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1、For personal use only in study and research; not for commercial use课堂教学设计课题学生常规教育课时安排1（周）-2（课时）课型新授课总课时数2教学目标知识与能力：教育学生遵守课堂纪律，遵守课间活动的秩序，做一个文明有礼的学生。过程与方法：结合本班的实际，提出新学期要求。情感价值观：学会遵守学校规章制度教学重点教育学生能自觉遵守学校的各项常规，注意校内外安全。教学难点教育学生能自觉遵守学校的各项常规，并能够长期坚持下去。教学方法讲授教学具准备一体机前置性作业检查 教 学 过 程 设 计一导入 谈话引入：同学们，寒假过去了，我们又
2、长大一岁了。对上学的基本要求应该有更加深刻的了解的了解。这堂班会课我们就来谈谈怎样才能遵守学校的各项常规。二、新课呈现一、新 版 中 小 学 生 守 则1.爱祖国。尊敬国旗国徽，奏唱国歌肃立，升降国旗行礼，了解国情历史。2.爱学习。勤思好问，乐于探究，上课专心听讲，勇于发表见解，按时完成作业，养成阅读习惯。 3.爱劳动。自己事自己做，积极承担家务，主动清洁校园，参与社会实践，热心志愿服务，体验劳动创造。4.讲文明。尊敬父母师长，平等友善待人，言行礼貌得体，自觉礼让排队，保持公共卫生，爱护公共财物。5.讲诚信。守时履约，言行一致，知错就改，有责任心，不抄袭不作弊，不擅动他人物品，借东西及时归还。
3、6.讲法治。遵守校纪校规，参与班级管理，养成规则意识，了解法律法规，不做违法之事。7.护安全。红灯停绿灯行，防溺水不玩火，会自护懂求救，远离毒品，珍惜生命。8.护健康。养成卫生习惯，不吸烟不喝酒，控制上网时间，抵制不良信息，坚持锻炼身体，保持阳光心态。9.护家园。节粮节水节电，践行垃圾分类，爱护花草树木，低碳环保生活，保护生态环境。高铁新区学校学生一日常规一、到校1、学校禁止所有学生骑自行车上学。2、穿好校服、佩戴校徽，少先队员佩戴红领巾，做到着装整齐。按时到校，迟到应主动说明缘由，因故不能到校须向班主任请假。3、举止文明，遇到老师、同学，主动问好、问早。4、到校后不在操场和走廊上嬉戏闲逛，及
4、时上交家庭作业。5、学校有大型的活动应穿校服。二、上课6、预备铃响应马上进入教室，按要求摆放好学习用品，静候上课。7、教师宣布上课时，班长喊起立，师生互相问候，教师示意后才可以坐下，迟到要站立在门口，经老师同意可进入教室。8、坐姿端正，专心听讲，积极思考，认真回答问题，发问时要举手，经老师允许方可起立发言，发言声音洪亮，讲普通话。9、上课时不讲闲话，不擅自离座位，不坐与本课无关的事，课上与老师发生矛盾要顾全大局，不顶撞老师。10、教师宣布下课，由班长喊起立，待老师示意后才可有序地离开教室。11、对到本班听课的老师要有礼貌，课后请老师先走。12、自习课上保持安静，班干部要管理好班级秩序。13、严
5、肃考试纪律，不应付不作弊。三、做操14、认真做好广播体操、眼保健操，积极参加课外体育活动，不无故缺席。15、做广播操要按规定路线排队入场，做到快、静、齐，做操时动作有力、到位、准确。16、广播操结束后，听从指挥，有序地排队回教室。四、升旗17、升旗时脱帽、少先队员行队礼，其他师生行注目礼、态度应严肃，不讲话、不做小动作，主动接受爱国主义教育。五、早练18、阳光长跑活动：迅速，快速上厕所，到指定位置站好，体育委员清点人数并向体育教师汇报后站到队首，认真安静站齐。全体学生积极参与阳光长跑。好身体在于锻炼，鼓励全班学生积极参加锻炼，一般情况都应坚持，尽量不随意请假，男女两队跑步应整齐有序，讲清跑步注
6、意事项，鼓励争抢高喊班级口号，要求呐喊声整齐洪亮，朝气蓬勃，体现良好的班风，跑步完毕，全班同学参加班级的集体宣誓。六、集会19、各种集会讲话时要做到：认真听，不乱讲话，不乱推搡。七、课间20、每节课后值日生及时擦黑板，其余同学到室外休息、活动、远望，不在教室里、走廊上嬉闹、追逐，提倡文明休息，不得擅离学校。21、课余应积极参加文艺、科技、学科或班级集体活动和德育处、团委组织的活动。22、自觉遵守图书室、实验室、语言室、体育室、电化室等等各功能室制订的各项制度公约。23、尊重爱护同学、不打人骂人，各班不互窜，不乱起绰号，不搞恶作剧，行为要文明，语言要规范，提倡用“请、早、好、谢谢、对不起、没关系
7、、再见”等礼貌用语。课间讲普通话。24、爱护校园室内外公物。室内公物。不在墙壁、黑板、桌椅、讲台等处乱画乱刻，不在教室、走廊和绿化区打球。25、爱护校园花草，树木，主动为绿化、美化环境出力。26、在校内不吃零食、不乱丢垃圾、不随地吐痰、不往窗外楼下倒水或其他杂物。27、无事不进入教师办公室，有事要喊报告或敲门，经老师允许方可进入，不得随便翻动老师物品。28、在教室、办公室里学生都应坐有坐相，站有站相，和老师讲话必须立正站好，目视老师，耐心听取老师教育，认真回答老师问话。29、下课到指定地点做游戏、玩耍。不做危险动作。30、除到实验楼、艺术楼上课，课间、午休和其它活动时间所有学生不得到实验楼和艺
8、术楼，违反规定的按相关制度处理。八、就餐31、守纪，自觉排队，不插队，尊重值班老师，尊重执勤学生干部，对老师、同学、厨师有礼貌。九、午休32、睡觉或自觉完成作业，避免中途随意下位或上厕所，管好自己，不干扰或影响他人。六、放学33、放学前记录好当天各科家庭作业。34、值日生打扫好教室卫生和环境区卫生，做到校内、教室无垃圾、无痰迹，教室内课桌整齐，黑板用湿抹布擦净，板槽内无粉笔灰，清扫工具放在规定位置。35、值日干部检查公物保管情况和卫生清扫情况，做好记录36、离校时与老师、同学主动讲“再见”。37、路上注意交通安全，不在路上或其他公共场所逗留，直接回家，遵守交通规则，不乱窜马路，不骑车带人，不并
9、排行驶，靠右侧行走，不逆向行驶，过十字路口注意来往车辆，不抢道，不骑自行车上学。以上为高铁新区学校全体学生在校一日规范，每一位同学都应认真去做好，如有违反以上规定的同学，给予不同的教育和处罚，并将根据情况轻重，记录到学生成长档案内。希望全体同学按照高铁新区学校一日行为规范提出的要求努力践行，全面发展。三、高铁新区学校学生文明礼仪规范1、称谓礼仪对父母长辈不能直呼姓名，更不能以不礼貌言词代称，要称呼，如爸爸、奶奶、老师、叔叔等。不给老师或同学取绰号。2、问候礼仪向父母、长辈问候致意，要按时间、场合、节庆不同的问候。早起后问爸爸、妈妈早上好。睡觉前祝爸爸、妈妈晚安。父母下班回家：爸爸妈妈回来啦。过
10、生日：祝长辈生日快乐、身体健康。过新年：祝爸爸妈妈新年快乐。当爸爸、妈妈外出时说：祝爸爸妈妈一路平安、办事顺利。当爸爸、妈妈外出归来时：爸爸、妈妈回来啦，辛苦了。自己告别家人时：上下学时离家或返家时说：爸爸、妈妈我上学了或我回来了。出远门时说：您放心吧，我会照顾好自己。离家时间较长，要写信或打电话问候家人。3、餐桌礼仪在家时：请长辈先入座。等长辈先拿碗筷后，自己再拿碗筷。吃东西或喝汤时要小口吞咽，闭嘴咀嚼，尽量不发出响声。别人给自己添饭菜，要说“谢谢”。主动给长辈添饭加菜。先吃完饭要说“请大家慢慢吃”。4、待客礼仪客人来访，要事先有准备，把房间收拾整洁。要热情接待，帮助父母排座、递茶后告辞离开
11、，待父母送客时应与客人说：“再见”。如父母不在家，要以主任身份接待客人。自己的同学、朋友来访，应热情迎接。初次来访，应给父母逐个介绍，然后把最佳座位让给客人，可用茶水、糖果、玩具、图书等招待客人。父母的朋友带来小孩来访，应同小孩一同玩，或给他讲故事，和他们一起听音乐、看电视。吃饭时，同学、朋友来访，应主动邀请其一起用餐，如果客人申明吃过，要安排朋友就坐，找些书报或杂志给他看后再接着吃饭。接待老师应像接待长辈一样热情庄重。送客要送到门外，并欢迎客人下次再来。5、做客礼仪去亲友做客要仪表整洁，尽可能带些小礼品，以表示对主人的尊重。在亲友家，不能大声大气说话，要谈吐文明。不经主人允许，不能随意动用人
12、家里的东西，即便是至亲好友也应先打招呼，征得主人同意后才能动用。如果在主人家用餐，要注意用餐礼仪，不能抢先入座，不能先动食物。告别时，要说感谢的话，如“今天真高兴”、“欢迎到我家去”。6、穿着礼仪按要求佩戴规定的标志。着装整齐，朴素大方，不穿奇装异服，不披衣散扣。不穿背心、拖鞋、裤衩在校园行走和进入教室。课堂上不敞衣、拖鞋。不穿名牌鞋，不穿高跟鞋，以球鞋和平底鞋为好。不佩戴项链、耳环（针）、戒指、手链、手镯等饰物。不涂脂抹粉，不画眉，不纹眉，不纹身，不留长指甲，不涂指甲油。按发型要求修剪头发，不染发，不烫发，不留长发。7、行走礼仪走路抬头挺胸，目视前方，肩臂自然摆动，步速适中，忌摇摇晃晃或扭捏
13、碎步。上下楼、过楼道靠右行，出入教室、办公室，会场等按指定线路走，不拥挤，在公共场所和出入各功能室轻声慢步，不影响他人。遇到熟人要打招呼，互致问候，不能视而不见；需要交谈，应走到路边或到角落谈话，不能站在道路中间或人多拥挤的地方。行走互相礼让，主动给长者、残疾人和有需要的人士让路。向别人打听道路，先用礼貌语言打招呼，如“对不起，打扰您一下”、“请问”等，年轻人问路应选适当称呼，如“老爷爷”“阿姨”、“叔叔”等，然后再问路；听完回答之后，一定要说：“谢谢您！”如果被陌生人问路，则应认真、仔细回答，自己不清楚，应说：“很抱歉，我不知道，请再问问别人。”8、尊师礼仪三米内见老师主动说“老师好”，分别
14、时说“再见”。进出学校及上下楼梯要让老师先行。进办公室要喊“报告”，听到“请进”后方可进；问老师要用“请问”，老师答后要道谢，说“再见”后再离开；不随便翻阅老师办公室的东西、私自打开老师电脑。三、课堂小结“千里之行，始于足下。一切的成绩，都要从现在的努力开始，都要从现在的点滴小事做起。只要我们勤奋耕耘，就一定会拥有丰收的喜悦。收获是喜悦的，但它离不开扎实的行动。行动是美丽的，它能让我们由弱变强。它能让我们由小变大，它能让我们由矮变高，它能让我们由无知变聪明。”板书设计作业布置课后想一想如何做一个合格的中学生。备注：字号小四、宋体仅供个人用于学习、研究；不得用于商业用途。For personal use only in study and research; not for commercial use.Nur fr den persnlichen fr Studien, Forschung, zu kommerziellen Zwecken verwendet werden.Pour l
