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1、中班班级工作计划总结上学期4篇中班班级工作方案总结上学期4篇大家在写一份工作方案的时候，需要注意有许多不同的种类，在做事之前，工作方案是大家做工作任务的有力保障，下面是小编为您分享的中班班级工作方案总结上学期4篇，感激您的参阅。中班班级工作方案总结上学期1新的学期又开始了，为了使班级各项工作得以有条不紊地顺利发展，使幼儿健康高兴的成长，现制定中三班班级工作方案如下：一、本学期教学目标和教育理念本学期主要以养成教育为重点，主要培养幼儿养成良好的生活和学习习惯，如：懂礼貌、讲卫生、正确地洗手、良好的坐姿、用心倾听等等。我们本期的教学目标是：1、亲近老师、亲近搭档儿，愿意上幼儿园，愉快地加入幼儿园的
2、各类活动；2、充沛活动身体，走爬跑动作协调，在集体活动中愿意与搭档们一起玩耍；3、敢于叙述自己的想法。二、保育、教育教学工作重点保育工作是做好教育教学工作的重要前提，要求班里老师要了解每一个孩子的生活习惯以及身体素质等方面的情况，以确保在今后的保育工作中能做到更有针对性地去发展。把知识融入到幼儿生活和游戏中，尝试运用已有的知识经验解决某些日常生活中简单的问题，从孩子的趣味入手，加强个别指导，减少能力差别。三、班本课程的发展本学期，我们还会继续发展班本课程?巧巧手，在?巧巧手活动中和孩子一起动手完成不同类型的美工作品。四、家长工作1、让家长放心自己的孩子在园的生活和游戏。2、及时向家长反应幼儿的
3、在园情况，通过面对面交谈、利用校讯通、qq留言、家园联系记录单反映孩子在园的变化。3、积极发动家长配合幼儿园作好幼儿的知识准备和学习活动的收集工作。充沛挖掘“家长资源与幼儿共同收集与主题有关的资料，利用废旧材料制作玩教具。4、充沛调动家委会成员，使他们分明自己的职责，发挥他们的作用，及时地反应其他家长的意见，向老师推荐书籍、信息，提供教育资源，帮忙老师实施各项活动。中班班级工作方案总结上学期2悠闲的暑期生活已经结束了，新的一个学期在紧张而又有序的气氛中开始了。为了更好地发展本学期各方面的工作，现根据本班的实际情况，制定班级工作方案如下：一、班级情况分析本学期我班共有幼儿49名，男生28名，女生
4、21名，其中有10名是新进的插班生。值得快乐的是本学期仍由我和师傅周老师担任班级的教育教学工作，这对我们来说是个有利条件，经过小班一学年的接触，我们对每位幼儿有了一定的了解，本学期重点先多关注新插班的幼儿，加深对他们的了解，使他们能在最短的时间里适应新的班级和老师，成为中三班这个大家庭的新成员。通过小班的学习和锻炼，我班每名幼儿都有了一定程度的进步：有的喜欢上幼儿园了，有的胆子变大了，有的学会和同伴交往了，整个班级有着良好的精神面貌。在生活习惯和行为习惯方面，大局部幼儿都有良好的卫生习惯，如知道饭前便后洗手、进餐时保持桌子干净、玩具分类收放好，初步形成了一定的规那么意识等；学习游戏方面：大局部
5、幼儿能积极参与活动，在活动中知道遵守规那么，对主题活动有较浓厚的兴趣，积极加入体育锻炼。但也存在缺乏，具体表现为：1、幼儿虽然有一定的规那么意识，但自控能力较差，甚至有些幼儿由于逆反心理驱使，不愿主动遵守规那么；2、幼儿的各种能力呈现出两极分化的状况，少数能力较弱的幼儿感到“跳一跳，摘不到，从而妨碍了整体的开展。3、在活动中不足正确的察看办法和良好的倾听习惯。4、喜欢音乐活动，但是，对音乐的感受不够准确、不足节奏感，针对这些情况，我们觉得本学期我班主要工作重点在于有的放矢，首先在生活上继续培养幼儿良好的常规意识和行为习惯，并建立一些必要常规，指导幼儿完成，并逐步向幼儿自觉遵守过渡。其次在学习上
6、，教师提高自身的音乐素质，从音乐的节奏、力度、旋律、音韵等方面，培养幼儿对音乐的感受力和表现力。二、保教工作为了标准幼儿的一日活动常规，增强幼儿体质，做好品德教育工作，开展幼儿智力，培养正确的美感，促进幼儿身心和谐开展。每天做好清洁、消毒、通风工作；预防传染病的发生；严格执行幼儿的一日活动作息制度，合理地安顿好幼儿的一日生活；整理好室内外的环境布置，为幼儿创设一个清洁舒适、健康平安的生活学习环境。培养良好的生活卫生习惯。教育幼儿注意个人卫生，不能把脏东西放入嘴里，以避免病由口入。加强幼儿自理能力的培养，学习做一些力所能及的事情，下铺幼儿学习整理自己的床铺。日常活动中细心关注孩子的精神面貌，发现
7、问题及时处理。积极配合上级部署做好幼儿体检、打虫等各项保健工作，使幼儿能够健康茁壮成长。三、教育教学工作尊重幼儿在学习活动中的主体地位，根据中班幼儿的兴趣和开展目标结合我们新的建构式课程内容增加五大领域的教学内容，制定好每月、每周、每日教学方案，有方案有目的地组织实施，发展丰盛多彩的教育教学活动，合理利用、整合各方资源。充沛发挥幼儿的主动性。在活动中注重对幼儿进行语言智能、数学逻辑智能、自我认识智能、空间智能、人际关系智能、音乐智能、身体运动智能、自然察看智能等的开展。进行赏识教育，留心每个幼儿身上的闪光点，对他们进行适当的褒扬，对于那些较内向、安静的幼儿多为他们发明表现的时机，对他们的进步更
8、应及时褒扬，增强他们的自信心和荣誉感。继续加强幼儿的常规培养，常规的好坏直接影响教学秩序，从而影响孩子的开展。通过晨间谈话、随机谈话、离园前谈话等，向幼儿讲清常规要求，并采用多种形式对幼儿进行训练，严格检查常规执行情况，逐步培养幼儿能自觉遵守各项规那么。在区域活动中培养幼儿之间的友爱、谦让、协作精神。根据每周活动目标，及时在各区域有层次地投放合适的操作材料。在活动中认真察看幼儿，了解幼儿的需要，引导幼儿自主解决在活动遇到的问题。重点培养幼儿的阅读能力、提高幼儿的讲述能力。帮忙幼儿掌握阅读的办法，能逐页翻读、学习用完整的话叙述每一页的大致内容，训练幼儿讲述故事的能力，利用空余时间发展故事比赛活动
9、。结合节日发展好各个庆祝主题活动。本学期的节日很多：教师节、中秋节、国庆节、元旦节等，我们将根据不同的节日发展丰盛多彩的庆祝主题活动和亲子活动，积极邀请家长参与我们的活动。特别是我们将结合国庆节发展“爱祖国、爱家乡创新主题亲子活动；结合元旦发展“迎新年亲子游园活动。四、平安工作我们始终都要把平安工作放在首要。加强日常活动中的平安管理，重视幼儿一日活动中各个环节的平安管理工作，如晨间平安检查、坚持接送卡的使用、自选活动、餐前餐后、午睡前后及午睡间的巡视，保证幼儿一日活动不脱离老师的视线。在日常活动中穿插平安教育、加强幼儿的平安意识、帮忙幼儿掌握一些自我爱护技能，提高自己的责任心，细心排除一切不平
10、安因素。我们要让幼儿在平安的环境下健康成长。五、家长工作做好家长工作，提高家园共育的效果。1、根据中班具体情况，有针对性地出好家园共育栏目，及时向家长宣传有关幼教知识，让家长及时了解幼儿在园情况。2、认真填写家园联系册，使其充沛发挥桥梁作用。3、利用早晚接送幼儿的环节，及时与家长沟通。4、通过家访、电访和电子邮件等形式与家长保持密切联系，及时交流幼儿的.生活学习情况，向家长推荐优秀的网站。5、定期开好家长会，提倡优质效劳。尽量让家长感到称心、放心，以取得家长对班级工作的支持与配合。6、发展家园共育活动，欢送家长加入开放日活动。寻找适宜时机请家长走进课堂，通过各种途径到达家园教育同步。中班班级工
11、作方案总结上学期3一、班级状况分析：本学期初本班新增11名学生，现共有学生54人，其中女生24人，男生30人。透过两周时间察看，在此先对幼儿在身体、认知、社会性三方面进行三大领域的分析：1、身体开展方面：自理潜力：由于本班幼儿有许多是新生，孩子们的各项生活常规还没有较好构成，在生活中不能主动的用肥皂洗手有条理收拾玩具整理自我的东西。大肌肉动作：幼儿的大肌肉动作开展较平衡，能协调地攀登、钻、爬喜欢用多种办法玩球。小肌肉动作：初步学会正确握笔姿势，正确使用剪刀，但个别孩子在这方面还欠佳。自我保健：孩子们还没能很好的构成运动后多喝水的习惯；明白清洁卫生的重要性，但局部孩子洗手还是有些马虎，习惯仍有待
12、加强。2、认知开展：智力潜力：会比拟两个物体的差别，学会了按用途材料分类。会初步辨别与表现音乐节奏、上下、强弱的变化，会按音乐编简单动作与歌词，能发现周围环境的变化，局部孩子爱提问题，喜欢加入学习活动。数概念：会按大小、长短、宽窄、粗细等特征排序，会从不一样方向进行10以内数的排序：能识别57种图形。语言开展：能听懂故事的主要情节，初步学习了故事的复述，有局部幼儿在这方面还需提高主动性，加强练习。3、社会性开展方面：大局部孩子能主动的与园内工作人员及客人打招呼，能大胆与他们交谈，根本上能与同伴友好相处，在新学期还能关怀新来的小朋友。懂得在生活中互助合作、团结有爱，并具有初步的自信心。养成初步的
13、是非感、爱憎感等等。可是，个别孩子有乱翻别人书包的不好习惯，不会较好的保护公共物品。二、针对以上幼儿开展状况，本学期班级工作的主要目标如下：一幼儿生活管理目标1、帮助新生学习各种生活、学习常规。2、养成用肥皂正确洗手的好习惯。3、学习根本自理办法。4、养成四净习惯：桌面干净、地面干净、身上干净，碗内干净。5、继续稳固幼儿良好睡眠习惯。安静就寝，睡姿正确，不蒙头睡觉。6、正确辨别左右鞋，会系鞋带。二身体开展目标1生长开展：身高、体重、血色素达标。2动作开展：走、跑、跳、钻、爬、攀登、平衡动作协调、稳定、能自如的运用小肌肉进行协调活动。3、引导幼儿认识身体的主要器官及主要功能；懂得预防接种的重要性
14、；在成人帮助下明白处理常见外伤的最简单的办法；懂得欢乐有益于健康的道理。三认知开展目标：1、兴趣：喜欢与人交谈、讲故事、听新闻、爱提问，爱唱、跳、做游戏，爱加入各种运动，喜欢动手操作、察看、实验。2、语言：能集中注意力，耐心倾听别人谈话，不抢着讲，不乱插嘴；不打断别人的话；会围绕必须的话题用轮流的方式讲话，能较连贯的叙述自我的意思，不跑题；乐意与同伴交流，能大方在大众中说话，逐步学会理解图片和情景中展示的事件顺序；学习正确运用代词、方位词、副词、动词连词和介词等。能说简单和完整的合成词。能察看图画书中画面人物细节，增长预知故事情节开展和结局的潜力。3、潜力：会运用多种感官认识事物。掌握日常生活
15、中常见事物特征，初步了解有关自然现象。会动手操作，能比拟两种差别不明显物体的异同。能进行简单的文字阅读。四社会性开展方面：1、引导幼儿进一步了解并关怀周围的同伴及成人，初步了解他们的需要和情感，会同情、关怀和帮助他人。2、引导幼儿了解周围社会机构、交通设施、风景名胜、明白他们与人们生活的关系，激发幼儿爱家乡、爱家乡人的情感。进一步了解周围成人的劳动，懂得劳动的艰辛，懂得要尊敬劳动者，顾惜劳动成果。3、激励幼儿大胆叙述自我的见解，能克服困难，完成任务；激励幼儿有始有终的做一件事，引导幼儿学会自我控制。3、学做小组长，能用心主动地做好餐前、餐后的清洁、整理工作。能完成教师布置的任务。三、家长工作：日常性的家长工作：2、针对状况能及时主动地与家长沟通、联系交流教育心得。3、透过家长园地、 交流、来园家访等方式，宣传家教科学知识、指导办法、争取家长对班级工作的支持、配合。阶段性的家长工作：
