作文辅导第三套第七讲 谈谈开放型作文的写法

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1、作文辅导第三套第七讲 谈谈开放型作文的写法 作文辅导第三套第七讲 谈谈开放型作文的写法 第七讲 谈谈开放型作文的写法 顾海根 一、教学目的1、让同学了解开放型作文和写法2、指导同学学会开放型作文的写作二、教学重点、难点如何依据文题和自己把握材料,选择自己最擅长写的体裁,采纳比较独特的形式,扬己之长,避己之短,开掘命题的深层含义,写新、写深、写好,写出自己独到的见解。三、教学形式讲解辅导、举例练习四、教学建议1、用两堂课辅导完,以老师讲解为主。2、印发近几年初上升提示型作文题内容。五、教学过程:(老师讲解)当今世界,制造力量成为一个人最主要的,也是最有价值的力量的时代已经到来,因此,我们在作文教

2、学上,开放型作文也必定成为作文命题的一个趋势。但我们不少同学对这种作文不适应,写出的内容不抱负,这主要是对开放型作文特点不了解,也不会利用开放型作文特点发挥自己的优势,从而写出胜利的习作。其实,开放型作文命题给我们同学带来了充分发挥自己写作才华的宽阔天地,它往往是给一点材料作写作提示,没有文体的限制,同学们可以采纳自己最擅长写的体裁来写。(一)开放型作文的特点一是文体的选择自由。开放型作文几乎对文体没有什么限制,一般都是“除诗歌以外”任意选择,这二、三年中考作文题就是如此,高考作文题连这一限制也没有。这样的好处是考生更能发挥自己特长,采纳擅长的文体写作,发挥自己的写作才能。二是选材极为广泛。因

3、本身限定特别少,就可以依据自己所写文体的需要,依据自己积累的素材,选取题材,构思习作。例:2022年常熟市初三中考适应性练习的写作部分有如下一段简短的材料提示,“有一首歌里唱道:我知道,我的将来不是梦,我会珍惜每一分钟。作为中同学,人人都有一个对将来的幻想,可是幻想的实现是和我们平常的辛勤努力分不开的,结合你的学习和生活实际,以我的将来不是梦作文,文体不限。”考生可以依据这段提示语和文题,以自己最擅长的体裁,选题材习作。三是立意多向发散。开放型作文,不限制立意的唯一,可针对话题,发表自己富于个性的见解。又如2022年苏州市学校毕业暨升学考试作文也有一段提示语。“孩子的世界里,有欢快,也有苦恼;

4、孩子的世界里,有奇怪,也有想象;孩子的世界里,有探究,也有思索以孩子的世界为题,写一篇文章,文体不限。”前两年的考题,我喜爱的一句名言和什么最欢乐等这几篇中考作文题,立意都具有广泛性,都可以多向发散。(二)如何发挥自身优势,写出胜利习作1、弄清弄懂开放型作文中的限制,做到放而不偏。对开放型作文命题不能片面理解,既留意开放一面,也留意限制的一面。任何作文题,开放是相对的,限制是肯定的。如无限制,则失去命题的价值。如孩子的世界,必需跟孩子有关,假如离开孩子这个话题,写十八岁以上的成人,那写得再好也不能得高分。又如什么最欢乐,假如离开了“欢乐”,去争论“什么是欢乐”,“怎样去获得欢乐”就离题了。开放

5、型作文题的立意,限制很小,但在一篇详细的文章中,却必需有鲜亮集中的主题,不能忽视开放中的集中。如孩子的世界,有的人一会儿写欢快或苦恼的事,一会儿又写奇怪、想象方面的内容,又写什么探究,这样内容杂乱,主题不集中。这是审题不清,思维绽开不合规律,没有清楚的思路而致。2、选择适当的形式内容,发挥自己独特的优势。开放型作文不存在有没有话的问题,主要是看谁写得新,写得深,写得好。要达到这个效果,需冷静地选材,写出自己优势。要仔细选好文体,那种文体平常拿手,就写那种。依据详细命题和自己把握的材料,打算写什么文体。回避一般写法,采纳比较独特的形式,扬己之长,避己之短。长于编故事的可写记叙文,科普学问多的写科

6、普小品文,长于谈论的写小谈论文或一事一议的文章。凡能在升学考试中得高分的,都在取材上不落俗套,要避开人人都会写的内容或难于写出新内容的题材。我们每人都有自己独特的生活领域和生活感受,必需发挥自己独特优势。如半命题作文,走进 ,假如能在自己的生活领域中,发挥独特优势,那么写出的内容就能给人耳目一新的感觉。(三)开掘命题的深刻含义,写出自己独到的见解。选择了相宜的文体和题材仅是基础,要写好文章需详细操作。在写作过程中,充分开掘命题的深层含义是极为重要的一环。如半命题作文和 对话一题,大多数人会写成一个两个人的说话形式,形式就显得单一,立意就很难深化。认真分析,对话并不只是两个人说话,可以是人和物,

7、也可是人和自然之间的沟通,这也是一种独特的对话。而对话的方式也不只是两人之间的语言沟通,用其它方式相互了解的过程,也可以说是一种对话。假如我们写登虞山的感受和给自己的启发,其实就是在和虞山对话。深层看,人生的过程就是登山的过程。若把一个人的一切献给了自己从事的事业,是用自己的青春和生命与宏大的事业对话(人与高山,人与蓝天的对话,如登山队员不畏艰辛,制服高山,如写勇敢的试飞飞行员为祖国航空事业献身)。若写同一题材或相同的内容,也可以从不同的角度挖掘,写出独特的思想见识。如人与大海对话,不只是写环境爱护,若写颂扬领海的完整,可令人耳目一新。六、课后练习1、走进 2、与 对话3、近几年的初三升学考试作文题(见辅导中的内容,付诸打印)。

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