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1、学校教育实习报告范文学校教育实习报告范文。今年9月份，按照唐山电大乐亭分校的实习安排，我来到了乐亭县成人中等专业学校理论实习，现将实习情况报告如下：9月2日，我们来到乐亭县成人中等专业学校后，教务主任徐秀华热情地接待了我们。她首先介绍了学校的根本情况：乐亭县成人中等专业学校,现有教职工34人，研究生结业班学历的2人，大本及双学历的30人，大专学历的4人;其中，具有高级职称的9人，中级职称的18人，初级职称的7人。近几年来，在校生始终维持在1500人左右。多年来，在党的教育方针指引下，全校教职工奋力拼搏，勇于创新，为县域经济开展和社会进步培养了大批可用之才，为学校树立了良好的社会形象。她还介绍到
2、：近几年学校的软硬件建立得到了长足开展。从1996年至今，学校累计投入500多万元，先后对旧楼旧房进展翻新改造，又在政府的支持下，实现了独立成院，建筑面积_0多平方米，校园到达了硬化、绿化、美化的标准，整体外观焕然一新。几年内，先后购置微机100多台，建立了微机室、中控室、电子视听阅览室，为了满足现代教学的需要，全部微机联网，同时装备高倍投影仪，电脑笔记本等教学设备，完善了多功能媒体教室，配有地面卫星接收系统一套，可以接收上级教学部门的全部教学资。学校为效劳“三农”，与北京农科院结合，购置地面卫星接收系统，为当地及时地传播农业科技信息，收到了良好的社会效益。从9月1日开场，我们在该校实习了一个
3、月，到9月30日完毕。学校是这样安排实习的：每天上午为教育实习时间，每天下午为园艺理论实习时间。学校给我安排了根底会计专业的财经应用文写作专业的课程。在实习教学中我首先跟踪高级讲师张淑荣听课，并在她的指导下备课，然后自己写教案，写完后让张老师进展指导，我还制作了上课用的简单课件投影片，尝试多媒体技术在财经应用文写作教学中地运用，受到学生的好评。为此，我写了一篇论文叫浅谈信息技术在财经应用文写作教学中的运用。每天下午，我在学校近一亩地的花卉，草坪实习园艺管理，和学校的李师傅一起，给花草浇水、施肥、修剪、打药，把学校的花草管理得井井有条，受到了学校领导及师生的好评。另外，我还在学校的安排下，当了一
4、个月的实习班主任。在班主任工作中，我注意向老班主任朱学英学习成人学员的班级管理经历，把班级管理的井然有序。通过一个月的实习，我感到近年来，学校认真贯彻中国教育改革和开展纲要，根据农村经济开展的要求，不断深化教学改革，强化理论性教学管理，在有效进步学校的教学质量，保证培养目的方面做了大量的创造性工作，为乐亭县各条战线输送了大批中等专业合格人才。他们的主要经历是：第一、重视师资队伍建立，充分发挥成人中专自身智力密集优势，走农科教结合的道路。学校制订了一系列的规章制度，要求每一位专业老师定期到附近农村参加理论，发挥自己的智力特长。一方面用自己的知识指导农业消费，深受农民欢送;另一方面发现消费中的新问
5、题，增加知识疑问，可纳入课题，进展研究。近年来，学校根据专业设置曾与本县12个乡镇123个自然村挂钩，专业老师定期到点上指导消费，给农民讲课。教学质量要进步，首先必须有高程度的老师队伍。通过以上措施，旨在使老师的专业程度，始终跟上社会与经济开展的速度，造就肯吃苦、爱专业、懂科学的师资队伍。第二、充分利用校外科研实习基地，提倡老师搞科研。专业课老师积极与实习单位挂钩，参与教学科研活动。目前，各个专业都有自己的实习基地、比方工商管理专业在县工商局建立了实习基地，教育管理专业在县第三实验小学建立了实习基地，会计专业在县信誉联社建立了实习基地。第三、注重学生的理论熏陶。中专学校学生入学后的第一、二学期
6、学习根底课。其内容主要是初中知识的延伸，高中知识的精华，为学习专业课打根底、架桥梁。这两学期他们根据学校的安排，利用课余时间、寒暑假期，让学生参加专业理论。这段时间，接触专业理论非常重要，初中毕业生大多数未接触过农业劳动。如有的城镇学生不知道黄瓜是蔓生的，不知道番茄是分支的，没见过丝瓜的雄花雌花等。这样的学生假设直接学习专业课，只凭想象，不利于记忆掌握。通过参加理论劳动，耳濡目染，一些根本操作到达比拟纯熟的程度，在学生学习专业课之前掌握一些根本技能，脑子里装了很多为什么，带着问题去学容易学好。第三，专业课学习过程中注意让学生多动手操作。专业实习包括认识实习、消费实习和毕业实习。学好专业课特别是
7、农业技术专业课，到达知其然又知其所以然，既能掌握理论又能纯熟操作，毕业后既能参与管理工作，又能当技术骨干的目的，学生在学校必须加强认识，进步实习的密度和质量。消费实习和毕业实习是综合性实习，是所学理论的应用升华，但又不是面面俱到，力争适度。他们根据教学进度穿插一些试验、理论，多开一些课外操作课，不错过任何一个让学生动手理论的时机。例如，在学习蔬菜分类法这一内容时，乐亭成人中专的老师将各类蔬菜混放在一起，让学生自己动手分类。通过这些分类操作使学生加深了对各种分类方法的理解，并且可借机认识各种蔬菜。又如会计专业的学生在县信誉联社积极向会计师学习做账技能，受到了联社会计的好评。这样学生在学习理论的同
8、时，也掌握理论技能，并且非常结实，到达了培养既能动手操作又懂理论的专业型、应用型人才的目的。改革理论教学后，毕业生在工作第线上都能胜任各自的工作。使学生有了一技之长，有的干起了专业户，成为当地的致富能手;有的在自己的岗位上成为业务骨干，比方第三实验小学的老师李海滨成为唐山市教学标兵。乐亭县成人中等专业学校通过这几年的理论性教学，虽然在理论性教学方面获得了较大成绩，但也有一些问题，主要表如今：一是个别学生对理论实习活动认识缺乏，缺乏自身动力。二是少数老师嫌理论实习活动费事，积极性不高。三是学校管理部门，理论实习活动方案不够周密，有时打乱仗。四是跟踪理论性教学的科研机制不够健全，无专人主抓。五是没
9、有理论经历丰富的校外辅导员。针对以上问题，我认为应该采取以下措施加以解决：第一，学校要千方百计调动老师的专业实习积极性。农科专业理论实习活动，要进展野外作业，是比拟辛苦的，老师要付出许多体力劳动、脑力劳动。因此，调动老师的专业实习积极性是非常重要的。学校要鼓励老师积极重视和参与指导实习工作。对参与指导实习的老师要实行优惠政策，并且学校领导、教学骨干、有威信的优秀老师要带头参与。加强对指导老师的考核，分别从出勤、指导内容、解决实际问题的次数与深度、与实习单位的关系等几方面量化指标，把考核结果同职称评定、教学工作量评定挂钩。每次实习完毕，要求指导老师写出一份标准的总结报告。第二，要建立健全实习制度
10、，进步实习质量。学生实习要抓质量，否那么，就会走过场，费时、费力收获甚微。鉴于此，我建议应采取以下几项措施：1.学生分组。根据实习内容可5人一组，10人一组，2人一组不等。老师向每组学生介绍实习内容，本卷须知。2 .实习过程中，老师要监视、检查、辅导。3.实习完毕，老师根据实习过程、实习结果给每一位同学打分。4.各类实习均不准许免修，不管何种原因，对实习缺勤的学生，要么不给实习成绩，要么补修，否那么不予毕业。第三，要建立理论性教学的科研机制。学校要有专兼职理论性教学的科研人员，从战略高度研究理论性教学的意义、方法、措施及相关的规章、奖励机制，提供可靠的理论根据及保障措施。第四、要聘请校外辅导员
11、。常年从事课堂教学的老师，专业理论上有其所长，而理论经历上往往欠缺一些。常年从事技术工作的农艺师、技术员、会计师、教学骨干等专业技术人员理论经历比拟丰富，而理论程度又往往有些缺憾。二者互补，对指导学生的实习，进步实习质量，具有重要意义。因此，学校要常年聘请有丰富经历的农艺师、技术员会计师、教学骨干来校参与指导学生的理论实习活动，这样既可以开阔了老师和学生的视野，又可以弥补师资的缺乏。【以下为赠送相关文档】实习报告扩展阅读学校教育教学实习报告范文从20*年1月12日开场，到20*年六月二十八日，根据学院要求，我在封丘砺智学校实习。在实习期间，担任小学四年级语文兼班主任。积极向其他老师请教，汲取经
12、历和教训。作为实习班主任，我只有一个烈的感觉,那就是累真的是累.同时也深化体会到学生如此渴求有一位知识比拟丰富、才能比拟全面的，能倾听自己心声的朋友。作为他们的老师和朋友，我惟有仔细倾听，耐心询问，认真考虑，最终协助他们增强认知正确对待和科学处理他们所面临的困难。总结如下：首先，理论联络实际，学会运用所学的根底理论、根本知识和根本技能去参与到详细的前台工作中。培养艰辛创业精神和社会责任感，形成热爱专业、热爱劳动的良好品德。其次，在课堂上我还学会了一些语言技巧来维持教学秩序，如：个别同学开小差，不应该在课堂上训斥，而应该以提问或其他不影响正常教学的方法使其思绪放回在课堂上。在课堂讨论是对于班级的
13、混乱，可以表扬纪律好的小组，进展鼓励，那其他小组就会效仿，课堂很快就会安静。学校教育教学实习报告范文再次，以学生为本，全面进步学生的素质教育。最后，我深化的体会到,一名好老师会影响孩子的是一辈子.同时也要该严肃的时候严肃,该微笑的时候微笑,微笑是我们的语言,要用心去爱每一个孩子.不能因为他学习成绩不好而否认了这个孩子.如今知道一个好的小学老师会影响孩子的是一辈子,因为你不光教他书本上的那点知识,更多的是教他们怎么样去做人.实习期间由于经历缺乏，还不能更好的掌控好课堂。但我相信我往后我可以能逐步改良，向一名优秀老师靠拢。总而言之，这次实习让我受益匪浅。相信在以后的工作中会有很大的进步。学校教育实
14、习报告总结范文20xx年9月17日至11月4日，我在广州市越秀区小北路小学进展了一个多月的教育实习。学高为师，身正为范，在这一个月里，作为一名实习老师，我坚持以老师身份严格要求自己，处处注意自己的言行和仪表，热心保护实习学校的学生，本着对学生负责的态度尽全力做好班主任及教学的每一项工作；同时作为一名实习生，可以遵守实习学校的规章，尊重实习学校领导和老师，虚心听取他们的指导意见，并且和其他实习生一起团结合作完成实习学校给予我们的任务。在这期间，通过理论与理论的结合、与学校、家长的沟通，进一步进步了我的教育技能，尤其是观察、分析p 和解决问题的实际工作才能。本次教育实习的根本内容包括三局部：课堂教
15、学、班主任工作和教育调查。一、根本情况如下：1.课堂教学：听课60节，完成教案数为15份，上课节数为20节，其中新授课9节，复习课1节，练习课10节。2.班主任工作：组织一次主题为“人月团聚,和谐小北”的中秋班会和一次“矛盾出现了，怎么办?”的团体心理活动课，获得了不错的效果。3.教育报告；完成一份教育实习论文。二、详细情况：一、课堂教学三年的大学理论学习，各种各样的教育理论冲击着我的脑袋，我曾感到迷茫和无助，但通过这次实习，很好的将在课堂上学到的理论运用在理论中，在理论中挑选、磨砺出适宜自己的理论指导，给我以后的教学工作指明的发向。首先，要认真在备课。第一天实习，黄老师就建议我们，作为新老师
16、，在备课时，可以采取集体备课，集体设计教案，制作课件，集智慧之所长。在备课时，不要过于追求形式上的多样性。备课前既要备教材要备学生。熟读教材、尊重教材，将教材中透漏出的信息传递给学生。备课时的要结合学生的认知程度将教学重点和难点用教材语言用学生能读懂的语言简明扼要地呈现给学生。同时上课前一定熟悉教案，反复试讲，理顺教学思路，从整体上把握教学设计的框架，进步教学德条理性和逻辑感染力，此外也要确定教学细节，尤其是新老师，防止上课时由于经历缺乏，无法应对各种状况外的事情。其次，课堂上要“一心两用”。第一次上讲课后，黄老师给我的评议是：教案设计得不错，有很多亮点，但你没有调动全班学生的注意力，让他们看到你的亮点。老师的任务不只是将教学内容传授给学生就完成任务，还要留意学生有没有开小差，假设学生没有听课，老师讲得再精彩也是徒劳的。
