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1、护士长近期需要学习的内容：十一、护士分层级管理制度（一）为合理使用护理人力资源，实行护理人员分层次使用，做到能级对应，应明确各能级护士标准。（二）根据护理人员独立完成护理工作的能力、技术水平、理论水平、工作年限、职称、学历以及组织沟通能力等要素，进行综合评估和考核后，对护理人力资源进行重新组合，确定护理人员的不同层级，并实施分层管理，做到人尽其才，充分调动护士工作积极性。（三）全院临床护士根据工作能力和工作性质分为N0、NI、N2、N3、N4、不分级人员、专科护士、带教老师。新毕业护士定级为N0级，N0N4护士必须逐级进阶。不同层级护理岗位，给予不同的工作权限和待遇（岗位津贴等），履行不同的岗
2、位职责和工作任务，满足不同患者、不同疾病及病情的需要，确保护理质量。（四）制定并明确划分每一层级护士的标准，能力要求和工作职责。实现护士个个有责任、层层懂管理、人人能把关，从而提高责任制整体护理质量。（五）在层级管理体制中，护理人员结构形成梯队，专业分布合理，并与所实施的等级护理和专科护理相适应。（六）加强在职护士的培训工作，按计划对护士进行分层级培养和培训。根据不同工作年限、职称进行分内容、分层次、分阶段定期培训，重点突出，以培养更多的实用型护理人才，适应医学科学发展的需求。考核成绩记入技术档案。（七）建立病区护士分层使用考核小组每月对不同层级的护理人员按照考核标准进行考核，并于次月1号前上
3、报科护士长审查后于5号前上报护理部。考核结果与病区绩效挂钩。（八）每年度护理部会同人事科对病区护理人员进行1次综合考核。考核结果作为岗位聘用、解聘、晋职、晋级、奖惩、任免等重要依据。（九）护士分层管理考核内容包括护士工作能力、护理工作质量、业务能力、教学能力、工作态度、人际合作能力、创新及学习新知识能力、处理突发事件能力等。（十）鼓励大专以上护士积极报考护理研究生,参与护理科研。（十一）建立临床护理专家制度，夯实专科护理，重点培养重症医学科专科护士（ICU、RICU、NICU、PICU、EICU、CCU），手术部专科护士、急诊专科护士、肿瘤专科护士、深静脉置管护士（PICC），伤口/造口专科护
4、士、血液透析专科护士、疑难重症及急危重症患者抢救等。（十二）着力培养医院高层次护理师资，已满足护理培训要求，使高学历、高职称、高年资临床专科护理人才、护理骨干脱颖而出，促进医院护理管理、护理业务技术水平的整体发展。二十二、护士分层级管理试行方案（一）指导思想为加强医院护士队伍科学管理，深入推动优质护理服务，全面落实责任制整体护理模式和护士岗位管理工作的实施，充分调动各级护理人员的积极性，挖掘其工作潜力，为患者提供全面、全程、优质、高效、专业、人性化的护理服务，确保整体护理服务水平的不断提高，特制定本方案。（二）护士分层级管理分级原则根据护士的能力、年资、职称、学历水平等综合因素，以业务能力为主
5、要评价指标，将护士分为N0-N4五个技术层级，制定以岗位需求为导向，以岗位胜任力为核心的各级各类人员培训计划，注重人文精神和职业素养的培养，突出专业内涵。同时按分层级原则落实优质护理服务，体现不同层次不同层级护士分管不同病情轻重、护理难度和技术要求的患者，充分体现能级对应。提高护士为患者提供整体护理服务的意识和能力。促进护理质量的持续改进。（三）护士分层管理制度1、为合理使用护理人力资源，实行护理人员分层次使用，做到能级对应，应明确各能级护士标准。2、根据护理人员独立完成护理工作的能力、技术水平、理论水平、工作年限、职称、学历以及组织沟通能力等要素，进行综合评估和考核后，对护理人力资源进行重新
6、组合，确定护理人员的不同层级，并实施分层管理，做到人尽其才，充分调动护士工作积极性。3、全院临床护士根据工作能力和工作性质分为N0、NI、N2、N3、N4、不分级人员、专科护士、带教老师。新毕业护士定级为N0级，N0N4护士必须逐级进阶。不同层级护理岗位，给予不同的工作权限和待遇（岗位津贴等），履行不同的岗位职责和工作任务，满足不同患者、不同疾病及病情的需要，确保护理质量。4、制定并明确划分每一层级护士的标准，能力要求和工作职责。实现护士个个有责任、层层懂管理、人人能把关，从而提高责任制整体护理质量。5、在层级管理体制中，护理人员结构形成梯队，专业分布合理，并与所实施的等级护理和专科护理相适应
7、。6、加强在职护士的培训工作，按计划对护士进行分层级培养和培训。根据不同工作年限、职称进行分内容、分层次、分阶段定期培训，重点突出，以培养更多的实用型护理人才，适应医学科学发展的需求。考核成绩记入技术档案。7、建立病区护士分层使用考核小组每月对不同层级的护理人员按照考核标准进行考核，并于次月1号前上报科护士长审查后于5号前上报护理部。考核结果与病区绩效挂钩。8、每年度护理部会同人事科对病区护理人员进行1次综合考核。考核结果作为岗位聘用、解聘、晋职、晋级、奖惩、任免等重要依据。9、护士分层管理考核内容包括护士工作能力、护理工作质量、业务能力、教学能力、工作态度、人际合作能力、创新及学习新知识能力
8、、处理突发事件能力等。10、鼓励大专以上护士积极报考护理研究生,参与护理科研。11、建立临床护理专家制度，夯实专科护理，重点培养重症医学科专科护士（ICU、RICU、NICU、PICU、EICU、CCU），手术部专科护士、急诊专科护士、肿瘤专科护士、深静脉置管护士（PICC），伤口/造口专科护士、血液透析专科护士、疑难重症及急危重症患者抢救等。12、着力培养医院高层次护理师资，已满足护理培训要求，使高学历、高职称、高年资临床专科护理人才、护理骨干脱颖而出，促进医院护理管理、护理业务技术水平的整体发展。、护理人员管理制度护士是医院护理工作的主体，为了确保护理队伍的稳定性，保证护理工作的正常运转，
9、特对护理人员的管理做如下规定：（一）各级护理人员必须在护理岗位上工作。护理岗位包括：临床科室、供应室、手术室（门诊手术室）、急诊科、门诊部各科室（含分诊室、门诊导医、换药室、注射室、综合治疗室）、CT室、MRI、B超室、介入治疗室、住院处、医院感染科、预防保健科、血液净化中心、高压氧、病案室、体检科、检验科抽血室。（二）护理人员的使用及调整应经护理部批准后，上报人事科备案。（三）为保证护理队伍的稳定性，已进入临床岗位工作的护理人员至退休原则上不做调整，因年龄和身体的因素需要调整的护理人员，则由本人提出书面申请，并写明调整理由，经科室护士长审批后，护理部讨论批准，同意并签字后交主管院长提交院长办
10、公会讨论，经院长办公会讨论批准后实施，如系调离护理岗位者需按规定从调离之日，下月起不再享受护龄津贴、10%工资补助及其他护士待遇。（四）从事临床护理工作的人员，必须遵守中华人民共和国护士管理办法。（五）护士必须持有效护士执业注册证上岗，凡无注册证者，不允许从事临床护理工作。（六）招聘护士管理规定：1、招聘护士时须由各科室提出用人计划，报护理部、人事科审查，经院长办公会讨论批准后，由人事科与护理部进行招聘人员的面试及录用。2、招聘后由用人科室试用期三个月，试用期满后由护士长写出鉴定，人事科签订聘用合同，并办理有关手续。3、在合同期内，招聘护士应严格遵守医院和科室的各项规章制度，遵守职业道德，认真
11、学习，服从管理，听从分配，努力工作。如有违反规章制度给科室造成严重影响者，科室有权解除聘用合同。4、合同期未满时招聘者不可随意提出辞聘，必须辞聘时，应提前一个月提出辞职申请，待新招聘人员到岗后方可离开。5、招聘人员在医院工作期间与正式护士同等享受培训与在职教育，按规定记继续教育学分。6、连续两年护士执业考试不合格者自动解除聘用合同。三十四、医院护士管理规定为了维护护士的合法权益，规范护理工作行为，促进护理事业发展，保障医疗安全和人体健康，落实中华人民共和国国务院颁发的“护士条例”特制定本院护士管理办法（一）本办法所称护士，系指经执业注册取得护士执业证书，并经过注册的护理专业技术人员。（二）在我
12、院工作的护理人员必须通过卫生部统一职业考试，取得中华人民共和国护士执业证书，方能独立从事临床护理工作，未经执业注册者不得从事护理工作。其申请注册，按护士条例第二章执业注册应具备的条件执行。（三）建立我院护士执业良好记录和不良记录，记录于护士技术档案中，定期进行评价。（四）医院保证护士执业按照国家有关规定获取工资报酬、享受福利待遇、参加社会保险的权利。不得克扣护士工资，降低或取消护士福利待遇等。（五）护士执业，应当遵守职业道德、法律、法规、规章和诊疗技术规范的规定。（六）护士在执业活动中，应正确执行医嘱，密切观察病情变化，发现患者病情危急，应当立即通知医师，在紧急情况下为抢救垂危患者生命，应当先
13、行实施必要的紧急救护。（七）护士在执行医嘱过程中，发现医嘱违反法律、法规、规章或者诊疗技术规范规定的，应当及时向开具医嘱的医师提出，必要时应向科主任报告。（八）护士依法履行职责的权利受法律保护，任何单位和个人不得侵犯。（九）护士应当尊重、关心、爱护患者，保护患者的隐私。（十）发生自然灾害、公共卫生事件等严重威胁公众生命健康的突发事件，护士应当服从医院和上级卫生主管部门的安排，积极参加医疗救护。（十一）医院应注重对护士的在职培训，包括岗前培训、毕业后护士规范化培训、护士继续护理学教育等，制定培训计划并组织实施，不断强化对新知识、新理论、新技术的学习与应用，提高护理人员专业技术水平。（十二）医院护
14、士必须按要求参加医院组织的各项业务培训，认真学习专业知识及业务技术，自觉接受国家有关规定和实际工作需要安排的学习培训，熟练掌握业务技能，完成年规定的学分。（十三）医院应积极为护士创造条件，大力支持护理人员参加国家、省级护理学术会议、各种类型的学习班，选送优秀的护理人员到省级以上三级甲等医院进修学习，以开阔眼界、增长知识，借鉴先进经验弥补自身不足。（十四）医院积极支持护士按照国家、省有关规定获得专业技术职务、职称，建立合理的护理人才梯队。积极鼓励中专学历的护士通过各种渠道进行学习深造取得大专、大本学历。（十五）护士有承担预防保健工作，宣传防病知识，进行康复指导，开展健康教育，提供健康咨询的义务。
15、（十六）医院护士在执业过程中必须坚持以人为本，以患者为中心，为患者提供优质、高效的护理服务。定期征求患者对护理工作的满意度，不断改进护理工作。（十七）医院接收进修生，大中专在校护生见习或生产实习，必须按教学大纲及医院实习生、进修生管理规定、临床带教管理规定进行，并由工作五年以上高年资护士进行带教。（十八）医院护理人力资源配备应严格按照卫生部、河南省卫生厅医疗机构护理岗位配置标准执行。（十九）医院对在护理工作中做出突出贡献的护士，应授予院优秀护士、先进工作者、文明职工等荣誉称号以资鼓励。并为积极推荐市、省及全国优秀护士、先进工作者、三八红旗手等荣誉称号创造必要的条件。（二十）医院护士在执业活动中
16、有下列情形之一的，由护理部提交院长办公会，给予警告；情节严重的，暂停其6个月以上1年以下执业活动，直至吊销其护士执业证书：1、发现患者病情危急未立即通知医师导致患者死亡。2、发现医嘱违反法律、法规、规章或者诊疗技术规范的规定，未依照本条例第十七条的规定提出或者报告的。3、服务意识差，工作不负责任，泄露患者隐私导致护患纠纷造成不良影响者。4、发生自然灾害、公共卫生事件等严重威胁公众生命健康的突发事件，不服从医院安排参加医疗救护的。（二十一）护士在执业活动中造成医疗事故的，依照医疗事故处理的有关规定承担法律责任。三十五、医院护士岗位管理制度为加强医院护士队伍科学管理，扎实稳妥推进我院护士岗位管理工作的实施，依据卫生部关于实施医院护士岗位管理的指导意见（卫医政发201230号），结合我
