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1、2011龙门亮剑高三一轮语文（江西专版）第二编 第二章 第三节过关测评精品练习过关测评 演绎创新训练，全面提升素能！（本栏目内容，学生用书中以活页形式单独装订成册！）【说明】 本试卷共30小题，每小题4分，共120分，考试时间120分钟。1 请以“小学、中学、大学、社会”为内容，仿照下面的示例另写四个句子。要求每个 句子都采用比喻的修辞方法，四个比喻在语意上构成一个系列。童年是一张白纸，青年是一篇诗歌，中年是一本散文，老年是一部百科全书。【解析】例句运用了暗喻的手法，本体和喻体相似点分别为四个句子构成了排比。仿- 写时要形神兼备：“形”指运用比喻的修辞方法，句子结构相似或相同； “神”指语意上
2、构 成一个系列。【答案】 示例：小学是一首童谣，中学是一首流行歌曲，大学是一首钢琴曲，社会是 一部交响乐。2请从“知识”“兴趣”中任选一个为内容，仿照下面的示例写两个句子。要求每个句 子都采用比喻的修辞方法，两个句子之间在语意上形成对比。时间，是海绵里的水，只要你勤奋地挤，总会有所收获； 时间，是掌缝中的沙，如果你不太在意，就会全都漏光。【解析】本题考查语言表达应用的能力，既考查了仿写句式的能力，又考查了对修辞- 的正确使用的能力，还考查了正确审题的能力。注意句式，修辞上要运用比喻和对比。【答案】 示例：知识是浩瀚的海，只要你敢于拼搏，总会扬帆远航。知识是无形的网， 如果你不精心编织，就会漏洞
3、百出。3.有位学生曾这样描述落叶飘零的情景：“一片片的落叶，轻轻悠悠地飘向原野、大道,也飘在人们身上。”请运用比喻、排比的修辞方法改写这句话。要求：生动形象，富于韵律 感。【答案】 示例：一片片的落叶，像蝴蝶拍打着金灿灿的翅膀，轻轻地飞向原野，飞向 大道，飞落在人们身上。4.加横线的句子运用了哪些修辞手法？有哪些表达效果？请试作简要分析。人确实需要向外看的勇气，不能囿于一室之中，泯灭突破藩篱的渴望。人在屋里憋闷得久了，倦了，懈怠了，视角就凝固了。这不是体力上的疲惫，而是心智上的衰竭。这时 就需要窗子里的人走到窗前，适时放飞一下郁闷的心情，放到太阳底下晒一晒，思想就不会 霉掉，人只有在天地间才会
4、多些悟的灵感和做的创意，从容淡定之中，情感才能归于平和， 真知方可还原朴素。生活在高楼大厦中被钢筋水泥日益挤压的人群不应只是伏案工作这一种 姿势，人的生命也不应只有勤奋这一种底色，人的视野更不该只有室内这一种视角！什么时 候能表现出那临窗极目的舒昂，这不仅是一时的心情，更是一种人生的气度。（王呈伟窗外人生）【解析】 各种修辞格有其固有的作用，对这类 “套话 ”应有相应的积累；另外，必须 结合具体的文本，谈出其具体的表达作用。【答案】 这段话运用了排比的手法，语气强烈，语意酣畅，显示了人临窗极目的必要 性。其中“在高楼大厦中被钢筋水泥日益挤压”运用了夸张的手法，表现了都市人生活与视 野的狭隘。“
5、只有勤奋一种底色”运用了比喻的手法，形象地表现了只知道勤奋伏案工作的 单调。5在横线处填入恰当的语句，使语段完整。要求：每句必须是比喻句，比喻要恰当，句 式要整齐。奥运会美不胜收：举重是拔山盖世之美，短跑是 ，花样游泳是芙蓉出水之美， ，。奥运会不正是一场美的盛会吗？【答案】 示例：利箭离弦之美 跳远是龙腾虎跃之美 跳高是鱼跃龙门之美 6如果不用任何修辞格，人民教育家陶行知先生“你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛 顿，你的嘲笑中有爱迪生”这句名言的相同意思可以表述如下。（不超过 20 个字 ）【答案】 教师体罚轻视的学生中有未来的人才。7下面是为第六版现代汉语词典设计的三条广告词，请从其中选出你
6、认为最佳的一 条，并从内容和形式两方面简要说明理由。 现代汉语，一 “典” 即通 规范现代汉语半世纪居功至伟，传播中华文明五大洲声名远扬 一本词典，一位良师，一生收获【解析】 内容与形式方面的特点都要说明。【答案】 通过“典”与“点”谐音双关， 巧妙突出了词典对于学习现代汉语的作用。 以对仗形式，突出了词典规范现代汉语、传播中华文明的巨大价值。 运用排比，突出了词典对于求学与人生的重要作用。8下面是一副对联的上联，请对出下联。上联： 荔枝龙眼木瓜，皆是岭南佳果下联： ， 【解析】 解题时注意两点：一是上下联不能同一意义，二是上下联不能出现重字。形 式上要注意， “荔枝龙眼木瓜 ”是三个并列名词
7、， “皆是岭南佳果 ”是一个动宾结构，考生 所对下句也必须是相应的形式。【答案】 示例：月季牡丹金桂 均为海内奇葩9根据括号内的要求写一段树叶与阳光的对话。 早晨，树叶与阳光亲密地交谈。树叶（感激地）：排_（阳光（谦逊地）：比_（ 喻）【解析】 “亲密地 ”交代了树叶与阳光交谈的氛围， 写对话时应分别表现出树叶的 “感 激”和阳光的 “谦逊”，分别运用排比和比喻的修辞方法。【答案】 树叶：示例一：你用火一般的热情给我以新绿，给人们以温暖，给大地以光 明，世界因你而流光溢彩。示例二：你无私的关爱，慷慨的施与，温暖的呵护，使我的生命充满活力。 阳光：示例一：你是大地的外衣，不单是我，和煦的春风、绵
8、绵的细雨也为你增添了美 丽。示例二：你是绿色的宝石，没有你的质地，在你身上也不可能闪烁我的光辉。10. 标点符号往往能引发人们的联想，例如：“省略号像一条漫长的人生道路，等着你 去书写它留下的空白。”请以一种标点符号 （省略号除外 ）为描述对象，写一个比喻句，形象 地阐发某种生活道理。【解析】 选准本体、喻体，并进行丰富的联想。【答案】 示例：问号，就像人躬身自问一辈子，因为人生最大的困惑来自我们自身 11现代著名散文家柯灵对微型小说的创作要领有如下形象的比喻：（微型小说 ）“关节处一着棋活，妙手成春；结穴处临去秋波那一转，令人低回不尽。 请你将柯灵的话用平易朴实的语言重新表达。 （不超过 4
9、0 个字 ）【解析】 要理解这段话是对微型小说的创作要领的比喻， “关节处 ”的本体是文章关 键的地方，“结穴处”是指结尾。“妙手成春”就是写得鲜活生动； “令人低回不尽 ”就是 能够让人回味，意味深长。【答案】 关键地方写得生动就满篇生色；结尾点题处应委婉含蓄，意味深长。12下列对联，最适合祝贺老师 70 岁寿辰的一联是 （）A 碧桃献岁宜家受福B 为学有宗古稀成庆花甲逢春获寿延年 诲人无倦恩重及门C 乐道安贫音容宛在D 执掌教坛垂七十载因材施教手泽犹存 栽培桃李满三千株【解析】 题干中的两点“老师”“ 70岁”在B项中通过“诲人无倦”“古稀”来展示, 非常符合语境要求。A项中“花甲”指60
10、岁，和要求中的“ 70岁”不符；C项中的“音容宛 在”指已去世的人,显然背离题意； D 项“执掌教坛垂七十载 ”指当教师快 70年了,和题目 中的“70岁寿辰”不符答案】 B13廉颇蔺相如列传是一篇故事性很强的传记文，写了两个性格鲜明的历史人物。 有一位同学想用一副对联概括他们的事迹和性格，他写的下联概括了廉颇的事迹和性格。请 写出上联，概括蔺相如的事迹和性格。下联： 能屈伸，袒肉负荆，谋则强国，术能安邦，无愧丈夫品德上联：【答案】 凭智勇，完璧归赵，使不辱命，退而让颇，真乃英雄本色 14根据提供的情境和上联对出下联。 相传，清初文学批评家金圣叹的儿子自幼聪慧，惹人疼爱。一次，他去参加童子试，
11、途 中，看见篱笆下开着一朵鲜花，连忙跑去采下，边走边闻，不知不觉到了考场。见老宗师（主考官 ）坐在堂上，他赶紧将鲜花藏入袖中。谁知老宗师早已看得一清二楚，随口吟道：“小童子暗藏春色。 ” 他一听，知道事情已无法隐瞒，于是对道： “。”老师听了，大笑了起来。后来，金圣叹因抗粮一案被判为死刑。临刑前，与其子相对良久。金圣叹看着儿子说： “莲子心中苦。 ”儿子洒泪答道： “ 。”【解析】 莲，谐音“怜”。莲子，即 “怜子”，金圣叹自谓心中痛苦。下联 “梨”谐 音“离”，儿子自谓心中酸楚。【答案】 老宗师明察秋毫 梨儿腹内酸15滨海市作家协会为发现、扶持文学新人，举办了“文化故乡”征文大赛，滨海一中
12、文学社社长李丽玲同学所写的散文获得一等奖。滨海作家报将刊登获奖作品，作者必须 附上一则“获奖感言”，表达自己参加这次征文并获奖的感受。要求内容切合征文大赛主题 和作者身份，运用一种以上的修辞手法， 75字以内（含标点符号 ）。请你替李丽玲写一则“获 奖感言”。【解析】 “获奖感言 ”所写的感受必须切合 “文化故乡 ”的征文主题，符合获得者身 份（李丽玲的中学生、中学文学社社长、文学新人的身份，能够符合其中一种即可），能够恰当运用一种修辞手法，语言通顺流畅。【答案】 示例一：今天，我这棵小树能够吐出一抹新绿，是因为我把根深深地伸进故 乡的土壤里，尽情地吸吮它丰厚的文化乳汁。无论昨天、今天、明天，
13、故乡你永远是我创作 之源！示例二：感谢组织征文大赛的作家前辈！你们铺设了条条道路，引领莘莘学子追寻故乡 的文化神韵；你们搭建了高高的平台，放飞了后生新人的文学梦想！16仿照下列句子的形式，同样以“潇洒”开头，造两个类似的句子，组成排比句。 潇洒是不计他人之过，以大局为重的谦让宽容的生活态度，如蔺相如的潇洒；【答案】 示例：潇洒是为了民族大业，临危不惧，勇于献身的人格境界，如史可法的 潇洒；潇洒是经过长期磨砺，掌握规律，游刃有余的一种自由，如庖丁的潇洒。17根据下列句式的特点，以“喝彩”“顺从”“顺利”三个词语为话题，仿写三个句 子，使整个语段构成一个排比句。不是所有的笑容都表达喜悦，就像不是所
14、有的眼泪都表达悲痛；【解析】 所仿写的每个句子前后两个分句应为相反相成的关系，其分句内部的词语表 达应该有一定的相关性。【答案】 示例：不是所有的喝彩都表示赞颂，就像不是所有的沉默都表示否定；不是 所有的顺从都表示虔诚，就像不是所有的反对都表示憎恶；不是所有的顺利都表示成功，就 像不是所有的挫折都表示不幸。18模仿下面例句的句式和修辞手法，另选两个陈述对象，再写两组与例句意思相连的 句子，以构成连贯的排比。例句： 蓝天有深邃的灵魂，才能吸引星月；山峰有高昂的头颅，才能俯视原野；【答案】 示例：大地有慷慨的心肠，才能哺育万物；海洋有宽广的胸怀，才能容纳百 川（江河）。19阅读下面材料，拟写一副对
15、联，表达对王选院士的崇敬和赞美。 王选的一生，是对创新孜孜以求的一生。他大胆提出直接研制当时尚无商品的第四代激 光照排系统。他和他的团队一连串的创新，促进了汉字激光照排产业的形成，取代沿用了上 百年的铅字印刷，推动了我国报业和出版业的跨越式发展，创造了巨大的经济和社会效益。王选的一生，是追求人格完美的一生。尚在盛年，他毅然退出科研第一线，全力扶持青 年科学家，鼓励、支持青年人创新。 “要想做好学问，先要做个好人。认识自己的不足，懂 得要依靠团队，千方百计地为优秀的年轻人创造条件，使他们脱颖而出。 ”对联：【解析】 只要从做事、为人两方面概括，写的符合题意、有文采即可。【答案】 示例：锐意创新，成就出版新时代 敢做伯乐，支持青年早成材。 （或：锐意 创新，促出版业跨入新时代 励勖后进，助年轻人投身改革潮 ）20下面句子有明显不工整的地方，请调整对联中有关词语的顺序，使之符合对联的要 求。登高望远见青山绿水千帆过 放歌纵酒喜日暖泥融万木春调整：【解析】 调整时注意内容、句式前后要一致。【答案】 登高望远见青山绿水千帆过 放歌纵酒喜暖日融泥万木春21 今年6月78日两天是检验我们学习的高考日，请你将下面对联补充完整，以之明 志。上联：
