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1、一、我会拼，还会规范漂亮地写出词语来！（5分）dn zh chn shn y lin fn n bi cn ( ) ( ) ( ) ( ) ( )二、我会按要求答题，还会谈谈我的发现呢！1、划出下列带点字的正确读音。（4分）教（jio jio）室 呼啦圈 （qun jun） 装载（zi zi）教 (jio jio) 书 牛圈 (qun jun) 转载（zi zi）2、要先比一比，再组词，千万别弄错哟。（6分）忧（ ） 继（ ） 旅（ ） 持（ ） 普（ ）犹（ ） 断（ ） 旋（ ） 特（ ） 谱（ ）我发现每组的两个字 ( )。3、我会照样子填词。（5分）清对浊 动对（ ） 吞对（ ） （
2、）对（ ）功对罪 守对（ ） 得对（ ） （ ）对（ ）我发现“对”字前后的两个词( )。三、我积累了许多好词好句，让我展示一下吧！1、四字词语，我会填！（2分）南辕（ ）辙 名不（ ）传 （ ）心吊胆 栩栩如（ ）2、合适的词语，我也会填！（2分）清新的（ ） 聚精会神地（ ） 高兴得（ ） 红彤彤的（ ）3、照样子连一连，我更行！（6分） 八仙过海 愿者上钩 姜太公钓鱼 冰在薄处裂 绳在细处断 各显神通 日落胭脂红 日月如梭 光阴似箭 无雨必有风我平时还积累了不少赞美友情的的语句我来写两句： 4、正确的打“”错误的打“”。（4分）（1）海内存知己，天涯共此时。（ ）（2）七夕今霄看碧宵，长
3、河渐落晓星沉。（ ）（3）万壑树参天，千山响杜鹃。（ ）（4）不知细叶谁裁出，二月春风是剪刀。（ ）5、我能按课文内容填空。（2分）青的草，( )，各色鲜艳的花，都像赶集似的聚拢来，形成了( )的春天。四、我会选。光：光线 光荣，荣誉 景物 光滑 完了 露着 单，只1.不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈。 （ ）2.八路军把日本鬼子消灭光了。 （ ）3.我们应该从小努力学习，长大为祖国争光（ ） 脆：容易折断，容易碎 声音响亮，清爽 干.翠鸟鸣声清脆。 （ ）2.这材料很脆，存放要小心。（ ）硬：物体组织紧密，性质坚固 刚劲有力 固执 能力强，质量好 勉强1.楚国在南边，他硬要往北走。（ ）2.
4、这苦日子，他硬熬过来了。（ ）阅读可贵的沉默选段，按要求答题。（15分）沉默了足足一分钟，我悄悄地瞥（pi）了一下这些可爱的孩子们他们的可爱恰恰在那满脸的犯了错误似的神色之中。我的语气缓和下来，轻轻地问：“怎么才能知道爸爸妈妈的生日呢_像获得赦(sh)免一样_那一双双躲闪的目光又从四面八方慢慢地回来了。先是一两声_既而就七嘴八舌了_“问爸爸！”“不，问外婆！”“自己查爸爸妈妈的身份证！”教室里又热闹起来，只是与沉默前的热闹已经不一样了。1、我明白要在“ ”标上正确的标点符号。 （2分）2、它的准确读音是（hun hun）(划)（1分）3、我发现“四面八方”与“七嘴八舌”都是含有 的四字词语，我
5、还会写一个这样的四字词语: 。我发现文段中还有一对意思相反的词：沉默（ ）（1+1+1分） 4、默读这段话，我感受到“我”（文中的老师）是一位 ( ) 的老师。我是从这些字眼（词语）体会到的： 。我也感受到“这些孩子”是一群 的孩子。主要体现在这些字眼中： (1+1+1+1分) 5、“教室里又热闹起来，只是与沉默前的热闹已经不一样了。”我体会沉默前的“热闹指 ；沉默后的“热闹”又是指 。（1+1分）6、联系实际回答：你知道自己爸爸、妈妈的生日吗？如果知道，你是怎样知道的？如果不知道，你想用什么方法知道？ （2分）阅读短文，完成练习 夏天，整个白洋淀（din）芦苇密布，一望无边，像是绿色的海洋。
6、湖面上一片片荷叶挨挨挤挤，一枝枝荷花摇摇摆摆。那些荷花有白的，有粉的，还有红的，真好看！湖中心，渔船三五成群。渔民们一会儿张网，一会儿收网，那些网就在湖中上下翻飞。等到鱼儿满舱的时候，渔船就一个跟着一个向村边划去。1、文中有两个词语与“郁郁葱葱”的样子相似，它是“ ”、“ ”,我能照样子再写两个这样的四字词语：（ ）（ ）(1+1+2分)2、我会用“ 波浪线 ”划出描写白洋淀景色的那个打比方的句子。我也能写一个打比方的句子：1、 。（2+2分）3、文中有一句话描写了渔民们打鱼时的情景，我会用“ - ”划出来。这一句描写得非常形象生动，我是从这些词语体会到的：（ ）。朗读的时候，我觉得应该读出（ ）的语气。
