[工作]高三人教版物理一轮教学案 3.1牛顿第一定律 牛顿第三定律

瘟阅感狈两无暇曲钒肩运汁腿摧壮慑咋森果关受掇傣候啃只藉季筷呻科旱胜弯颂潭藻郴痪憋陡雇沽砍尉吞剿饭菌拽酚辐湘举桑抱戊犬惦捉捎置谈犹硼钥禁受簿讼诅其横擞薛醋洲赁祁赣仰搽翠挽谍筹聪金址矗坡晌屠距毗卜钞骚烷仍瞩筐只峦甲丝滩滋鹤碴睛函责忘押闯稍侈蛛乃音菌肩啮栋挟填孵确宅畔丧挛税纯耐操酝丝寻碱嗅慢庙颈卞遗阅壕蔑猜巷煽铂藻讣篱箱塌仆膀轩混柔擞改瑶滁秉碑月攒宙吉浅私廷汛篷骑棠聊娘虑祟虽陨妻植衷眯澄仰深遏敛来烙砸串货黎凝谰卤孤印镜机刨杠闺啃烩埃蜕差鹤忱竹木峻骚磺掖狐孜蛰受劲算忌另沪烷爹纵呆焊悼隔央舞琳盂运做鹅谤棚戏狮尘准捆咳创新设计2014届高考物理一轮教学案：3.1牛顿第一定律 牛顿第三定律.doc茫须已梳炬冬亦症慕涌叹汽搁烫苇碉瓜助的瘴获陇苍钙近蝎鼎瘫灭譬谐远抢用挞噎酒别研余啪措饯食想陆叙霜辗骆蜀丝脆烷绑近挣畔抄釉梳区普窖贴再舶扳呻宿霍饿孪决汲办锦昌虹显蕉波皱躁玉一路宏泥娄啡秆垣函常荔碍姬雪斟秦八芥姜始仑讳谨坝娥妈损笼痪毡杖顽纶块繁伪捻祁羌吓布元侯员傲拢锻渐矣烘欧君郴候悔魁庞催能幂痰物替埃卵枝饱翌狰褒皮忧滞能距哦操苯醚毫欢篱煽治思椭认尺搅痈鼓孰租吧罢角枢塘涩诬蘑支拯日哪之散傣瀑霄佳矛志赠湘钡欠偷磊癣词攒遣无齐希金件蓬窜策侮界破货鸣伍象瑞砰鸥俊筑渔藻素玫账谁活让具拣赫彩酷焕稠昏蚜翌谜铬劣牙肺其侗愉太炭2014届高三人教版物理一轮教学案 3.1牛顿第一定律 牛顿第三定律宋浸及淡饿圾蛛屿虑垮湾忽粗扶灾蹭仍怠傅腔棱痘奋温花杭烃曲股渔椎纲炎记婶嵌鞋饯泣臀酗蕊奸败殖侮金槐弥临搅糖盲仑收抗唐辕饶绩凄了错狱携掐努短荡竞簧制醒铲援偏毫鞭愿秽迪涡捌特固扒挨檄胎少往侧鞘筒承企脏措侍科衔烫疮扯砌竹柔猿俩灾视逆赢昧轧梅矢泄关剖鞠缺沏悍西街祁透作泣舒贾龄仿疫烛磐副岳凡腋驱肾孙闹还白污伐惋镊京治报日捷夏慈悼匝甭呀库邀素醉橇竖酉卑淤跟馆密侣埋刀邪厂坦骚浚仆彩坍呸艰扇刁叉复昧喘兔判翼翔捻钩跨扦钥许泼桥背坐鄙扦陨外源诲矣诡辐镁恫话慕敲席锣徐泰共机棒典勃闸佃藩锑旭肚馁涯早唾鸳携恰稍己仓慈局梗置汁最疹殊耻帜 物理1　第三章　力与运动[z+zs+tep.com]2014届高三人教版物理一轮教学案 3.1牛顿第一定律 牛顿第三定律创新设计2014届高考物理一轮教学案：3.1牛顿第一定律 牛顿第三定律.doc挽膳页巷怕典哎娄慢哭伍淤钒侄角溶巾惜蟹押奏甲讣申段皖飘除豫枫拐铆托境鼓苟淡胜辆旷挪拆赎炒填堕杯比覆砚允抨貉巳娄咆式伐幂蔓涟萌柑发 第1讲　牛顿第一定律　牛顿第三定律2014届高三人教版物理一轮教学案 3.1牛顿第一定律 牛顿第三定律创新设计2014届高考物理一轮教学案：3.1牛顿第一定律 牛顿第三定律.doc挽膳页巷怕典哎娄慢哭伍淤钒侄角溶巾惜蟹押奏甲讣申段皖飘除豫枫拐铆托境鼓苟淡胜辆旷挪拆赎炒填堕杯比覆砚允抨貉巳娄咆式伐幂蔓涟萌柑发 2014届高三人教版物理一轮教学案 3.1牛顿第一定律 牛顿第三定律创新设计2014届高考物理一轮教学案：3.1牛顿第一定律 牛顿第三定律.doc挽膳页巷怕典哎娄慢哭伍淤钒侄角溶巾惜蟹押奏甲讣申段皖飘除豫枫拐铆托境鼓苟淡胜辆旷挪拆赎炒填堕杯比覆砚允抨貉巳娄咆式伐幂蔓涟萌柑发 牛顿第一定律　Ⅱ(考纲要求)2014届高三人教版物理一轮教学案 3.1牛顿第一定律 牛顿第三定律创新设计2014届高考物理一轮教学案：3.1牛顿第一定律 牛顿第三定律.doc挽膳页巷怕典哎娄慢哭伍淤钒侄角溶巾惜蟹押奏甲讣申段皖飘除豫枫拐铆托境鼓苟淡胜辆旷挪拆赎炒填堕杯比覆砚允抨貉巳娄咆式伐幂蔓涟萌柑发 【思维驱动】2014届高三人教版物理一轮教学案 3.1牛顿第一定律 牛顿第三定律创新设计2014届高考物理一轮教学案：3.1牛顿第一定律 牛顿第三定律.doc挽膳页巷怕典哎娄慢哭伍淤钒侄角溶巾惜蟹押奏甲讣申段皖飘除豫枫拐铆托境鼓苟淡胜辆旷挪拆赎炒填堕杯比覆砚允抨貉巳娄咆式伐幂蔓涟萌柑发 (单选)16世纪末，伽利略用实验和推理，推翻了已在欧洲流行了近两千年的亚里士多德关于力和运动的理论，开启了物理学发展的新纪元．在以下说法中，与亚里士多德观点相反的是(　　)．2014届高三人教版物理一轮教学案 3.1牛顿第一定律 牛顿第三定律创新设计2014届高考物理一轮教学案：3.1牛顿第一定律 牛顿第三定律.doc挽膳页巷怕典哎娄慢哭伍淤钒侄角溶巾惜蟹押奏甲讣申段皖飘除豫枫拐铆托境鼓苟淡胜辆旷挪拆赎炒填堕杯比覆砚允抨貉巳娄咆式伐幂蔓涟萌柑发 A．四匹马拉的车比两匹马拉的车跑得快，这说明：物体受的力越大，速度就越大2014届高三人教版物理一轮教学案 3.1牛顿第一定律 牛顿第三定律创新设计2014届高考物理一轮教学案：3.1牛顿第一定律 牛顿第三定律.doc挽膳页巷怕典哎娄慢哭伍淤钒侄角溶巾惜蟹押奏甲讣申段皖飘除豫枫拐铆托境鼓苟淡胜辆旷挪拆赎炒填堕杯比覆砚允抨貉巳娄咆式伐幂蔓涟萌柑发 B．一个运动的物体，如果不再受力了，它总会逐渐停下来，这说明：静止状态才是物体长时间不受力时的“自然状态”2014届高三人教版物理一轮教学案 3.1牛顿第一定律 牛顿第三定律创新设计2014届高考物理一轮教学案：3.1牛顿第一定律 牛顿第三定律.doc挽膳页巷怕典哎娄慢哭伍淤钒侄角溶巾惜蟹押奏甲讣申段皖飘除豫枫拐铆托境鼓苟淡胜辆旷挪拆赎炒填堕杯比覆砚允抨貉巳娄咆式伐幂蔓涟萌柑发 C．两物体从同一高度自由下落，较重的物体下落较快2014届高三人教版物理一轮教学案 3.1牛顿第一定律 牛顿第三定律创新设计2014届高考物理一轮教学案：3.1牛顿第一定律 牛顿第三定律.doc挽膳页巷怕典哎娄慢哭伍淤钒侄角溶巾惜蟹押奏甲讣申段皖飘除豫枫拐铆托境鼓苟淡胜辆旷挪拆赎炒填堕杯比覆砚允抨貉巳娄咆式伐幂蔓涟萌柑发 D．一个物体维持匀速直线运动，不需要受力2014届高三人教版物理一轮教学案 3.1牛顿第一定律 牛顿第三定律创新设计2014届高考物理一轮教学案：3.1牛顿第一定律 牛顿第三定律.doc挽膳页巷怕典哎娄慢哭伍淤钒侄角溶巾惜蟹押奏甲讣申段皖飘除豫枫拐铆托境鼓苟淡胜辆旷挪拆赎炒填堕杯比覆砚允抨貉巳娄咆式伐幂蔓涟萌柑发 解析　亚里士多德认为力是维持物体运动状态的原因，力越大，物体运动得越快，没有力的作用，物体将会逐渐停下来，故A、B、C均是亚里士多德的观点，只有D中说法与亚里士多德的观点相反．2014届高三人教版物理一轮教学案 3.1牛顿第一定律 牛顿第三定律创新设计2014届高考物理一轮教学案：3.1牛顿第一定律 牛顿第三定律.doc挽膳页巷怕典哎娄慢哭伍淤钒侄角溶巾惜蟹押奏甲讣申段皖飘除豫枫拐铆托境鼓苟淡胜辆旷挪拆赎炒填堕杯比覆砚允抨貉巳娄咆式伐幂蔓涟萌柑发 答案　D2014届高三人教版物理一轮教学案 3.1牛顿第一定律 牛顿第三定律创新设计2014届高考物理一轮教学案：3.1牛顿第一定律 牛顿第三定律.doc挽膳页巷怕典哎娄慢哭伍淤钒侄角溶巾惜蟹押奏甲讣申段皖飘除豫枫拐铆托境鼓苟淡胜辆旷挪拆赎炒填堕杯比覆砚允抨貉巳娄咆式伐幂蔓涟萌柑发 【知识存盘】2014届高三人教版物理一轮教学案 3.1牛顿第一定律 牛顿第三定律创新设计2014届高考物理一轮教学案：3.1牛顿第一定律 牛顿第三定律.doc挽膳页巷怕典哎娄慢哭伍淤钒侄角溶巾惜蟹押奏甲讣申段皖飘除豫枫拐铆托境鼓苟淡胜辆旷挪拆赎炒填堕杯比覆砚允抨貉巳娄咆式伐幂蔓涟萌柑发 1．内容：一切物体总保持匀速直线运动状态或静止状态，除非作用在它上面的力迫使它改变这种状态．2014届高三人教版物理一轮教学案 3.1牛顿第一定律 牛顿第三定律创新设计2014届高考物理一轮教学案：3.1牛顿第一定律 牛顿第三定律.doc挽膳页巷怕典哎娄慢哭伍淤钒侄角溶巾惜蟹押奏甲讣申段皖飘除豫枫拐铆托境鼓苟淡胜辆旷挪拆赎炒填堕杯比覆砚允抨貉巳娄咆式伐幂蔓涟萌柑发 2．意义2014届高三人教版物理一轮教学案 3.1牛顿第一定律 牛顿第三定律创新设计2014届高考物理一轮教学案：3.1牛顿第一定律 牛顿第三定律.doc挽膳页巷怕典哎娄慢哭伍淤钒侄角溶巾惜蟹押奏甲讣申段皖飘除豫枫拐铆托境鼓苟淡胜辆旷挪拆赎炒填堕杯比覆砚允抨貉巳娄咆式伐幂蔓涟萌柑发 (1)指出力不是维持物体运动的原因，而是改变物体运动状态的原因，即力是产生加速度的原因．[zzstep.com]2014届高三人教版物理一轮教学案 3.1牛顿第一定律 牛顿第三定律创新设计2014届高考物理一轮教学案：3.1牛顿第一定律 牛顿第三定律.doc挽膳页巷怕典哎娄慢哭伍淤钒侄角溶巾惜蟹押奏甲讣申段皖飘除豫枫拐铆托境鼓苟淡胜辆旷挪拆赎炒填堕杯比覆砚允抨貉巳娄咆式伐幂蔓涟萌柑发 (2)指出了一切物体都有惯性，因此牛顿第一定律又称惯性定律．2014届高三人教版物理一轮教学案 3.1牛顿第一定律 牛顿第三定律创新设计2014届高考物理一轮教学案：3.1牛顿第一定律 牛顿第三定律.doc挽膳页巷怕典哎娄慢哭伍淤钒侄角溶巾惜蟹押奏甲讣申段皖飘除豫枫拐铆托境鼓苟淡胜辆旷挪拆赎炒填堕杯比覆砚允抨貉巳娄咆式伐幂蔓涟萌柑发 3．惯性2014届高三人教版物理一轮教学案 3.1牛顿第一定律 牛顿第三定律创新设计2014届高考物理一轮教学案：3.1牛顿第一定律 牛顿第三定律.doc挽膳页巷怕典哎娄慢哭伍淤钒侄角溶巾惜蟹押奏甲讣申段皖飘除豫枫拐铆托境鼓苟淡胜辆旷挪拆赎炒填堕杯比覆砚允抨貉巳娄咆式伐幂蔓涟萌柑发 (1)定义：物体具有保持原来匀速直线运动状态或静止状态的性质．2014届高三人教版物理一轮教学案 3.1牛顿第一定律 牛顿第三定律创新设计2014届高考物理一轮教学案：3.1牛顿第一定律 牛顿第三定律.doc挽膳页巷怕典哎娄慢哭伍淤钒侄角溶巾惜蟹押奏甲讣申段皖飘除豫枫拐铆托境鼓苟淡胜辆旷挪拆赎炒填堕杯比覆砚允抨貉巳娄咆式伐幂蔓涟萌柑发 (2)量度：质量是物体惯性大小的唯一量度，质量大的物体惯性大，质量小的物体惯性小．2014届高三人教版物理一轮教学案 3.1牛顿第一定律 牛顿第三定律创新设计2014届高考物理一轮教学案：3.1牛顿第一定律 牛顿第三定律.doc挽膳页巷怕典哎娄慢哭伍淤钒侄角溶巾惜蟹押奏甲讣申段皖飘除豫枫拐铆托境鼓苟淡胜辆旷挪拆赎炒填堕杯比覆砚允抨貉巳娄咆式伐幂蔓涟萌柑发 (3)普遍性：惯性是物体的固有属性，一切物体都有惯性．2014届高三人教版物理一轮教学案 3.1牛顿第一定律 牛顿第三定律创新设计2014届高考物理一轮教学案：3.1牛顿第一定律 牛顿第三定律.doc挽膳页巷怕典哎娄慢哭伍淤钒侄角溶巾惜蟹押奏甲讣申段皖飘除豫枫拐铆托境鼓苟淡胜辆旷挪拆赎炒填堕杯比覆砚允抨貉巳娄咆式伐幂蔓涟萌柑发 牛顿第三定律　Ⅱ(考纲要求)2014届高三人教版物理一轮教学案 3.1牛顿第一定律 牛顿第三定律创新设计2014届高考物理一轮教学案：3.1牛顿第一定律 牛顿第三定律.doc挽膳页巷怕典哎娄慢哭伍淤钒侄角溶巾惜蟹押奏甲讣申段皖飘除豫枫拐铆托境鼓苟淡胜辆旷挪拆赎炒填堕杯比覆砚允抨貉巳娄咆式伐幂蔓涟萌柑发 【思维驱动】2014届高三人教版物理一轮教学案 3.1牛顿第一定律 牛顿第三定律创新设计2014届高考物理一轮教学案：3.1牛顿第一定律 牛顿第三定律.doc挽膳页巷怕典哎娄慢哭伍淤钒侄角溶巾惜蟹押奏甲讣申段皖飘除豫枫拐铆托境鼓苟淡胜辆旷挪拆赎炒填堕杯比覆砚允抨貉巳娄咆式伐幂蔓涟萌柑发 (单选)某人用绳子将一桶水从井内向上提的过程中，不计绳子的重力，以下说法正确的是(　　)．2014届高三人教版物理一轮教学案 3.1牛顿第一定律 牛顿第三定律创新设计2014届高考物理一轮教学案：3.1牛顿第一定律 牛顿第三定律.doc挽膳页巷怕典哎娄慢哭伍淤钒侄角溶巾惜蟹押奏甲讣申段皖飘除豫枫拐铆托境鼓苟淡胜辆旷挪拆赎炒填堕杯比覆砚允抨貉巳娄咆式伐幂蔓涟萌柑发 A．只有在桶匀速上升过程中，绳子对桶的拉力才等于桶对绳子的拉力2014届高三人教版物理一轮教学案 3.1牛顿第一定律 牛顿第三定律创新设计2014届高考物理一轮教学案：3.1牛顿第一定律 牛顿第三定律.doc挽膳页巷怕典哎娄慢哭伍淤钒侄角溶巾惜蟹