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1、新余市二年级上学期语文期中综合练习姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 亲爱的同学，经过一段时间的学习，你们一定学到不少知识，今天就让我们大显身手吧！一、 基础运用 (共8题；共15分)1. （3分） 请认真听录音朗读短文两遍，然后按要求回答问题。 （1） 短文中出现了哪些小动物?请把它们的名字找出来。 小黄莺（yng） 小兔子 小蜜蜂 小青蛙 老虎（2） 小动物们的歌声是怎么样的？请根据录音内容连一连。 （3） 根据录音内容，判断下列说法的对错。 小蜜蜂是靠翅膀振动发声的。小青蛙是靠长在嘴巴两侧的声囊发声的。小黄莺和蟋蟀都是用嗓子唱歌的。2. （1分） 我能比一比,再分别组词。 偏_幅_避_铛_揭_
2、蝙_蝠_僻_挡_蝎_3. （1分） 多音字组词好ho_ ho_4. （2分） 看拼音,写同音字。jin _赏 关_康 推_y 压_想天开 翻_处5. （1分） 请连线，组成词语。6. （1分） 照样子写词语。 翩翩起舞_挨挨挤挤 _7. （5分） 填写诗句但使龙城飞将在，_8. （1分） 用下列词语造句孤独无助二、 阅读理解 (共1题；共4分)9. （4分） (2019五下新会期中) 阅读短文，回答问题。 成全善良双休日，我去医院看望一位朋友。等公交车的人很多，每一辆公交车里都挤得满满的。我买了一份报纸，一边看报一边等车。我旁边站着一位老人和一个姑娘，从他们的谈话中我了解到，女儿陪父亲去医院看
3、病，与我同路。车来了，人们抢着上车。我看到女儿为了不让别人碰到父亲，一手在前面挡着人群，一手搀着父亲的胳膊。费了很大劲，她才把父亲搀上车。车上早就人满为患，那父女俩只能站着。一个姑娘突然站起来，微笑着对那位老人说：“大爷，您坐吧。”老人说：“谢谢了。姑娘，我站站没关系，你坐吧。”女儿竟也谢绝了姑娘的好意，说她父亲身体硬朗，而且只有几站路，站一会儿就到了。姑娘脸上有些尴尬 再次说 您坐吧 大爷 女儿似乎还想说什么 老人拉了拉她的手 说 好 那就太谢谢你了 让座的姑娘流露出了笑容公交车突然刹车，老人紧皱着眉头，好像在强忍着身体的不适。我心想，亏他没有再客套，如果一直站着，也不知要遭多少罪。医院很快
4、就到了。老人下车前，向那位让座的姑娘再次表示谢意。下车后，我听到这对父女的对话：“爸，伤口疼了吧？”“一点点吧！”“你也真是的，明明知道自己臀部有伤口，不能坐，你还要坐。”“你啊，人家小姑娘可是一片好意，我硬是拒绝她，也许以后再遇到这样的事，她就会有顾虑了”我明白了，老人和女儿的拒绝，是另有隐情。我不禁又想起在车上老人几次紧皱眉头的表情。在那颠簸的车上，老人硬是强忍着原本可以避免的痛苦，成全了那个姑娘的善良。成全别人的善良，何尝不是另一种善良！（1） 给第四自然段加上恰当的标点符号。 （2） 让座给老人的过程中，姑娘神情发生了一连串的变化：_。从这一连串神情变化中，你体会到_（3） “我明白了
5、，老人和女儿的拒绝，是另有隐情。”在文中，“隐情”指的是什么？ （4） “成全别人的善良，何尝不是另一种善良！”这句话就这个故事而言，前一个“善良”是指_的善良，后一个“善良”是指_的善良。（填序号） A.让座女孩 B.老人 C.女儿 D.作者（5） 用横线画出体现老人坐在座位上很痛苦的句子。 （6） 从女儿的哪两个动作中可以看出对父亲的爱？把它们找出来。 （7） 联系短文内容，谈谈你对短文最后一句话的理解。 三、 语言表达 (共1题；共1分)10. （1分） 学写留言条 从下面选择一种情况，写一张留言条。去办公室还书，老师不在。去小芳家，通知她明天九点到学校参加书法小组的活动，但是她家里没人。要求：书写格式正确。字迹工整，美观，干净第 1 页 共 1 页参考答案一、 基础运用 (共8题；共15分)1-1、1-2、1-3、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、二、 阅读理解 (共1题；共4分)9-1、9-2、9-3、9-4、9-5、9-6、9-7、三、 语言表达 (共1题；共1分)10-1、
