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1、一.诗歌形象分类 （1）人物形象诗中的诗人形象“我”，即诗人自己或寄寓自己情感理想的他人形象。 （2）景物形象诗中的景物形象是情中景。写景抒情诗，往往是借助客观物象（山川草木）表现出来的主观感情形象，即“意象”。诗人一般借意象来表现自我，诗人作为主体，往往与意象这个客体合而为一。有时诗中有几个意象，各个意象之间都有一定的联系。 （3）事物（情节）形象诗人借助具有某种特定内涵的事物来表明自己的心迹或某种情感。如咏物诗的“物”和送别诗中的“动作细节” 二分类练习练习题(一) 人物类形象分析题 人物形象鉴赏的思路切入点和答案组织落脚点 （1）明确诗中的形象是什么（2）诗中形象的特点有哪些 （3）形象
2、中寄寓的作者的思想内容和观点态度怎么样 “人物形象类”答案由三部分构成： 什么形象；分析形象的基本特征；形象的意义（作者的情感、理想、追求、品性等） 1.阅读下面的宋词，完成后面的题目。 鹧鸪天苏轼 林断山明竹隐墙，乱蝉衰草小池塘。翻空白鸟时时见，照水红蕖细细香。 村舍外，古城旁，杖藜徐步转斜阳。殷勤昨夜三更雨，又得浮生一日凉。 总观全词，你看到了一个什么样的人物形象？试作简要分析。 答： 2.阅读下面一首诗，回答问题： 溪居即事崔道融 篱外谁家不系船，春风吹入钓鱼湾。小童疑是有村客，急向柴门去却关。 注：却关：打开门闩。 简要分析小童的形象 3.阅读下面一首诗，回答问题： 辋川闲居赠裴秀才迪
3、王维 寒山转苍翠，秋水日潺湲。倚杖柴门外，临风听暮蝉。 渡头余落日，墟里上孤烟。复值接舆醉，狂歌五柳前。 颔联刻画了怎样的人物形象？ “狂歌五柳前”中“五柳”是什么意思？ 苏轼评价王维的诗是“诗中有画”，请结合这首诗分析这个特点。 4.阅读下面一首诗，回答问题： 赠刘司户蕡李商隐 江风扬浪动云根，重碇危樯白日昏。已断燕鸿初起势，更惊骚客后归魂。 汉廷急诏谁先入，楚路高歌自欲翻。万里相逢欢复泣，凤巢西隔九重门。 首联描写的内容是什么？有没有象征意义？结合全诗作简要分析。 颔联的“已”、“更”体现了诗人怎样的感情“ 全诗表达了诗人对刘蕡的友情，同时又体现了诗人怎样的感情？ 5.阅读下面一首唐诗，然
4、后回答问题。 淮上渔者郑谷 白头波上白头翁，家逐船移江浦风。一尺鲈鱼新钓得，儿孙吹火荻花中。 注江浦：河流入海处。 诗的第一句是一个特写镜头，表现什么内容？画面的背景、色彩上有什么特点？ 答： 这是一幅渔家生活图。你对这首诗中的渔家生活有什么认识？ 答： 6阅读下面一首诗，回答问题 初冬夜饮杜牧 淮阳多病偶求欢，客袖侵霜与烛盘。砌下梨花一堆雪，明年谁此凭栏杆？ 注本诗作于会昌二年，当时杜牧受人排挤，被外放黄州，又转池州，睦州等地。 欢：指的是酒。易林“酒来欢伯，除忧来乐。” 问：第二句描绘的是怎样的一个诗人形象。最后一句表达出诗人怎样的感情？ 7渔家傲记梦李清照 天接云涛连晓雾，星河欲转千帆舞
5、。仿佛梦魂归帝所，闻天语，殷勤问我归何处？我报路长嗟日暮，学诗漫有惊人句。九万里风鹏正举，风休住，蓬舟吹取三山去。 、该词的内容是什么？ 、该词塑造了一个什么样的形象？ 、开篇两句的景物描写有何作用？ 8.阅读王维观猎，试分析诗中所塑造的人物形象。 风劲角弓鸣，将军猎渭城。草枯鹰眼疾，雪尽马蹄轻。 忽过新丰市，还归细柳营。回看射雕处，千里暮云平。 9.简析下面这首宋词的人物形象 诉衷情陆游 当年万里觅封侯，匹马戍梁州。关河梦断何处，尘暗旧貂。 胡未灭，鬓先秋，泪空流。此生谁料，心在天山，身老沧洲。 注：沧洲，水边，古时隐者所居之地。陆游晚年居于绍兴镜湖边的三山。 10.陈子昂登幽州台歌 前不见
6、古人，后不见来者。念天地之悠悠，独怆然而涕下。 试分析诗中所塑造的人物形象。 11.题李凝幽居 闲居少邻并，草径入荒原。鸟宿池边树，僧敲月下门。 过桥分野色，移石动云根。暂去还来此，幽期不负言 李凝是一个怎样的人？表达了作者怎样的思想感情 12.江雪柳宗元 千山鸟飞绝，万径人踪灭。孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。 这首诗的前两句描绘了怎样的环境。（寒冷寂静） 试简要分析“蓑笠翁”的形象。 练习(二) 景物类形象分析题 写景诗歌鉴赏的思路切入点和答案组织落脚点 1、立足关键词句概括景物特征 （表述时一般要结合使用到的表现手法） 2、点明作者蕴涵其中的情感（思想） “写景类”答案由三部分构成：什么图景；景
7、物所营造的氛围特点；根据诗歌情境氛围的特点再来谈诗人的思想感情、理想、追求、品性等。 “意境类”(写景类)答案由三部分构成： 什么图景景物所营造的氛围特点根据诗歌情境氛围的特点再来谈诗人的思想感情、理想、追求、品性等。 1.阅读下面一首绝句 绝句二首（其一）杜甫 迟日江山丽，春风花草香。泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。 【注】此诗写于诗人经过“一岁四行役”的奔波流离之后，暂时定居成都草堂时。 简要分析此绝句描绘了怎样的景象？表达了诗人怎样的思想感情杜甫江畔独步寻花诗中运用了什么手法？描写了什么景色？抒发了什么感情 2江畔独步寻花杜甫 黄四娘家花满蹊，千朵万朵压枝低。留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼。 诗
8、中运用了什么手法？描写了什么景色？抒发了什么感情 3.阅读曾巩西楼一诗， 海浪如云去却回，北风吹起数声雷。朱楼四面钩疏箔，卧看千山急雨来。 简析这首诗描写了什么景象？这首诗表达了诗人怎样的情感 4.阅读下面一首宋诗，然后回答问题 雨后池上刘攽 一雨池塘水面平，淡磨明镜照檐楹。东风忽起垂杨舞，更作荷心万点声。 （1）简析这首诗是怎样表现雨池塘景色的 （2）试从“静”与“动”的角度对这首诗进行赏析 5.阅读下面一首唐诗，然后回答问题 春行即兴李华 宜阳城下草萋萋，涧水东流复向西。芳树无人花自落，春山一路鸟空啼。 古人在谈到诗歌创作时曾说：“作诗不过情、景二端。“请从”景“和”情“的角度来赏析这首诗
9、 6.王维山居秋暝一诗，塑造了怎样的一种意境？表现了作者怎样的理想？ 空山新雨后，天气晚来秋。明月松间照，清泉石上流。 竹喧归浣女，莲动下鱼舟。随意春芳歇，王孙自可留。 7.结合注释，阅读下面这首诗，谈谈你对这首诗意境的理解。 听张立本女吟高适 危冠广袖楚宫妆，独步闲庭逐夜凉。自把玉钗敲砌竹，清歌一曲月如霜。 注：“危冠广袖”是一种高冠宽袖窄腰的南方的贵族女装。砌竹，阶沿下的修竹，以钗击节是唐宋人歌吟的习惯。清歌一曲，即吟歌一首。 8.阅读下面一首诗，然后回答问题。（6分） 江汉杜甫 江汉思归客，乾冲一腐儒。片云天共远，永夜月同孤。 落日心犹壮，秋风病欲苏。古来存老马，不必取长途。 这是杜甫晚年客滞江汉时所写的一首诗.诗中二三联用了“片云”“孤月”“落日”“秋风”几个意象，请分析其情景交融的意境.
