《福建师范大学2022年3月《中国古代诗词专题》期末考核试题库及答案参考56》由会员分享，可在线阅读，更多相关《福建师范大学2022年3月《中国古代诗词专题》期末考核试题库及答案参考56（16页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、福建师范大学2022年3月中国古代诗词专题期末考核试题库及答案参考1. 下列诗歌中属于李商隐作品的是( )A、无题二首B、锦瑟C、无题D、无题四首E、乐游原参考答案：ABCDE2. 李清照醉花阴中的“东篱把酒黄昏后，有暗香盈袖”，“东篱”出自陶渊明诗。( )A.正确B.错误参考答案：A3. “折柳”在送行时寓意着留住，柳谐音留。( )“折柳”在送行时寓意着留住，柳谐音留。( )A、对B、错参考答案：A4. 1810年德国文教总管洪堡所创立的( )对欧美高等教育发展产生了重大影响。A文教部B帝国大1810年德国文教总管洪堡所创立的( )对欧美高等教育发展产生了重大影响。A文教部B帝国大学C慕尼黑
2、大学D柏林大学正确答案：D5. 20世纪30年代文学创作潮流主要表现为三大派别：左翼、京派、海派。( )A.正确B.错误参考答案：A6. 宋代影响最大的诗歌流派是_。A.江西诗派B.江湖诗派C.西昆体D.理学诗参考答案：A7. 关于民俗事项的产生，学术界比较一致地认可个人创造和集体再创造的说法。( )关于民俗事项的产生，学术界比较一致地认可个人创造和集体再创造的说法。( )参考答案：8. “娉娉袅袅十三余，豆蔻梢头二月初”采用了隐喻的写作手法。( )“娉娉袅袅十三余，豆蔻梢头二月初”采用了隐喻的写作手法。( )A、对B、错参考答案：A9. 标志着元末明初“南戏振兴”的作品是汉宫秋。( )A.正
3、确B.错误参考答案：A10. 南京一文的历史线索结构，起笔为( )A. 六朝B. 隋唐C. 明朝D. 现代南京一文的历史线索结构，起笔为( )A. 六朝B. 隋唐C. 明朝D. 现代参考答案：A11. 阳羡词派的创始者是朱彝尊。( )A.正确B.错误参考答案：B12. 下列作家属盛唐边塞诗人的是( )。下列作家属盛唐边塞诗人的是( )。A、孟浩然B、高适C、岑参D、王之涣E、陶翰参考答案：B，C，D，E13. 简述美国国防教育法。简述美国国防教育法。正确答案：进入20世纪50年代以后随着国际形势的发展美国又面临改革。1957年苏联卫星上天盾改革教育的呼声就更为强烈1988年美国国会颁布国防教育
4、法。其主要内容有：加强普通学校的寓然科学、数学和现代外语(即新三艺)的教学；加强职业技术教育；强调“天才教育”；增拨大量教育经费作为对各级学校的财政援助。国防教育法旨在改变美国教育水平的落后状况使美国教育能够适应现代科学技术的发展和满足国际竞争的需要它的颁布有利于美国教育的发展有利于教育质量的提高有利于培养科技人才。进入20世纪50年代以后,随着国际形势的发展,美国又面临改革。1957年,苏联卫星上天盾,改革教育的呼声就更为强烈,1988年,美国国会颁布国防教育法。其主要内容有：加强普通学校的寓然科学、数学和现代外语(即新三艺)的教学；加强职业技术教育；强调“天才教育”；增拨大量教育经费,作为
5、对各级学校的财政援助。国防教育法旨在改变美国教育水平的落后状况,使美国教育能够适应现代科学技术的发展和满足国际竞争的需要,它的颁布有利于美国教育的发展,有利于教育质量的提高,有利于培养科技人才。14. 兰因絮果是佛教的基本教义之一。( )A.错误B.正确参考答案：A15. 曹操短歌行里有“青青子衿，悠悠我心”一句，那么这句话出自下列哪部书?( )A.左传B.礼记C.尚书D.诗经参考答案：D16. “老骥伏杨，志在千里;烈士暮年，壮心不已”出自曹操的( )一诗 A度关山 B龟虽寿 C短歌行“老骥伏杨，志在千里;烈士暮年，壮心不已”出自曹操的( )一诗A度关山B龟虽寿C短歌行D秋胡行参考答案B17
6、. 接机准备一般包括( )。 A跟踪掌握有关航班到达的准确信息 B按照接机规格安排好车辆、司机 C确定接机人接机准备一般包括()。A跟踪掌握有关航班到达的准确信息B按照接机规格安排好车辆、司机C确定接机人员，必要时准备接机牌D以上都是D18. 下列词语的前两个字都要变读阳平的是( )。A. 冷处理B. 管理者C 老导演D. 耍笔杆下列词语的前两个字都要变读阳平的是( )。A. 冷处理B. 管理者C 老导演D. 耍笔杆参考答案:B19. 下列人物不是国民教育思想的代表的是A裴斯泰洛齐B费希特C第斯多惠D斯宾塞下列人物不是国民教育思想的代表的是A裴斯泰洛齐B费希特C第斯多惠D斯宾塞正确答案：D本题
7、考查的是工业时代教育思想家们的思想比较。国民教育思想的代表人物有裴斯泰洛齐、费希特、第斯多惠，此思潮的主张是教育应成为全民的财富，教育是民族复兴的手段；斯宾塞是功利主义教育思想的代表，功利主义教育思想的代表还有边沁、詹姆士穆勒、约翰穆勒，此思潮的主张是注重实用知识的学习，强调教育的个人功能；工业时代的教育思想呈现出多元化的趋势，除国民教育思想、功利主义教育思想外，还有新人文主义思想，代表人物有赫尔德、歌德、沃尔夫、洪堡等，此思潮的主张是强调古典学科和现代学科的知识并重，尊重人性，注重人的全面发展。因此，答案为D。20. “绿草蔓如丝，杂树红英发。无论君不归，君归芳已歇”是下面哪位诗人的作品?(
8、 )A.曹植B.谢灵运C.谢脁D.曹操参考答案：C21. 凯洛夫提出教育在人的形成和发展中应起什么作用?凯洛夫提出教育在人的形成和发展中应起什么作用?正确答案：第二次世界大战后苏联教育理论有了一定的发展许多教育科学工作者和教育实践工作者都对教育理论的发展做出了贡献凯洛夫就是其中之一他的代表作教育学在阐述和传播马克思列宁主义的教育基本原理方面做出了贡献。其中关于教育在人的形成和发展中的作用是他论述的一个重要方面。rn (1)教育在人的形成和发展中的作用rn 凯洛夫力图以历史唯物主义为指导在论述教育对社会发展作用的同时更为广泛地论述了教育对人的发展所起的作用。他承认遗传素质是一个人发展的前提但又强
9、调决定一个人发展的是一定的社会环境和教育。他提出人的发展受来自遗传、环境和教育三方面影响的观点并且辩证地分析了遗传、环境和教育三者之间的关系。rn 他认为遗传是人发展的基础环境是个体发展的决定性因素其中作为特殊教育环境的学校教育对人的发展具有主导作用。他批判了“遗传决定论”“环境决定论”并对那种过高估计教育作用的“教育万能论”也进行了批判。他说：“教育给予的东西固然很多但是不能给予一切”。总之他非常强调教育在人的形成和发展中的主导作用。rn (2)关于凯洛夫教育对个体发展作用的评价rn 凯洛夫从历史唯物主义的立场出发高度重视教育在人的形成和发展中的作用并且批判了唯心主义的“教育万能论”比较科学
10、地评价了教育对个体发展的作用这种思想不论是对当时苏联教育的发展还是对目前教育工作的展开都有一定的积极意义。rn 但是凯洛夫的论断中也存在着过分强调外在因素的作用而忽视了作为发展的主体的人的独特能动性的重要作用忽视了人的主体活动和行为在发展中的作用。遗传、环境和教育只是人发展的必要条件真正推动这种发展的是作为发展主体的人及其自主的、积极的、创造性的活动。没有活动没有主客体的相互作用也就没有个体心理的内部矛盾从而使个体身心发展失去了内部动力个体也就无从发展了。因此必须批判地、辩证地继承凯洛夫关于教育在人形成和发展中作用的思想。第二次世界大战后,苏联教育理论有了一定的发展,许多教育科学工作者和教育实
11、践工作者都对教育理论的发展做出了贡献,凯洛夫就是其中之一,他的代表作教育学在阐述和传播马克思列宁主义的教育基本原理方面做出了贡献。其中关于教育在人的形成和发展中的作用是他论述的一个重要方面。(1)教育在人的形成和发展中的作用凯洛夫力图以历史唯物主义为指导,在论述教育对社会发展作用的同时更为广泛地论述了教育对人的发展所起的作用。他承认遗传素质是一个人发展的前提,但又强调决定一个人发展的是一定的社会环境和教育。他提出人的发展受来自遗传、环境和教育三方面影响的观点,并且辩证地分析了遗传、环境和教育三者之间的关系。他认为遗传是人发展的基础,环境是个体发展的决定性因素,其中作为特殊教育环境的学校教育,对
12、人的发展具有主导作用。他批判了“遗传决定论”,“环境决定论”,并对那种过高估计教育作用的“教育万能论”也进行了批判。他说：“教育给予的东西固然很多,但是不能给予一切”。总之,他非常强调教育在人的形成和发展中的主导作用。(2)关于凯洛夫教育对个体发展作用的评价凯洛夫从历史唯物主义的立场出发,高度重视教育在人的形成和发展中的作用,并且批判了唯心主义的“教育万能论”,比较科学地评价了教育对个体发展的作用,这种思想不论是对当时苏联教育的发展,还是对目前教育工作的展开都有一定的积极意义。但是凯洛夫的论断中也存在着过分强调外在因素的作用,而忽视了作为发展的主体的人的独特能动性的重要作用,忽视了人的主体活动
13、和行为在发展中的作用。遗传、环境和教育只是人发展的必要条件,真正推动这种发展的是作为发展主体的人及其自主的、积极的、创造性的活动。没有活动,没有主客体的相互作用,也就没有个体心理的内部矛盾,从而使个体身心发展失去了内部动力,个体也就无从发展了。因此必须批判地、辩证地继承凯洛夫关于教育在人形成和发展中作用的思想。22. 长调的字数范围是?( )A.58字B.5890字C.91字D.100字参考答案：C23. 杜甫的杰出乐府诗“三吏”、“三别“是描写安史之乱社会现实的一组叙事性史诗，其“三吏”的篇名是( )。杜甫的杰出乐府诗“三吏”、“三别“是描写安史之乱社会现实的一组叙事性史诗，其“三吏”的篇名
14、是( )。A、贼退示官吏B、新安吏C、石壕吏D、潼关吏E、临潼吏参考答案：B，C，D24. 东汉乐府民歌的主要内容有( )A、反映人民对战争的厌倦B、反映人民生活的艰难与困苦C、讥刺达官显贵D、反映婚姻与爱情生活E、反映东汉发展的史诗参考答案：ABCD25. 为了使国家便于管理全国的学校，为了使所有的儿童都有上学的机会，夸美纽斯主张建立A全国统一的学为了使国家便于管理全国的学校，为了使所有的儿童都有上学的机会，夸美纽斯主张建立A全国统一的学制B班级授课制C葛雷制D大学区制正确答案：A为了提高教学效率，改善教学效果，夸美纽斯主张建立全国统一的学制。他把一个人从诞生到成年分为四个时期：婴儿期(16岁)、儿童期(612岁)、少年期(1218岁)、青年期(1824岁)，并主张按这种年龄分期设立相应的学校“每个家庭应当有个母育学校，每个村落应当有个国语学校，每个城市应当有所高等学校(或称拉丁语学校)，每个王国或每省应当有所大学。夸美纽斯这种建立全国统一的既分段又连贯的学校制度的思想，对后世影响很大，各国的普及教育及公立学校制度正是在此基础上逐步发
