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1、二年级语文期中质量分析1、 基础知识的掌握情况（1）字词看拼音写词语，组词，加偏旁组词和按课文内容填空，完成较好。平时我们年级组的老师注重基础知识的分类练习和巩固，这一块内容抓的比较细，比较实在。比如，默字这一块，平时我们抓得比较紧，每堂新课下来，我们总是要让学生先回家背扩词默扩词，次日，有时间的话我们再让学生做一次扩词，加以巩固。学生出现错误比较多和互相混淆的字词反复提醒，反复出现，以便加深印象。又比如，加偏旁组词这种类型，我们在教学生字新词的时候就注重形近字的比较、区别，并及时进行课堂练习，所以错误率相对来讲较低。按课文内容填空这一块，问题也不大，只是个别同学因有些字没教过写错了，或者是拼
2、音写错出现错误，大多数同学做得不错。平时这一块我们总是要求学生把每一篇课文都背下来，而且有的班在默写的时候把课文中的关键词也默写一遍，这样学生按课文填空时的错误率就大大降低了。（2）句子及写话如果说字词教学是二年级的重点的话，那么我想写话和起步作文就是我们的难点了。我们年级组的老师采取了多种形式进行写话训练。平时扩词之后，让学生挑选一个词语说一句话，这样训练的目的是让学生把句子写通顺，并学会使用标点符号。但是写比喻句和拟人句学生做得不太好，句子排序也有部分学生出现错误。看来和我们平时训练还不够有关。平时只是进行了口头训练，没写。小作文本上，我们找课文中的空白处进行补充，训练学生写各种句式，并要
3、求他们把句子写得生动具体一些。大作要求学生学会按一定顺序细致地观察，教他们描写的方法。这次试卷中的写话，我们让学生写的是制作风车大多数学生能把制作过程写下来，部分学生写得清楚明白。（3）阅读 阅读这一块是二年级学生的难点，要在文中找出自己有用的答案还不是一件容易的事情，为此我们也在找机会培养学生的阅读能力。平时单元考试时，都有阅读题，而且尽可能出现不同类型的问题，让学生多角度，多方面地去阅读、去理解，以此提高阅读能力。但此次考试，阅读还是出现了一些失分，学生的回答不够准确。平时还要加强训练。5、学生书写比较整洁干净。我们组里对字的要求比较严格，我们抓紧每天的写字训练课，让学生写好、写准确，写不
4、好的擦掉重来，考试时老师都要嘱咐学生要把字写好。所以，本次考察学生的书写还是比较好的。二、今后教学中我们要从以下几方面加强：1、继续加强基础知识的训练，严格要求学生的书写，平日要求学生写好每一个生字。每一个词语。2、加强朗读训练。适当对课文进行指导，如画出文中的好词好句，引导学生对好词的灵活运用，做一些扩展练习如造句或仿照写段等。3、加强阅读方面训练，平日里让学生多读，引导学生有思考地阅读，记忆好词好句好篇，鼓励优秀学生多背诵，积累词汇4、继续加强写话训练。平日里引导学生写身边的事情，善于观察和思考。经常练笔，可以提高学生的写作兴趣和写作水平。尊敬的各位家长：家好!首先,对各位家长的到来表示热
5、烈的欢迎和衷心的感谢。大的教育家苏霍姆林斯基说：“家庭要有高度的教育学素养。”“如果没有整个社会首先是家庭这种教育素养，那么不管教师做出多么大的努力，都收不到完满的效果。”学校教育很渴望得到各位家长的支持，只有你们的支持，我们的教育教学工作才得以出色完成；只有你们的支持，我们的教育教学工作才得以达到事半功倍的效果；只有你们的支持，我们的孩子才能健康成长。各位今天在百忙之中抽出时间来，也足以说明了：你们对孩子是很关心，对孩子寄予了很大的期望对我们的教育教学工作很支持，在此，我表示衷心的感谢！感谢大家一直来对我工作的支持，对学校工作的支持。有你们做我们的坚强后盾，我们老师的工作会更有激情，孩子们的
6、学习会更加努力，二（2）班的明天会更加灿烂。一 我向大家汇报一下我平时是如何管理班级，教育学生的。作为班主任，我深深地知道，一个良好班级体的形成对于学生良好习惯的养成，以及他的终生都有着非常深远的影响。虽然他们是孩子，调皮好动是天性，但在我们班里，课上随意插嘴、课后追吵打闹的现象，相比同年龄同年级的要少一些。放学，孩子们总能排着队伍.看着每个孩子逐渐渐长大，课堂上更加遵守纪律了，大部分的学生都能坐端正认真听讲；积极动脑筋。做作业也比以前自觉多了，效率高了很多，学习习惯好了很多。大部分学生都形成了良好的行为习惯,他们能遵守学校纪律，关心班级他们善良朴实，关心班级、关爱他人，有极强的集体荣誉感。刚
7、开学，孩子们主动地为班级带来了劳动工具。如果哪个学生的行为影响到了集体，会遭到全体同学的指责；哪个同学生病了，大家都会去主动关心（呕吐了，主动清扫；流鼻血了，递纸巾）。大多数孩子对集体的事情都能尽心尽力。也许，他们在家中是小皇帝，但在学校，他们热爱劳动。如我们班的： 是我们班的班干部，他们以身作则，帮老师管理班级纪律，帮助老师监督同学完成作业，真是老师的好帮手。作业认真，书写漂亮的同学有：等。热爱劳动的同学有马嘉欣、陈加加、李军、等，学习上进步很大的有：邓林、谭庆、王京阳等。体育棒的同学有：邓。上课积极发言的同学有：等。我刚才是片面的说了孩子的优点，每个孩子都有他的长处，我们应该多方面的衡量您
8、的孩子。确实，孩子们在自己的努力下，在各位家长的帮助下，各方面有了质的飞跃。孩子们少先队员的意识更强了，更加懂事有礼貌了。我们班二 学习方面:第二方面：说说1-5单元测试、听写生词比赛、期中检测。 不发卷子的原因，复习用，孩子们拿回家一不小心就丢了。 当家长拿到试卷的时候，有喜有忧，喜的是孩子考到了好成绩，忧的是孩子的成绩不理想，其实这正是有关专家早就预料到的，新课程改使孩子的两极分化越来越明显。当你看到孩子的成绩时，不知你有没有想过你为孩子在学习上付出了多少心血，当然，现在的社会并不是一味地看分数，他们更关注的是孩子的能力，注重孩子的全面发展，教师的目标也是一样的。不过，从这张试卷上也可以看出一些问题。大部分同学的生字掌握较好， 很多孩子分析能力、判断能力、阅读能力还有待加强。表扬每次测试都达90分的同学：提醒每次测试都达不到90分的同学语文课程安排：元旦前结课，复习34周；四 参加课外兴趣队情况五、临近考试，怎样有效复习。有效复习要做好以下两点：1、抓好基础：字词书写，课文背诵。每天字词不过关的学生，请家长或请您委托托教老师监督孩子补一补。课文重新背诵一遍，请家长每天晚上协助检查，要求一字不差。2、做题能力的训练。在家做题时，要提醒孩子多读题，看清要求再做。
