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1、英语四级快速阅读一、测试目的快速阅读，顾名思义，它的目的在于测试考生单位时间当中 的阅读量，其实四级对速度的考查是近几年一直延续的一种结果。在2002年的时候，我们四级阅读平均每一篇文章阅读量是284个单词，2003年6月，每 篇文章阅读量是300个单词。2005年一月份和六月份，平均阅读量是320到333个单词。这说明一点，四级考试委员会对阅读速度这个能力早就有一个延 续性的逐步的提高。同时，在解答题目方面，快速阅读并不强调一定要像精读文章那样通篇认真研究，相反，快速阅读题目更强调测试考生在实践语言环境中查询有 效信息的能力，这也反映出四六级考试试图提升考生实际应用能力的改革方向。二、测试形
2、式快速阅读要求考生在15分钟内完 成一篇1100字左右的文章和后面的10道题。前面7个题是判断正误（包括NOT GIVEN），后3个是填空题填根据阅读的理解，填三到四个单词（答案基本都是原文中出现的原词）。快速阅读的文章一般分为小标题+题目和无小标题+题目 两种类型。这反映出四级考试从单纯的模仿托福的形式转向托福和雅思学习的融合。该题型需要通过略读和寻读法，乃至文章逻辑关系、标点符号等方面的综合运 用，实现对随后的题目有效的判断和填写。三、基本要求1.快速阅读的文章基本都是专业题材的文章，很多考生可能会觉得很陌生，但是对于CET-4的快速阅读开始来说，只要求考生对题目所提到的信息在原文中能够找
3、到即可，只是有时需要简单的同义词替换2.略读（Skimming）和寻读（Scanning）的能力在大学英语四级考试中显得尤为重要3.快速阅读要求考生的阅读速度是每分钟110-140词四、阅读步骤第一步：略读全文，确定结构快速浏览文章的开头第一段以及各部分的小标题，搞清文章的大体结构和主要内容（一般都可以判断第一道主旨题目的答案）第二步：分析问题，原文定位顺序做每一道小题，正确理解题目所表达的内容，根据题目中的关键词题眼，在文中找到相应的位置（可以将小标题、数字、人名等信息作为题眼）第三步：分解对应，四项对比找到题目在文章中的出处后，将题干的句子进行简单的成分划分，然后将句子的主谓宾各个部分与原
4、文对应，判断Y、N、NG第四步：分解问题，填写准确对于填空题，先看所缺的句子成分，然后根据小标题或者题眼找到原文。尽量照抄原文，但要抄得恰到好处，抄得简练，也就是说，题干问什么或缺什么，就抄什么，其余不相干内容不要抄上，保证所填内容的准确性五、快速阅读答题技巧1). 详略得当对 于大学英语四级快速阅读测试来说，根据题目的“题眼”快速在文章中找到答案是最关键的，这样我们就要在阅读时注意详略得当。克服精读精益求精的习惯，做到 有信息处精读，无信息处略读，略读处一扫而过。对所要解释或证明的观点的细节举例处或者通常有数个名词的并列项，它们不是完整的主谓宾的句子，因此无法与 问题对应的详细列举处，都可以
5、略读。那么题目中数字、人名等信息（题眼）在原文中对应的部分必须详读。2). 显性信息查读的信息通常是显性信息，只要将问题在原文中进行准确定位就能得到正确答案，一般不需要做推理。例 2 The death rate on highways is half that of all other U.S. roads （0.86 deaths per 100 million passenger miles compared to 1.99 deaths per 100 million on all other roads）.题目 In spite of safety considerations, t
6、he death rate on interstate highways is still higher than that of other American roads.解 析从题干中的关键信息短语the death rate on interstate highway可采取寻读法找到最后一句话为原文出处。 原文中明确指出高速公路上的死亡率只是其他公路的一半（half that of）与题干中的is still high than（仍高出）相矛盾，可判断此句话错误。特别提示：考生对于以下一些显性信息也应注意（1）表示因果关系的词或词组：because, reason, due to, si
7、nce, so that, therefore等（2）表示目的关系的词或词组：in order to, so as to, by等（3）表示转折关系的词或词组：but, however, yet等（4）表示对比关系的词或词组：contrary to, unlike, like等3). 题文同序大学英语四级考试的快速阅读部分，问题顺序与原文顺序一致（有时判断题和填空题交汇处顺序不一致），这就要求考生应该按照题目的顺序依次做题。对于所有的四级快速阅读文章这个技巧都适用，在此就不做特别举例4). 分解对应分解对应四分法（快速阅读的解题核心）：快速将问题分解成4个部分（主A谓B宾C+其他D），与原文进
8、行对比。例3 A landfill is not like a compost pile, where the purpose is to bury trash in such a way that it will decompose quickly.题目 Landfills are like compost piles in that they speed up decomposition of the buried trash.解 析我们可以将题目简单划分句子成分：主语为Landfills，谓语为are，宾语为like compost piles，speed up decompositio
9、n of the buried trash.与原文bury trash in such a way that it will decompose quickly相对应，这样我们就很容易的看到题目Landfills are like compost piles，可是原文中却是A landfill is not like a compost pile，很明显我们就可以得到正确答案，故答案为N5). 一段一题、长段两题、平均分配大学英语四级考试的快速阅读的出题方式一般都为一段出一题、长段出两题，遵循平均分配题目所在位置的原则，在此也不做特别举例6). 选小不选大四级快速阅读中，问题的范围必须小于原文
10、范围，反之则判定为错N例4 In the United States, taking care of trash and building landfills are local government responsibilities.题目 In the United States the building of landfills is the job of both federal and local governments.解析原文明白无误地告诉考生“清理垃圾以及建造清埋场是由当地政府负责的”。据此可断定，该论断不准确，答案为N在此特别提示考生，如果题目中所表述的内容与原文明显不符、矛盾
11、或相反，可判断为N确定为N的情况：（1）题目中的信息与原文内容相反（2）题目将原文的意思张冠李戴（3）将原文中的不确定因素转化为确定因素（4）改变原文中的条件、范围等7). 两段判定（判断NG最好方法）在四级快速阅读中，如果上一题已经确定了在原文中的位置，读过两段后仍无下一题所需信息，则可以判定该题为NG，而不用通读全文。8). 主宾判定四级快速阅读中，将题干的句子进行简单分解后，问题中的主语、宾语在原文未出现或被偷换概念是，判定为NG确定为NG的情况：（1）题目中的表述无中生有（2）原文中作者的目的、意图、愿望等内容在题目中作为客观事实陈述（3）将原文中的特殊情况推广为普遍现象（4）将原文的
12、内容具体化（5）随意比较原文中的两个事物9). 答题技巧九：相关信息准确合并快速阅读文章中有时可能会问到所面临的问题是什么？某事情的原因是什么？等等，这样的问题在文中可能是在不同的位置都有表述，所以考生遇到这样的问题时，不能只局限在某一段里面找答案，可以先做后面的题目，在后面的阅读中发现还有该题的答案时，将相关信息合并后再确定答案六、快速阅读这一概念的内涵应有以下几个属性构成：1、英语四级阅读文学材料的快速性要想达到此目的，关键是眼肌能训练，即用特殊方法，使眼肌能灵活自如，达到视角，视幅，视停，视移等视觉 最佳状态。使视线如行云流水般地快速阅读，训练方法可按手指法(即目光随着手指左右，上下移动
13、，头不要摇动)， 图谱法(如点，圆，抛物线等图形目光沿着图形而快速移动)，词谱法，投影仪进行快速阅读的基本功训练。当眼肌能 训练适应之后，可采用快速阅读初级方法之一：跳读法。所谓跳读法就是指眼光从一个字群跳到另一个字群 进行识读(字群是由多个单词组成的)这个过程眼球按凝视跳跃凝视的程序进行连续，不断运动，如：The man in /the brown coat /was reading a book.当跳读练习熟练之后，我们可进行练习扩大视力识读文字的单位面积的训练。首先进行五个单词的练习，练习 是主视区总应放在中间，也就是主视中间的3个单词，两边单词用余视力扫视。如：/We /have a
14、color / TV /在练习五个单词达到熟练之后，就可加宽视区练习，一下看六个单词，七个单词，甚至达到九个单词，逐渐加宽视区范围，延长目光移视长度，这样就能缩短凝视时间，达到快速阅读的目的。2、英语四级阅读文字材料的无声性上面我们介绍的只是快速阅读的先决条件，速读的关键还在于无声训练，在阅读速度上，无声要比有声快， 这是因为有声阅读是眼，脑，口，耳四个器官一起活动，文字符号反映到眼睛，再传到大脑，大脑命令嘴发音，耳在 监听辨别正确与否。而无声阅读只是运用眼和脑两大器官，省去了口的发音和耳朵的监听，因而它的速度要快， 快速阅读的信息变换方式为：书面信息-眼睛扫描信息-大脑记忆中枢的信息。因此我
15、们应用特殊的方法和手段 消除读音和心音，特殊手段就是用自身单声调鼻音，单声调心声或外界背景音乐抵消并消除读音和心音的手段， 对特殊顽固的不发音不能阅读的人，还可用一套自创歌曲，边唱边读，最后达到无音阅读。3、英语四级阅读方法的科学性我们在阅读的时候，必须通过直觉，联想，相象，逻辑分析和综合判断等一系列思维活动，才能把顺次进入视觉 的一连串文字信号转换成概念和思想，完成阅读过程，要完成其过程，必须进行科学阅读，进行科学阅读应具备 以下几个条件：自信心：一个人要想在快速阅读上获得成功，首先要有自信心，在快速阅读时，自信心是很重要的，只要我们 坚信我们能成功，通过长期苦练就会实现的。集中注意力：快速阅读的同时还要求快速记忆，这就要求在阅读时，不仅要阅读，而且要记，要理解，这是 一个高难度的思维活动，没有集中的注意力是很难保证速读的完成。快速理解快速阅读的催化剂。理解就是利用已有的知识经验，去获得新的知识经验，并把新的知识 经验纳入已有的知识经验系统中，理解可分为直接理解和间接理解。直接理解就是在瞬息之间立刻实现的，不需要 任何中间思维过程，与知觉融合在一起，在这种情况下，
