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1、 学科教学渗透法制教育培训心得体会 独山县第二小学 陆春燕学校是青少年法制教育的主阵地，而法制教育又是学校德育工作的一项重要内容。从小培养小学生法律意识，进行法律素质培养教育，不仅可以预防和减少学生违法犯罪，更重要的是促使他们养成依法办事、遵纪守法的良好习惯,促进他们的健康成长。“言之无为，行而不远”，“道非文不著，文非道不生”，自古以来我们教育就有“文道统一”和“文以明道”的基本传统和基本原则。我参加这次培训，收获很多。一、感悟收获通过培训，我深刻地认识到了当今法制教育刻不容缓，明白了教师不仅教书，还要育人的道理。在培训中了解什么叫“学科 教学渗透法制教育”，那就是以各学科的教学内容为依托，
2、充分利用 学科中固有的教学内容、教育契机和教学便利，有意识、有计划而又适度地渗透相关法律知识和法治理念的教育，以增强学生法制意识，激发学生法制情感，培养学生学法、知法、守法、用法的习惯和能力。通过本次培训，我还了解到如何在学科教学渗透法制教育方法：1、 尊重教材教学，科学导入，分量适中、目标恰当，有机统一。2、创设适当的情景，要找准渗透点，所渗透的法律知识不能过深，频率不要过高，时间不宜过长一般不超过五至十分钟。3、贴近实际、贴近生活、贴近学生、不牵强附会，自然和谐。总之，在教学活动中如果能恰当地渗透法制教育，不但不会增 加学生的学习负担、心理负担，还可以提高学生的法制素养，增强学科知识与社会
3、、法制三者的联系，促进学生对学科知识的理解、掌握和应用。从而让学生接受法制教育的过程，变成一个主动、快乐的学 习过程，甚至是不知不觉的过程，即已完成法制教育的任务，既不会 增加学生的学业负担，也不会增加学生心理负担。当然这样的结果是 不会伤害学科本身的。 二、 感悟未来通过培训，我深感法制教育渗透学科教学的重要性，紧迫性。要能在教学中顺畅的渗透法律知识，我觉得教师首先就是要加强法律知识的学习，提高自身法制素养。其次就是从网络中了解体育教学中可渗透法律知识的点和可渗透的法律知识，这样才能打有准备的仗；再次是要精心备教，舍得花时间、精心准备拟渗透的法制内容，认真研究学科渗透法制教育的教育教学方法，增强教学吸引力和感染力，从而实现学生学科素养和法制素养的双提升，真正的做到让学生在获得知识的同 时，也成为一名知法、懂法、守法、护法的好公民。
