造主动向上、友好发展的班级气氛。过程和方法：、学会放手，相信学生，相信班干部1、结合班级所存在问题，让学生讨论班级管理措施，并形成书面文字；2、结合学校的班级量化管理，制订本班的量化方法，认真总结统计，认真对待班级同学所提出的任何意见，不时经过书信的形式，表彰班级部分学生或赞许班级整体的进步，也能够借机谈谈自己的部分感受；4、逐步放手让班长主持班会。以激励为主，逐步建立班长的信心，并不停地树立班长的威信；5、采取值日班长负责制，由值日班长总结班级当日表现，并写出最少一个同学的一至两个优点。、以激励为主，经过赏识从而增强学生的责任感，进而促进学习的主动性和主动性。1、依据全部学生的特点
10、，设计激励性评价制度；2、立即发觉学生在日常行为规范中的进步并加以激励，经过不停的肯定促进学生形成良好的行为规范；3、从学习生活的各个细节入手，肯定学生的每一个点滴进步，从而提升学生学习的主动性从作业方面发觉学生的进步；从课堂的表现发觉学生的进步；从背诵默写方面发觉学生的进步；经过家校联络发觉学生的进步；经过其它科任老师的评价发觉学生的进步；经过年段的评价发觉学生的进步。、引导学生树立班级共同目标，激发学生潜力，营造良好的班级气氛1、结合初二下学期面临的生物、地理的结业考试，引导学生树立班级的中期目标；2、结合“细节决定成败，习惯决定人生”的研究课题，从习惯、细节方面，引导学生养成良好习惯，并
11、树立远期目标；3、结合学生个体的实际情况，引导学生在班级共同目标的基础上，树立自己的短期目标、中期目标和远期目标。1、尽可能地利用课余时间，多接触学生，主动了解学生的生活；2、认真总结分析每一次考试成绩，发觉每一个学生的进步和不足，更有针对性地为学生提供力所能及的帮助；3、多主动和学生家长联络，以求更加好地了解学生的思想动态；4、学会倾听，平等地对待学生，既以长者的身份，也以好友的身份和学生交流。1、引导学生制订班级条约，以身作则，一直坚持班级条约的要求；2、要一直满怀热情地对待每个学生，不藐视，不歧视，不放弃，不抛弃；3、从细节入手，关心呵护每个学生，发觉每个学生身上的闪光点，主动激励学生，
12、引导学生朝更加好的方向发展。1、成立10人学习教导小组，进行配对教导；2、宣传10人教导小组的成绩及个人优异的品格；3、制订评价表格，采取互评的方法，既让被教导者评价教导的过程和教导的态度，也让教导者评价被教导者的态度和掌握情况，激励学生学会捕捉对方的优点，从而促进双方的相互提升。八班即使教学秩序稳定，但因为学生过于活跃，在管理方面也有一定的难度，在教育和班级管理的过程中难免回出现部分意想不到的事件，这么就要求自己在管理过程中不停学习，树立信心，鼓足勇气，更加好地开展班级工作。班主任工作计划 篇3转眼间，假期急忙而过，忙碌担心的新学年又来到了看到孩子们一个个意气风发，生机勃勃的样子，我对以后的
13、工作充满了信心回顾上一个学期，在全校整体性推进班集体建设的过程中，自己的班集体建设取得了一定的成绩。在各科任课老师的共同努力下，基础上完成了开学初提出的“创设良好的学习气氛”的中期目标，全班形成了一股主动向上的学习风气，在期终考试和期终竞赛中全部取得了较大的进步。在提升成绩的同时，班级的管理工作也进行得有条不紊，基础实现了学生的自主管理。当然，有成功的经验，也有失败的教训。针对上一学期的班级情况，这一学期我们又有了新的目标。能否形成一个主动向上，努力学习，团结和睦的集合是至关主要的。只有在良好的班集体中，老师师开展教育和教学活动，才能收到很好效果。尤其是初二年段，比较特殊，部分学生开始以“老大
14、哥”自居，厌倦了规距的生活，所以更要注意做好引导工作。在培养班集体方面，本学期我关键从以下几方面入手：、重视教室文化的建设开学初，因为班级教室的重新调整，我组织全班学生把教室部署好，让教室的每一块壁，每一个角落全部含有教育内容，富有教育意义。在详细部署时，针对班内学生的特点，从大处着眼，小处着手，制订班级文明条约，张贴名人名言，使学生行有可依，激发学生的上进心。并设置评选栏。班组设置由专员管理的“图书角”，以拓宽学生的知识面。、注意寓教于乐，以多个形式规范学生行为 。、注意树立楷模。俗话说“说一千，道一万，不如亲身示范。”楷模的力量是无穷的。人微言轻放主任言行举止尤其主要，要求学生不迟到，不旷
15、课，班主任首先要做到，要求学生讲文明，讲卫生，班主任事先要做到，平时注意严于律已，以身作则，时时提醒自己为人师表。、每七天一升旗后总结上一周的班级情况和本周的工作关键点，立即疏导学生的思绪，同时表彰，暗示，提醒部分同学。立即处理同学之间班级出现的部分问题。、每七天检验一次作业缴交情况，质量情况，强调作业的重复性。、 加强班干部的培养培养班干部是班主任工作的一项十分主要的工作，我会常常研究班干部情况，对只有热情但不会工作的，就既交给工作又教给方法，对有工作能力，但怕耽搁学习，影响关系的，就对她们进行为同学服务的思想教育，对骄傲自满，办事不和同学商议，就对她们进行平易近人方面的思想教育，使她们不脱离同学。后进生工作要加强，它是班级稳定和班风建设的主要原因：关心她们的学习和生活；一帮一；善于发觉她们的闪光点，常常表彰，增强其自信心；和家长联络，做好家长的工作树立信心，共同确定帮助她们的措施；多谈心，了解她们的想法，对症下药，以达成良好效果。形成竞争气氛，相互帮、赶、超，努力形成良好的学习气氛，形成互帮、互学、互比的良好学习风气，提升学生的
