《幼儿园小班教案《响罐》含反思（通用）》由会员分享，可在线阅读，更多相关《幼儿园小班教案《响罐》含反思（通用）（3页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、幼儿园小班教学计划响罐带反思小班教学计划响罐包括对适用于小班的游戏主题教学活动的反思，使孩子能够培养操作兴趣，培养观察力，注意力并区分几种不同的声音。孩子的愿望是探索声音并培养孩子的科学活动。爱，来看看幼儿园小班响罐，对课程计划进行反思。活动目标1.识别几种不同的声音是孩子探索声音的愿望。2.培养儿童的操作兴趣，培养观察力和注意力。3.培养幼儿对科学活动的热爱。4.培养幼儿的思维和口头表达能力。5.在活动中展现孩子可爱的一面。教学重点，难度教学重点：知道不同的物体发出不同的声音。教学困难：将同一个声音的罐配对。活动准备1.空的八宝粥罐，上面装有各种卡通玩偶，板状沙子，大豆，小卵石，小铁块等。2
2、.录音机，舞蹈音乐磁带。活动程序一。视觉教具的第一部分激发了孩子对学习的兴趣。1.介绍一个罐头婴儿-向孩子介绍一个新朋友。2.展示并了解罐装婴儿的“食物”-沙子，大豆，鹅卵石和小铁块。二。基本部分:的操作活动触发孩子探索。1.喂饲料指示孩子给每个罐头婴儿喂同样的食物，并提醒孩子盖上盖子。2.跳跃-引导孩子上下摇晃婴儿，让他们自由跳跃。3.找到它-激发孩子们相互猜测，婴儿罐头在吃什么，然后将相同声音的罐子配对为舞伴，并在舞蹈音乐中快乐地跳舞。 （孩子们可以一起跳舞）三。在:的末端，帮助婴儿去户外寻找更多的食物并找到更多的朋友。扩展的活动:将婴儿罐头婴儿放入“科学手术区”，使孩子可以自由玩耍。教学
3、反思在教学中，幼儿对操作和探究非常感兴趣。通过操作游戏形式，孩子们可以体验探索和幸福的过程。在活动中，孩子提高了孩子的观察能力和动手能力，同时提高了注意力和听力。他们特别喜欢玩游戏，因为在游戏中，他们可以在中班阶段玩，也可以在学校玩而没有任何压力。对于个人能力较弱的孩子，我采用集体和个人辅导的形式，为他们提供日常生活中的机会，使能力较弱的孩子不会对此感到恐惧。对于幼儿的新想法，新发现，我始终鼓励并尊重幼儿的观点，并共同分享。例如，约有33,360名儿童认为婴儿满腹时可以喝水。我肯定了幼儿的想法，并引导幼儿聆听婴儿腹部水的声音，这扩大了幼儿的视野和体验。这项活动的缺点是33,360名教师和儿童之间的互动较少。在这种情况下，孩子和老师之间的一些互动可以穿插在游戏中，这样效果会更好。小型百科全书：罐子通常是用于盛装食物的大口器皿，主要是陶瓷。
