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1、优异新老师三年教学发展计划 俗话说：凡事预则立，不预则废。说的就是做事要有个计划。为了能让自己愈加快愈加好的成长和发展，成为让领导放心、家长认可、学生喜爱的老师，为此，我对自己以后三年的成长作了一个计划。一、努力做一个智慧的实践者。有些人说“实践者是最指挥的”。确实，任何真理只有在实践中才能得以检验。所以，我们的成长首先得立足课堂。即使是短短的40分钟，但要做一个智慧的实践者却是一门艺术。没有日积月累的实践，是不管怎样也谈不上“智慧”的，那就更别说“艺术”了。作为驾驭课堂尚且稚嫩的老师，我们更需要在不停的实践中提升自己，丰富自己。对次，我对自己提出了三个方面的要求：首先，扎实基础，稳扎稳打，抓
2、好自然常态下的每堂课。记得有些人曾经说过“要给学生一杯水，自己先要有一桶水”。而我认为在二期课改的今天，老师应有“一泓流淌不息的泉水”，只有这么，我们才能自如地驾驭课堂，让课堂真正成为学生成长的乐园。要上好每一堂课，老师就得有对教材的深入钻研，有对教案的精心设计，有对学生的全方面了解，有对课堂的灵活掌控，把每一个40分钟全部看成提升自己的机会；其次，虚心学习，借鉴经验，提升专业修养。当苹果砸到头上时，牛顿发觉了万有引力定律，但她说是因为她站在了巨人的肩膀上。在我们的教育教学领域，已经有没有数前辈做了大量有益的探索和实践，并影响着一代又一代教育者。今天的我们，又何尝不要借助“巨人的肩膀”成长呢？
3、当然，除了认真研读和学习教育教学的优异理论书籍外，我也要虚心向身边有经验的老老师请教，学习她们的敬业精神，也学习她们长久积累下来的好的经验和方法，方便缩短自己的成熟期；第三，要善于抓住每一次机会展示自己。展示并不等于出风头。一次展示，关键的不是展示的那节课，而是准备的过程。在教授和同行的指导和帮助下，经过一次又一次的实践、反思、再实践、再反思的过程，你的课堂的了解，对教学的认识也会随之升华。而这些是我们在她人身上搬不来也学不会的。二、以反思促发展。反思是自我提升的阶梯，好好想想，看哪里做的不对。这么会使我们保持一个主动探究的心态，也会让自己观察研究自己的教学，对自己和她人的行为和观念会有深层的
4、认识。另外，反思是充分挖掘自己专业发展资源的关键方法，所以经常做好读书笔记、写教学反思能够使自己业务水平再上新台阶。伴随二期课改的逐步深入，老师越来越需要随时更新自己的观念，以适应新事物、新改变。因为“改变总是在发生，她们总是不停地拿走你的奶酪”。而在实际教学过程中，我们往往轻易忽略对自己教学行为的反思，拿老眼光和经验来对待一切问题，恰好犯了经验主义和教条主义的错误。就象斯宾塞?约翰逊在她的谁动了我的奶酪中所说的：“预见改变，随时做好奶酪被拿走的准备，追踪改变，经常闻一闻你的奶酪，方便知道它们什么时候开始变质”，只有这么，我们才能“立刻适应改变，越早放弃旧的奶酪，你就会越早享用到新的奶酪，改变
5、，伴随奶酪的改变而改变，享受改变，尝试冒险，去享受新奶酪的美味”。因此，要立刻跟上新课改的步伐，加紧自己成长的速度，老师应该善于反思，善于开展批评和自我批评。对于一个参加工作很快的新老师，我们更应该随时更新自己的观念，对于自己的每一次实践进行深入的反思，经过不停总结形成良好的思维习惯，从而在处理矛盾中促进发展。三、一直保持专业的情怀激情。教育是一项需要献身的职业，也是一个充满爱心的职业。大家全部把老师比喻成“人类灵魂的工程师”、“太阳底下最光辉的职业”，这无上的荣誉承载着多少人对我们老师的嘱托，同时也意味着我们的责任之重大。那么要挑起这份重担，我们就需要有为之献身的激情。因为，热爱是最好的老师
6、。只有对这份职业一直怀着一个激情，我们才能正视一切困难和挫折，才能承受一切委屈和压力，才能在这平凡而又伟大的人生道路上走的坚定和从容。作为一名新老师，我们以后的道路依然漫长。前方可能荆棘密布，但当你享受学生成长的喜悦时，一切全部是微不足道的。在这个日渐浮躁的年代，我们既要勇于冒尖，又要甘于寂寞。可能我们是清贫的，但我们也是富有的，因为我们用我们的爱心塑造着一群群鲜活的生命，莫非不是吗？没有老师生命质量的的提升，就极难有高的教育质量；没有老师精神的解放，就极难有学生精神的解放；没有老师的主动发展，就极难有学生的主动发展；没有老师的教育创造，就极难有学生的创造精神。要享受新奶酪的美味，我们就应该享
7、受改变，尝试冒险。在教育教学的道路上，我们只有一直怀着激情地去实践和反思，才能立刻跟上时代发展的步伐，做一名新时期的教育工作者。具体方法：1、科学备课：怎样才能让学生懂学、爱学、喜爱学是备课过程中需要好好考虑和花心思的地方。加强备课的思维性、科学性、创新性、有效性。针对班级学生情况，写出适合学生的教案，选择适合学生的教学方法，备出自己的风格。了解每一位学生，针对她们的特点进行预设，争取效果达达成最好。2、认真上课：上课也是一门艺术，怎样上好每一节课，是我们现在必须思索的问题。上课应以学生为专题，充分发挥它们的主动性。让每一位学生全部喜爱数学，提升课堂效率。这么就必须提升本身的修养，提升自己的教
8、学魅力，来吸引住学生，这就是我在这三年内必须要达成的，让每一位学生全部爱上数学，爱上数学课，同时重视上课过程的高效率，努力利用每一分钟使学生的知识得到巩固和发展也是教学过程中很关键的步骤。立刻、认真的批改好学生的作业。并对学生作业中存在的问题给评语。3、加强学习：认真学习教育教学理论，提升自己的理论素养。主动利用一切参加多个讲座、交流或研讨会等，向教授和同行学习。认真参与每一次教研活动，多听课，多听好课，取长补短，并主动和指导老师进行指导交流。多争取上公开课的机会，用压力给自己动力，多磨练，快成长。在信息技术上多下工夫，能够熟练应用多媒体技术为教学服务。4、做好教学反思：反思是我们不停进步的阶
9、梯，在上完每一节课后要立刻做好反思工作，想象这节课有哪些灵性迸发的地方，有哪些不足的地方，认真总结。提升自己的教学能力和专业水平。对每堂课的成败立刻地进行总结和反思，是对本身教学工作的检验和评定，是适时总结经验教训，找出教学中的成功不足的关键过程。将在课上所碰到的问题和失误立刻统计下来，从主观和客观上去寻求原因，并努力寻求处理的方案，使之成为以后教学中的前车之鉴。而且对本身在教学过程中忽然产生的灵感和好的教学方法统计下来，不停丰富自己的教学方法。我相信一句话：用心去做，没有做不好的事。我想，只要自己用心，因不足而学习，因迷惑而探索，我能够一步一个台阶，留下一行漂亮的足印。总而言之，作为一名人民老师，我将为人师表，和同事团结合作，热爱学生，帮助学生。我会珍爱这份工作，立刻熟悉教学程序，严格要求自己，努努力争取取做一名领导省心、家长放心、同事欣赏、学生喜爱的合格老师。
