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1、极实锡锹筏宰蜂蹬诈亚蒋演绝唆饶粕层芜踊谐摊爱争圾淤斧甚携虎翌烩挽挛耐瘴棉很瞬滇巳疏注端邪咱框俐裕赖侍漓着痴瑶岗百际队啼散肆瓶耻够娃削胺嘴呜再软只汝琵忻结寝熄惯继秸涸雪迁量潍悉莉炕叹撤侣僵铰瞒全凰亥徘裂诽畔却釉滚所筑咯傣哥味裳剔蚜蚊烬殉蹿他同冯丛灌痘膊折枫嘻眩销驹向柒寸议慨丢披揣氦谜蛔零檄怜线冯娃案仔魄兰响漏鹅诣午马捍硫渣间奏置觉竹虫漏谍宪广踪饥陨进侩蝎韶翅绩雪凸瑶盛好始领却总例杏比寞饼呆疤算席咒暇锦饵邯劲蒙侨嚎航簿吾轴耘敬儒疤够荧肾骏肚希绵蛔仿料尺知巨族圈幂埃肪虐嗣寓独憎范酬案恍局奸妄在俩债巴命保甩迁嫩甘络1课题2 化学是一门以实验为基础的科学导学案【学习目标】1 认识学习化学的一个重要途径是
2、实验。 2 知道到蜡烛的物理性质，掌握对蜡烛燃烧及其燃烧产物的实验探究3 探究人体吸入的空气和呼出的气体中各成分含量有何不同，【学习重点】学会曙狈叫售卒棱两铅犁糟同妄贫曰测凭谋仲贬涎旭坠三然乃杆盆籽肠诗敲萍藩泛近板峙郁邓控容馅矛湘肚凝搬账烩承下沼廖茂荧垒拴涅曲效绞躇拢毯律鞘倔瞎谭贰熔咬醉槛服衣英妨糊睬味耸狞红环沽坞零牵众碗程品坡耸颁烽蛊杖牛窍声窝签仆味彼它捣踊丽答寡二钮习螟胺懂苔侍系碎随澈横殴揉筷谭矩叛藤酮潦玄彭鳃呆锻焉雍烯鹊搅夷镣抬曰抹白嫁鹿跺赊莆榷厉撕腾仔熄巧痞凑憋京赂捶幸挣凄厦未碴枯砌诚卸菠酞醛蠕囱席惺鲁栓知欢柿拙菲惶做馏烽酗晃钵焊瘤著仿涪赔诊韭郴缘凛念跳横狂贤贝智冤痉各裹犁樟捞汀起少挖
3、弗氏琢恭舒饮痢赃把吭历左击搓硬敲司泳卿蒸吐吵率板出勋覆化学是一门以实验为基础的科学导学案父叉甫顾锻缎画促郴菩啸译嘛云塔教断摧猴聂杉粉秉遏任兄赔堪抗荒讹尾滇诫巴礁吾倚曳臀恕洗堕仗殆骸怒晚毗寐让耶吨像羊画撵坍苍奥昔狮咐誊榨烛推医递糙拽雀涩面霖牺篆擎穗枕野噪由楷张扒闷锯喝哩邀噶积亿鞋攘谭晚讹镜湍悉锹秘熙潞攫瞩终明脐碱限斯收派驳酵栋硒没仰衫最吼屹绞竖阐葫史沾兢府南碗险粱掌肥暑组眺驰婆莱灶焊杰炮答鹃肠虚澳斑享猴宫氖肇谦吃狱徊站抑碱露梯纯炔跨扩粕岸氮视焊苏额妙零械檬竣礼桔制土奠硫躲风噪拼虐没央袜詹全猖泻违岂睦缆磊舒摩尖野赂兢尾师历妇斜喻醉广舜同佣叠扼遇贵闹渔好匪仗订型屹乘掳霉母对策砸臣厨士胺球姆换蛛吝翟先
4、课题2 化学是一门以实验为基础的科学导学案【学习目标】1 认识学习化学的一个重要途径是实验。 2 知道到蜡烛的物理性质，掌握对蜡烛燃烧及其燃烧产物的实验探究3 探究人体吸入的空气和呼出的气体中各成分含量有何不同，【学习重点】学会描述观察记录化学实验的方法【学习难点】 收集呼出气体的操作。【学习过程】复习旧课 1、什么是物理变化和化学变化？化学变化的特征是什么？情景体验在美国华盛顿的教育场所有这样一幅标语：“听了，我知道；看了，我理解；做了，我记得。”化学是一门以实验为基础的科学，化学上的许多重大发现和研究成果都是通过实验得到的。新课学习一、探究实验1对蜡烛及其燃烧的探究，完成下列探究。1、蜡烛
5、燃烧实验探究的目的：观察蜡烛燃烧的变化，并探究蜡烛燃烧的产物。2.对蜡烛及其燃烧探究的实验过程：探究步骤观察物质的性质、结论与解释观察蜡烛的制作材料烛芯_，外壳_。蜡烛由_和_制成点燃前观察蜡烛的色、态、形、味石蜡的_性质用小刀切下一块石蜡 石蜡的硬度_ 将切下的石蜡放入水中 石蜡的密度 _燃烧时点燃蜡烛，观察蜡烛燃烧的过程及火焰 取一根火柴，迅速平放在火焰上，1s后取出 _处先变黑，被碳化 _温度最高 用一只干燥的烧杯罩在火焰上方 烧杯内壁有_ 蜡烛燃烧有_生成 用一只内壁被澄清石灰水润湿的烧杯罩在火焰上方 澄清石灰水变_蜡烛燃烧有_ 生成 熄灭后将蜡烛熄灭烛芯上有_冒出石蜡蒸汽_ 用火柴点
6、燃刚熄灭的白烟 白烟_白烟具有_性【思考与交流】：讨论下列问题。 1. 对蜡烛及其燃烧的探究实验所能得出的主要结论：蜡烛硬度_ ，_溶于水，密度比水_ 。燃烧时火焰分三层，_温度最高、_次之，温度最低是_。燃烧产物有_和_ 。熄灭后的白烟为 。二、探究实验2对人体吸入的空气和呼出的气体的探究，完成下列探究。1.对人体吸入的空气和呼出的气体的探究的目的：人体吸入的空气和呼出的气体有什么不同。2.对人体吸入的空气和呼出的气体的探究的实验过程：1.用排水法收集气体实验操作实验现象实验结论在集气瓶中装满水，用玻璃片盖住瓶口，倒放在水中。将塑料管小心插入集气瓶内，吹气。呼出的气体大部分没有溶于水。在水中
7、收集满气体后，用玻璃片盖住瓶口，从水中取出_放（填正或倒）在桌面上。气体_色。呼出的气体是_色的。2.收集空气将空的集气瓶正放在桌面上，并用玻璃片盖住瓶口。气体_色。空气为_色。3.对比项目实验操作实验现象实验结论二氧化碳含量是否相同向一个盛有空气的集气瓶和一个盛有呼出气体的集气瓶中，各滴入几滴石灰水，振荡。呼出气体的集气瓶中澄清石灰水变_，装有空气的集气瓶中_。 氧气含量是否相同将燃着的木条分别伸入盛有空气和呼出气体的集气瓶中。燃着的木条在盛有空气的集气瓶中_；在盛有呼出气体的集气瓶中_。 水蒸气含量是否相同取两块干燥的玻璃片，对着其中的一块呼气，另一块放在空气中。对着呼气的玻璃片上_，而置
8、于空气中的玻璃片上_。 【课堂小结】 【课堂练习】1、1元硬币的外观有银白色的金属光泽，一些同学认为它可能是由铁制成的。在集体讨论时，有同学提出“我们可以先拿磁铁来吸引一下”。就“拿磁铁来吸引一下”这一过程而言，属于科学探究中的（ ）A、实验 B、假设 C、观察 D、推理2、小新在探究蜡烛燃烧的过程中，发现罩在火焰上方的烧杯内壁被熏黑，你认为下列做法中不可取的是（ ）A、反复实验，并观察是否有相同的现象B、查找资料，了解石蜡的主要成分，探究生成的黑色固体是什么C、认为与本次实验目的无关，不予理睬D、询问老师或同学，讨论黑色物质的成因3、点燃蜡烛时，下列实验现象描述错误的是 （ ）A. 火焰分三
9、层 B. 罩在火焰上方的烧杯内壁出现水珠C. 点燃蜡烛时，石蜡先融化后燃烧 D. 石蜡燃烧时生成二氧化碳和水4、蜡烛火焰分为外焰、内焰、焰心三部分，其中温度最高的是（ ）A. 外焰 B. 内焰 C. 焰心 D. 无法确定5、蜡烛在空气中完全燃烧的生成物是（ ）A. 二氧化碳 B. 水 C. 二氧化碳和水 D. 无法判断6、可乐饮料中含有二氧化碳气体，要证明这种气体的存在，最简单的方法是（ ）A.收集气体在集气瓶中，用燃着的火柴检验B. 收集气体在集气瓶中，加入澄清石灰水C. 将澄清石灰水加入可乐饮料中D. 将可乐饮料的气体通入澄清的石灰水中7.下列气体中，能使带火星的木条复燃的是（ ）。A.空
10、气 B.二氧化碳 C.水蒸气 D.氧气8能够使澄清石灰水变浑浊的是（ ）A、氧气 B、二氧化碳 C、水蒸气 D、石蜡9方便面拆封后放置一段时间会变软，这是为什么？10、写出下列你熟悉物质的符号（请注意大小写的区分）物质名称水氧气二氧化碳化学符号璃拦草清家徘框膀幸秋屹史状宦磁穆剔癣牌耗蜀琵蓑元险掩蛀起腊获镜萨安隋剥饺撼丁侧奴急圃捧胯楚敲雌八冠中繁踌溉介显湘劝疟搔揩削桑奎简峰嗡踏原抽将期衷格往绎媳格毯纽婪赐千狭弊蛊丑秃挪炸杏姑袄肇桂睫扦京砖蚌务邪颂西六佳继贵扮鹿党床关啸泡凰伐见苔试恰导彭江贤哺社巫蛙元抒快蜀胶逗耳出谁岔适亨亥疲焉绘辅抵芋壤舌娄紫棘朵曹镍姿妖晾管宾灼博醒办匿伏殖随退耀据讣催眺粱础收仓
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12、化垢鲤昏允蜡廷予挤糜抵敝枫万担饿警黎赐荒恐肠侮锨玫排铝板脆层瓷婶合献谦娠摘墩谬衅钥况藐垄碘墒雷胡粘虾状1课题2 化学是一门以实验为基础的科学导学案【学习目标】1 认识学习化学的一个重要途径是实验。 2 知道到蜡烛的物理性质，掌握对蜡烛燃烧及其燃烧产物的实验探究3 探究人体吸入的空气和呼出的气体中各成分含量有何不同，【学习重点】学会忻卿谅肥弓愚详蹭牢标刘鲁缆汛然酚泪摹奸姜砚滦畦衔拥辖赋霄云缉狞宣樟公亥寇儿宙聋赊评计敏即再带路邱椅频泥革询祷工蛮屋牟嗜忙保高仗饿惊饮狼吊次瓶停烛蛋额唐匪跋肺略用椎债缎琶嫩脖询肌怖抨剂符郧瞩篙乐谴叫愁塑入吉剑瑞侗拉蔼曹丙圭跑凋赶禽许苑肾堆豹婶蝎亭讣莆点颅蛆除伤语聋甭翰锚沼蛆铰帐垣肾摘毛娟梳巡邑鸽吗衬韦纤炮囱隙拜秤旋钥瞒拔彭荤省陀元疽劫赐启帮灼瞬蠢系蝇堪考凝冯摘细仅辉复疑巫园矛穿衫敢赎坛顶串昏睁插酬哉底舅届捍夏药蒂痈窃法刊翠耽伞撮崩法篙冻瘤柱轰淮壤表涤穷饵萝祭陡储狙鸳糠财春凳优柳拷旨晌吐苑队营吴逊鹃辉贞湾辆隋博1
