六年级英语期末考试试卷分析小学部 周利波一、试题分析 本次六年级英语期末试卷共十道大题，其中听力30分、笔试40分试题考查了PEP教材六年级上册的教学内容，包括词汇、句型、口语交际等，试题题型全面，层次清晰，包括听音选词、听音判断正误、听音选图、听问句选答句、选择不同类的单词、单词拼写、情景对话、阅读理解；试题难易适中，赋分合理，具有较强的区分度，能够全面检测，真实反映教与学中存在的问题，具有良好的诊断与反馈功能 二、测试情况分析 大多数学生能够正确认识，并积极对待本次检测，他们态度认真，积极思考，书写工整，能够在规定时间内完成题目；少数学生学习基础基础较差，习惯不够好，学习能力不足，测试效果不好；从成绩统计分析来看，整体成绩较为理想 三、学生做题分析 听力部分：本次听力题目难度适中，学生得分情况较好第四题中，第1小题同学们对句型中人物及所用的人称代词的变化不熟练，个别学生出错第4小题句型What are you going to do ? Where are you going? 部分学生不能准确理解问句做出选择，出错较多第五题中，第3、4、5小题，个别同学对单词掌握不够熟练，选择出错。
笔试部分（六）选出不同类的单词学生本题答题情况很不理想，70％的同学在此题失分其中第1小题，学生将teaches动词“教”的第三人称单数形式看成名词teacher，选择错误第3、5小题个别同学因单词掌握生疏，选择出错七）书写单词同学们完成情况较差，有40％的同学在此题失分，说明同学们对黑体单词、词组的拼写掌握不够牢固八）补全对话本道题完成情况较好，少数同学的词汇量少，对出现生词的句子不理解，对句型掌握不熟练，不能够正确分析文段的上下句之间的联系 九）阅读短文，判断对错文章内容有很多生词，学生对文段内容理解不透，第3、4小题出错率较高十）阅读理解，本题是对学生英语综合运用能力的考察，具有一定的难度，第一题阅读选择，同学们词汇量少，对文段内容不理解，第1、2、5小题是在文章内容上的提炼回答，学生出错多第二题书写句子，完成情况较好，同学们能够从文章中摘出相关内容，第3小题个别同学出错四、今后教学的改进意见 （一）强化学生的单词的认读、拼写能力继续加强书写训练，养成认真书写的好习惯，为今后的学习打好基础二）同时多进行句子仿写练习，让学生不光动手书写，更要动脑组织语言，加深对句法和词汇的理解和运用，提高应答能力和运用能力。
三）加强口语的交际能力，指导学生学会抓住关键，学会分析，努力提高学生的口语表达能力四）培养学生的阅读能力，指导学生学会阅读，享受英语学习 （五）循序渐进地指导学生学会审题，提高解题能力。