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1、小学优异班主任事迹 我是泰和县万合小学一名普一般通的女老师，担任班主任工作已经有二十一个年头了，孩子们全部亲切地叫我“老班”。二十一年来，我从一个初出茅庐的“小班”磨练成一个经验丰富的“老班”，其中吃了多少苦流了多少泪，收获了多少成功和欢乐，只有我自己知道。现在我把我多年来担任班主任工作的点点滴滴汇报以下：一给班主任角色定个位，对学生倾注无限爱心“班级是个大家庭，班主任是家长，每个同学全部是自己的孩子。”这是我对班主任角色的定位。担任班主任角色以来，我就像母亲一样无私的无微不至地关心爱惜每一个学生，在学生身上倾注我无限的爱。学生没吃饭我给学生买；学生生病了立即送医院；天气改变了，提醒学生增减衣
2、服；学生有心事了，找学生促膝谈心，了解情况，合理疏导、处理。班集体是棵大树，班主任就是支撑它的树干，孩子们就是一片片生气勃勃的树叶，当然，其中也不乏有被虫子咬过的、有缺点的，而我作为班主任，爱每一个学生，针对每一个学生的个性差异因材施教，呵护每一片树叶，使班级这颗大树枝繁叶茂、茁壮成长。二依据班级情况，开展有效的丰富多彩的专题班会我接手一个班级以后，首先会对班级总体情况进行细心观察、了解，发觉问题、分析问题成因，再依据这些实际情况立即召开班会，然后在班级开展有针对性的专题活动，使学生在活动中受到教育，得到启发，形成良好的学风班风。多年来，我组织过的班队活动不计其数，如：向不文明行为离别、我是班
3、级小主人、雷锋就在我们班、只要人人献出一点爱.三把思想教育做到学生灵魂深处学生是人，教育应该以人为本。对学生的教育不能只局限于讲大道理，而应该深入到学生灵魂深处，了解她在想什么，需要什么，在意什么。在教育教学中留心观察学生、读懂学生，不停抓住契机对学生进行行之有效的教育。我们班有一个叫刘卫平的同学老师们全部说她来学校是混日子，是班上一粒“老鼠屎”。她语数考试成绩历来没有达成过两位数，而且在班上称王称霸，扰乱课堂秩序，自习课经常把班级搅得鸡飞狗跳，课外还经常欺负同学。老师拿她没措施，同学更是敢怒不敢言。自从接任班主任以后，我找到了她造事的根源：因为学习成绩差，一直遭到老师同学的藐视和冷眼，为了报
4、复大家和引发大家的注意，她就经常制造乱子，并以此为乐。找到了她的“症结”后，我就想方设法改变她。课堂上，部分很简单的问题就让她回复，回复对了就即时给予表彰；课外常常安排她为班级做部分力所能及的服务工作，让她经常得到大家的赞赏；而且让班长跟她结对，从各方面影响帮助她.经过一段时间的努力，最终使她取得了自信，跟班里同学也建立了比较融洽的关系。现在，她在班里除了学习成绩稍差外，其它各方面多很正常，有些方面甚至比其它同学还优异，如：唱歌、跑步等。四唱生日歌，营造友好家庭气氛我每接手一个班级，全部要对学生的生日进行登记，每逢学生生日，全部会率领全班同学为她唱生日歌，祝生日愉快，以此来营造一个友好大家庭气
5、氛，建立亲密的师生情、同学情。五抓实学生学习，培养学生良好的学习习惯学生是学习的主体，在教育教学中注意激发学生学习爱好，培养学生主动探索习惯，发展求异思维能力，让学习成为需要，让学习成为享受，让每一个学生全部得到发展，让每一个学生全部取得成功。二十一年，弹指一挥间，我在班主任这块责任田里辛勤地耕耘，默默地奉献，逐步取得了很好的工作成效，得到了社会、学校、家长的一致好评。我所率领的班级数次被评为优秀班集体，本人也数次被评为优异教育工作者、学校学科带头人，教学成绩稳居镇同年级同学科前茅。本着对社会强烈的责任心，对教育事业的切切痴心，对学生的娟娟爱心，对家长的融融热心，对未来的满满信心，我将继续努力进行课改实践，让我的教育教学工作更上一个台阶。
