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1、辅导员工作开展情况总结3篇大家可以将善于总结看做一种责任，这样能让我们对事物有整体和细节上的认识，则相关的工作总结该如何写呢？下面是小编收集的辅导员工作发展情况总结3篇(辅导员工作总结范文简短)，供大家阅读。辅导员工作发展情况总结1古代大教育家孔子说得好：“其身正，不令而行;其身不正，虽令不从。在担任中队辅导员的十几年里，我始终坚持着“熏陶比教育、管理更为重要这一理念，时时处处注意标准自己的言行，以身示范到达了良好的教育效果。虽说学生工作是琐碎的，平凡的，但责任却是非常重大，需要我们有理性的思维、正确处理问题的办法和技巧，同时也要求我们对学生要有满腔的热情，对工作要有强烈的责任心。在学管处和各
2、位领导、老师的关怀指导下，我全身心投入到工作中去，班级各方面的管理都有了一个很大的提高。一、“爱是我工作的源动力。热爱学生是一种强大的教育力量。我是一位母亲，工作中我也像妈妈一样爱我的学生，用情感去翻开她们的心灵之门，启迪他们的聪慧才智，鼓励他们的进取心，使他们茁壮成长。我平等地对待每一位学生，无论学习成绩的优劣，家庭的贫富。学生之间发生了摩擦，学生与家长之间出现了问题，我总是认真倾听，尽力帮忙，因为我知道，“教育无小事。同时我也总是提醒自己，允许孩子犯错误，要及时给予具体的帮忙和指导。在孩子的进步中，我得到了孩子的信任，在孩子的变化中我深受家长好评。我始终坚信每个少先队员都是一块金子、一片肥
3、沃的土地，辅导员必须给予他们发光的时机和耐心的培育，激励每个孩子都能在体验中磨练、成长。二、发展丰盛多彩的少先队活动。我校特别重视学生的素质培养，常常组织各种文体活动和社会实践。每次活动、每次竞赛我都非常重视，因为每一次活动对于学生来说都是一次提高的时机，经典诵读、爱心义卖、趣味运动会无不是对学生的意志、能力和集体主义精神的锻炼。除了积极加入学校组织的各项活动，我还在班级中发展一些合乎学生特点的中队特色活动，从而丰盛孩子的生活，提高学生的能力。通过每日一首古诗，每人一句名言，让孩子们明理、博学;通过发展班干部轮岗制、优秀小组竞赛等活动，使孩子们自律、向上;通过组织学生加入各种节目会演、潍坊日报
4、小记者活动使孩子们更加开朗、乐观。这些活动给孩子们提供了展示自我的舞台，提高素质的平台，塑造健康人格的空间。三、培养“小干部，让中队工作如虎添翼。要建设一个优秀的团队，光靠中队辅导员孤军奋战是不行的。多年来的工作实践让我知道培养一支强有力的中队骨干，是建设优秀团队的工作核心。因此，我每带一个中队，都特别注意培养中队干部。而我所带过的班级，人人都是“班干部“小组长，人人都具体负责班级的一项事务。我为每个中队成员确定工作岗位和职责，然后进行培训，并在平时的活动中随时随地进行指导。这样就使每一个中队干部、每个中队成员提高了工作能力，增强了集体荣誉感，同时调动了学生自我管理的积极性，学生们也越来越变得
5、更加自信、更加阳光。四、制定科学合理的中队制度。俗话说“没有规矩不成方圆。经验告诉我，要想使中队像一台机器一样正常高速运转，就必须要有一套科学完善的中队制度。每带一个中队我都要和中队干部、全体中队成员共同制定班规。如班干部停职制度、班干部轮换制度、小组长记分制度等，这些制度与学习成绩好坏没有必然联系，在我班中队很少有孩子因学习成绩不佳或某一方面学习不好而罢职，如果因为没干好，可以暂时先停职一段时间，经过培训锻炼后再恢复岗位，这样就让学生的自尊心得到了有效爱护。班干部负责制使我班形成了事事有人管、人人有事干的局面，增强了我班中队的活力和凝聚力。五、日常教育和生活管理我经常深入学生中了解情况，找学
6、生谈心，及时了解学生的思想动态和根本情况，以加强工作的针对性和预见性。关怀学生的思想品德，个人爱好，生活经历，家庭情况，身心状况等各个方面，及时帮忙学生解决困难和疑惑。每周的班会课活动，针对小学生的行为习惯和当前的热点问题我组织学生展开讨论。大家相互探讨学习，通过自身积极参与，提高了他们的思想觉悟，增强了自我约束能力;激励学生继承中华民族的优良传统，弘扬正气，提高认识，统一思想;我还以宿舍为单位，在学生中广泛发展平安教育和自我防备意识教育，定期检查宿舍的门、窗、床等的完好情况，突击排查学生平安用电情况，以提高学生的防火、防盗、防伤害、防意外等的自我爱护意识，激励他们建设团结、有特色的寝室文化。
7、对于教室和宿舍的卫生环境，在保证整洁清新的根底上，指导学生做一些合理的布置和设计，发明最正确的人居环境，力争体现寝室最和煦的一个方面。六、加强家校沟通行程教育合力。教育是一个由家长、老师和学生三方联合打造的立体平台，只有获得家长的理解、支持和配合，我们的学生管理工作才会更加扎实有效。因此，我特别重视与家长的沟通交流，每周都要通过飞信、网络空间、 、面谈等方式与家长沟通，让家长及时掌握孩子的思想动态、学习生活、为人处事等各方面情况，以便对孩子发展有针对性的开导教育。哪些家长过于溺爱孩子，看书做作业也怕累着孩子;哪些家长教育孩子办法好，哪些家长素质高，哪些家长工作忙，无暇顾及子女的教育问题-这些情
8、况我都做到了心中有数，所以在与不同的家长接触交流时，做到了对症下药、药到病除。少先队是一个异彩纷呈的大舞台，强烈的事业心和责任感促使我不停地思考。作为一名少先队辅导员，不仅要做“活动型，更要成为“理论型、“经验型的辅导员。今后我将更加虚心地向他人学习，不断提高自己的工作能力和理论水平，不断探索，不断创新，使少先队工作跃上新台阶。我坚信：还有更广大的天地等待我去开拓。辅导员工作发展情况总结2少先队工作是阳光工作，在创新中求实，在求实中创新，面临新挑战，我一如既往地踏实工作，发奋进取。在我任少先队辅导员的5个年头里，我校少先队工作与时俱进，以德育为核心，以少先队活动为载体，全面发展丰盛多彩的少先队
9、活动，使少年儿童在少先队组织中健康成长，全面提高少年儿童的综合素质，把我校的少先队工作推上一个新的台阶。发展了一系列富有功效的教育活动。一、坚持抓好常规教育，促使自身建设上新台阶。五年来，我坚持做好少先队的各项常规工作，促使少先队组织充斥活力。(1)坚持标准的升旗仪式。每周一全体师生肃立在庄严的五星红旗下，在雄壮的国歌声中聆听师生共同主持、参与的国旗下讲话，使队员受到一次又一次的教育。(2)坚持各项检查。每天由大队部组织大队委员对全校队员的卫生、两操、礼仪等方面进行检查，每天检查每周颁布。每天中午还有一个班的同学到各处值勤，做好校园保洁工作，保持学校卫生，维持学校秩序，阻止同学们打闹。每周五进
10、行一次卫生大检查，亲自带着各班卫生委员，共同检查教室及卫生区的卫生情况，并由此作为三好班集体评选的依据之一，使校园保持洁、齐、美。(3)坚持“主题队会观摩制度。主题队会是展示队员活动成果的场所，是锻炼队员能力的舞台，每学期保证一次人人做队课活动，并要求各中队辅导员听课，相互学习，大队部对各中队主题队会进行观摩和抽查，肯定活动发展较好的中队。二、积极发展各项活动，深化少先队素质教育。(1)、充沛利用板报、红领巾光比站等教育功能。我们少先队利用班级的板报、校园小播送、等有效地进行新闻发布、节日教育等活动，如每月各班根据工作安顿及时板报内容，有国庆节、教师节、科技节、平安教育、心理健康知识等。红领巾
11、播送站每两周播放一次，内容涵盖广泛，有名人的廉洁故事、读书故事、好文推荐、心理咨询等。(2)、认真组织每周升旗仪式。每个星期都能有条不紊的组织好学校的升旗仪式，提前通知，提前做好准备工作。仪式做到有程序、有重点、有中心发言人。大队部及时做好工作安顿，以及学生训练工作，保证每周的升旗仪式有秩序、有质量的举行。三、加强小干部的培养，提高队员工作能力。(1)学校为小干部成长搭建舞台。大队辅导员是学校德育工作的助手之一。而大队干部那么是我的小助手了，学期初小干部的选拔尤为剧烈，同学们都积极踊跃加入竞选。选拔出来的小干部通过一学期的历练，正朝着“自主管理、先锋先行的方向开展。通过对各年级队干部的培训和实
12、践中的及时指导，使他们上岗能力得到了提高，更让他们体验到队干部岗位的崇高，增强了红领巾的荣誉感。通过对队干部的适时褒扬、肯定和奖励，使他们感受到了集体的和煦，体验到了付出与成长的高兴。一批批队干部在磨练中脱颖而出。我校少先队把少先队小干部的培养工作作为一项重要工作来抓，重视提高少先队员工作能力和工作热情。少先队每月培训一次干部，组织他们学习?中国少年报、?少先队小干部、?中国少年儿童等报刊，教给他们工作的办法，增强他们的效劳意识。为了使每一次的升旗仪式都能给全体少先队员带来心灵的震撼，树立小干部们在少先队员中的威信，我都是提前一周安顿好内容，并指导他们进行试讲，这一活动的发展，进一步培养了小干
13、部们的责任心和语言叙述能力。(2)中队为队员成长搭建平台。在队员中，我们形成了“人人是管理者、处处有管理者的自主管理模式。各中队设立了大大小小不少岗位：中队卫生管理员、个人卫生检查员、纪律管理员、各中队每一个队员分管一项日常事务工作，形成了一种人人平等、人人有责、相互竞争、相互促进、相互交融的良好机制。在管理别人和被别人管理的角色不断变换中，让更多的队员拥有自我表现、自我锻炼、自我管理、自我教育的时机，使每一个队员都能得到全面开展，真正成为中队的主人。四、工作的缺乏，及以后的构想。少先队工作应是学生工作的一面旗帜，少先队工作也理应像红领巾一样鲜亮。我的工作定位就是把常规工作做好，做扎实。在创新
14、方面，在队活动的正常标准方面，在师生的鼓励机制方面做得还很欠缺。我想，这也正是我今后努力的方向。五、总结后的体会综上所述，让我切实感到一切工作顺利出色的完成以及所有荣誉的获得，都源自于全校老师和领导对我的包容和支持。在这里真心感激所有与我分享她们智慧和真诚的领导、同仁、搭档和朋友们。工作是辛苦的，但在工作中能找到前进的方向却是高兴的。愿我的少先队工作有更务实更好的开展辅导员工作发展情况总结3我曾担任20_级三学前教育和20_级初等教育辅导员工作。管理113名学生的学习和生活。在任班主任的三年时间中，我以全身心的热情和爱投入到这些孩子们身上，在生活上对他们关心备至，在学习上为他们补课、解答疑难问
15、题，充当着亦师亦友的角色。现做工作总结如下：工作总结：一、班级管理方面要做好学生各方面工作、单凭班主任孤军奋战是绝对做不好的，必须培养以班干部为中心的学生骨干力量。班干部是班级各项活动的组织者和倡导者，在班级中起到核心骨干的作用。班级的兴衰与他们的工作密不可分，如何调动学生干部的积极性，利用他们的优势、挖掘他们的潜力，是出色管理好班级的重要条件。因此认真做好班干部的培养、使用是所有工作中的重中之重。我一直注重从工作办法、工作艺术上进行指导，帮忙他们进一步处理好学习和工作的.关系、能力的锻炼与为同学效劳的关系。同时在学习、生活上严格要求他们，在工作上科学地使用他们，使他们真正成为班级建设的排头兵。对工作中的缺乏要及时指出，对工作中的困难要适时予以激励，对工作中的失误班主任要承当领导责任，对工作的成绩要给予褒扬和奖励。培养得力的班干部，以形成班集体的向心力;树立良好的班风，让学生感受到集体的亲和力。使班级管理更容易更简便。二、学生思想方面思想教育是学生工作的核心，只有在学生思想健康积极的前提下，才能谈其他。所以学生思想需要常抓不懈，我利用班会对学生进行思想品德教育，着重培养学生良好的道德品质、学习习惯、劳动习惯和文明行为习惯等。坚持必要的沟通，以增强班级的凝聚力;打消学生的逆反心理，以提高班级的战斗力。沟通是班主任工作中的重要内容。没有沟通就谈不上班主任工作。在沟通
