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1、初中化学课程标准案例式导读与学习内容要点竞赛题一、必答题：1、义务教育阶段的化学课程应该体现基础性、启蒙性。2、化学课程以提高学生的科学素养为主旨3、化学实验是进行科学探究的重要方式。4、义务教育化学课程标准（2011版）包括前言、课程目标、课程内容和实施建议四个部分。5、化学课程通过知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观 等三个方面来体现对未来社会公民科学素养的培养，据此制定义务教育阶段化学课程的具体目标。6、内容标准是课程标准的重要组成部分，新的义务教育化学课程的内容标准仍保留了实验稿的5个一级主题7、义务教育化学课程标准（2011版）强化了实验要求，新增加了8个要求学生独立完成的基础实
2、验。8、要求学生独立完成的8个基础实验分布在科学探究主题中。9、自主学习是科学探究的重要特征。10、对学生的学业评价注重评价与教学的协调统一，强调过程评价与结果评价并重。二、抢答题1、科学探究是一种重要但无效的学习方法。（ ）2、化学实验不是学习化学和进行探究活动的基础和保证。（ ）3、创设学习情景可以增强学习的针对性，但不利于发挥情感在教学中的作用 。（ ）4、纸笔测试是评价学生的唯一方式。 （ ）5、在评价学生时，只需重视教师及其他人的评价，不重视学生的自我评价。（ ）6、合作学习已成为众多国家科学课程改革的重点，对发展学生科学素养具有不可替代的作用。（）7、科学探究是一级主题。（）8、质
3、量守恒定律是二级主题。（）三、风险题：1、（10分）义务教育化学课程标准（2011版）内容的五个一级主题是什么？ 答：科学探究、身边的化学物质、物质构成的奥秘、物质的化学变化、化学社会与发展2、（10分）化学（课程标准（2011版）：是在原子、分子水平上研究物质的组成、结构、性质及应用的一门基础自然科学，其特征是研究物质和创造物质。3、（20分）义务教育化学课程标准（2011版）规定必做的8个实验是什么？答：1粗盐的提纯实验。2氧气的实验室制取与性质实验。3二氧化碳的实验室制取与性质实验。 4金属的物理性质和某些化学性质的探究实验。 5钢铁锈蚀条件的探究实验。6一定质量分数的氯化钠水溶液的配制实验。7酸、碱的化学性质实验。 8溶液酸碱性的测定实验。4、（20分）科学探究（课程标准（2011版）：是学生积极主动地获取化学知识、认识和解决化学问题的重要实践活动。它包括设计提出问题、猜想与假设、制定计划、进行实验、收集证据、解释与结论、反思与评价、表达与交流等要素。5、（30分）身边的化学物质这一级主题包括几个二级主题？分别是什么？答：4个。分别是地球周围的空气、水与常见的溶液、金属与金属矿物、生活中常见的化合物。
