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1、安全知识知多少演讲稿安全知识知多少 一、活动目标1让学生初步掌握部分卫生知识和抢救技术，学会保护自己。2用知识竞答、讲小说演出等形式巩固并拓展学生对“自护”知识的了解和利用，培养学生各方面的能力。3形成学习、宣讲安全知识的气氛，培养学生自我保护的意识和能力，为她们的健康成长打好基础。二、活动准备1搜集健康教育书本和活动课学过的“自护”知识和抢救技术2录音机、“自护”小奖章若干枚、卫生包、盐水、纱布、清凉油、电话机、扇子、毛巾、纯净水、木棍、电线。三、活动过程（一）介绍此次活动的意义：为了使我们愈加健康安全地成长，为了响应我校创“安全学校”活动，为了使同学们掌握更多的安全知识和抢救技术，我们精心
2、筹备了一台“自护”活动专题班会。（二）“自护”能力演出和知识竞赛： 事故：效游途中，一位同学不小心擦伤了，怎么办呢处理方法：先用盐水冲洗伤面，再用消毒棉球扶干，以后用碘酒涂擦伤面，再用酒精球涂擦。轻者无须包扎，重者盖上清毒纱布包扎。包扎最常见方法是把绷带的尾端对半剪开，以后打结。 2知识问答（1）中国把每十二个月的哪一天定为“全国中小学生安全教育日”（2）路口的交通指挥信号有哪些2、小品我们学会了保护自己片断1：活动课上，老师给大家讲小说报警。片断2：炎热的夏天，放学回家的路上，一位同学发生中暑。救护方法：立刻将病人抬到阴凉的地方，让患者仰卧，解开衣扣，可同时用扇子扇风，帮助散热。可用清凉油擦
3、患者的太阳穴，也可用凉水轻轻地喷洒。片断3：回到家中，亮亮发觉奶奶因煤气中毒而躺在地上，她连忙用学校学到的抢救措施对奶奶进行抢救。 抢救方法：将病人立刻移到空气流通的地方，同时打开门窗，解开衣服的扣子，再给病人喝点醋，最终拨打抢救电话“120”。4知识问答（1）假如因不慎，你身上被火燃着，你是顺风跑，还是逆风跑（2）假如你在炒菜时，油锅忽然起火，在你面前放有三种东西：锅盖、灭火器和水，你采取哪种方法处理（3）刚吃过晚饭，亮亮就吵着要父亲带她去游泳，这么对吗为何5舞蹈21世纪的中国娃事故：一群愉快的小学生在上学的路上，不小心碰到一根带电的电线，怎么办呢在这危急关头，孩子们用自己的聪慧智慧处理了问题，保护了自己。抢救措施：用木棍将触电者挑开。（要注意，不能用手直接去拉触电者的身体，以免传电。）（三）结束语时代召唤跨世纪人才，而跨世纪人才首先要学会生存。同学们，别忘了，日常生活中一定要注意安全，学会保护自己，让我们戴上“自护”小奖章，迈出通向21世纪的起跑线；记全部的孩子们天天愉快，日日平安。永宁小学 二年级
