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1、护士分层次培训目标及计划护士分层次培训目标及计划（一）初级护士培训目标及计划教育内容1专业知识了解护理职业道德，护理工作的组织，规章制度，护理质量监测，护理立法 等方面的知识，巩固所学的护理理论知识，掌握所在科室专业理论知识，了解本学科的发展状 况，学习现代知识，了解护理专业的最新发展。鼓励自学英语。2技能掌握临床护理基本操 作技能，掌握急、危重病人的抢救配合及监护，学会使用临床各种仪器设备，独立运用护理程 序，对病人实施整体护理，独立完成各班次工作，掌握各种护理文件书写，初步学习临床护理 教学工作的方法和技巧，了解病房管理工作。教育形式1由各病区安排带教老师进行一对一带教。2临床科室轮转与集
2、中培训相结合。3参 加各类讲座和自学相结合。（二）中级护士培训目标及计划培训目标1具有综合护理能力和熟练的专科护理技能（如心电监护、心肺复苏、输液泵应用等）。2具有较扎实的基础医学理论和专科护理知识，掌握专业的新知识和新技术。3熟悉危重患者的观察方法，掌握急救技能，掌握配合专科抢救的知识和技能。4具有一定的带教临床实习生的工作能力。5能运用护理理论、技术和护理程序实施 整体护理。6继续提高学历层次和外语水平的学习。培训方法1参与临床护理工作。2参与临床实习护生、轮转护士、进修护士的临床带教工作。3参加院内、院外护理 继续教育学习和各种形式的护理学术活动。考核方法1.完成基础护理理论考试每年11
3、次，操作考试11次，成绩达标。2参加院护理部组织的、科内、病区内业务学习。3每季理论考核一次、技能考核一次（专业理论、操作技能、服务态度、带教能力等方 面）。4能胜任本护理单元各岗位工作，能应用护理程序对患者实施整体护理。5通过主管护师晋升考试，达到主管护师任职资格。6具有一定的外语能力。（三）高级护士以上培训目标及计划培训目标1具有本专业系统的基础理论和专业知识，掌握国内本专业先进技术，并能在临床实践 中应用。2具有扎实的基础医学理论和专科护理知识和处理本专业复杂问题的能力。3具有一定的带教临床实习生的工作能力和护理管理能力 。4参加护理继续教育学习5具有指导和组织本专业开展护理科研的能力，
4、具有指导和培养下一级护理人员的工作 和学习的能力。6学习一门外语，了解国内外护理现状和发展趋势。培养方法1参与临床护理工作。2承担临床护理管理工作，如承担护士长、科室总带教老师等工作。3参与临床护理带教工作，如实习护生、轮转护士、进修护士临床带教王作。4参与护理科研课题的设计与研究工作。5参加市内、院内外护理继续教育学习、院网络学习和各种形式的护理学术活动。考核 方法1.完成基础护理理论考试每年11次，成绩达标。2参与院护理部组织的、科内、病区内业务学习讲课任务。每年完成护理学继续教育25 学分。3. 承担院内、科室内教学工作， 至少每年3 学时临床教学如小讲课、示教等。4积极撰写护理论文并争
5、取发表或参与科研课题工作。5能胜任护理管理、护理教学 或专科护士的岗位工作。6具有一定的外语水平，能了解国内外护理新进展。扩展阅读护士分层次培训计划护士分层次培训计划一、轮转护士上岗培训（临床工作2 年以内护士）培训目标使新护士树立爱岗敬业、以病人为中心的服务理念，自觉遵守职业道德和护士行为规范，履行护士神圣的职责，努力学习、刻苦钻研护理知识和技能，以良好的职业素质走向护理岗位培训内容1 爱岗敬业系列教育护士职业道德规范教育， 院规院纪、各项制度教育等。 2 护理规章 制度及医疗安全系列教育规章制度、分级护理制度、交接班制度、抢救工作制度、查对制度、 护理安全管理制度等。3护理安全教育护理差错
6、事故登记报告及讨论制度。4护理服务程序出入院护理服务程序、急诊病人护理服务程序、门诊病人护理服务程序 转院病人护理服务程序。5护理病史书写规范、基本概念及要求、各种记录单书写要求6护士礼仪教育、上岗 基本素质要求、日常护理行为语言要求7技能训练常用技术操作（静脉输液、吸氧（包括氧气瓶应用及装御氧气表）、无菌技术 操作、吸痰、引流管护理、背部护理、口腔护理、心肺复苏等）8科室培训各班工作职责、各班工作程序、病人入院介绍及出院指导内容、传呼系统的 使用、计算机医嘱处理系统的应用、微泵的使用、中心吸引装置的使用及故障时应急处理、中 心吸氧装置的使用及故障时应急处理、心电监护仪的使用、人工呼吸机的使用
7、、简易人工气囊 的使用、常用技术操作。考核培训后参加考核，合格者上岗。二、初级护士（临床工作2 年以上注册护士）教育内容1专业知识了解护理职业道德，护理工作的组织，规章制度，护理质量监测，护理立法 等方面的知识，巩固所学的护理理论知识，掌握所在科室专业理论知识，了解本学科的发展状 况，学习现代知识，了解护理专业的最新发展。鼓励自学英语。2技能掌握临床护理基本操作技能，掌握急、危重病人的抢救配合及监护，学会使用临 床各种仪器设备，独立运用护理程序，对病人实施整体护理，独立完成各班次工作，掌握各种 护理文件书写，初步学习临床护理教学工作的方法和技巧，了解病房管理工作。教育形式1由各病区安排带教老师
8、进行一对一带教。2临床科室轮转与集中培训相结合。3参 加各类讲座和自学相结合。三、护师培训培训目标1具有综合护理能力和熟练的专科护理技能（如心电监护、心肺复苏、输液泵应用等）。2具有较扎实的基础医学理论和专科护理知识，掌握专业的新知识和新技术。3熟悉危重患者的观察方法，掌握急救技能，掌握配合专科抢救的知识和技能。4具有一定的带教临床实习生的工作能力。5能运用护理理论、技术和护理程序实施整体护理。6继续提高学历层次和外语水平的学习。培训方法1参与临床护理工作。2参与临床实习护生、轮转护士、进修护士的临床带教工作。3参加院内、院外护理继续教育学习和各种形式的护理学术活动。考核方法1. 完成基础护理
9、理论考试每年11次，操作考试11次，成绩达标。2.参加院护理部组织的、科内、病区内业务学习。3每季理论考核一次、技能考核一次（专业理论、操作技能、服务态度、带教能力等方 面）。4能胜任本护理单元各岗位工作，能应用护理程序对患者实施整体护理。5通过主管 护师晋升考试，达到主管护师任职资格。6具有一定的外语能力。四、主管护师以上培训培训目标1具有本专业系统的基础理论和专业知识，掌握国内本专业先进技术，并能在临床实践 中应用。2具有扎实的基础医学理论和专科护理知识和处理本专业复杂问题的能3 具有一定的带 教临床实习生的工作能力和护理管理能力。4参加护理继续教育学习。5具有指导和组织本专业开展护理科研
10、的能力，具有指导和培养下一级护理人员的工作 和学习的能力。6学习一门外语，了解国内外护理现状和发展趋势。培养方法1参与临床护理工作。2承担临床护理管理工作，如承担护士长、科室总带教老师等工作。3参与临床护理 带教工作，如实习护生、轮转护士、进修护士临床带教王作。4参与护理科研课题的设计与研究工作。5参加市内、院内外护理继续教育学习、院网络学习和各种形式的护理学术活动。考核方法1.完成基础护理理论考试每年11次，成绩达标。2参与院护理部组织的、科内、病区内业务学习讲课任务。每年完成护理学继续教育25 学分。3. 承担院内、科室内教学工作， 至少每年 3 学时临床教学王作如小讲课、示教等。4. 积
11、极撰写护理论文并争取发表或参与科研课题工作。 5. 能胜任护理管理、护理教学 或专科护士的岗位工作。 6. 具有一定的外语水平， 能了解国内外护理新进展。五、护士长培训计划培训目标1具有全面的专科理论知识，能熟练地掌握本专业技术操作，处理较复杂的专业技术问 题。2掌握本专业临床新进展。新业务并能在临床实践中应用。3具有一定的带教临床实 习生的工作能力和护理管理能力。4具有指导和组织本专业开展护理科研能力，具有指导和培养下一级护理人员的工作和 学习的能力。5了解国内外护理现状和发展趋势。6具备一些边缘学科知识，如经济学、统计学、法律学、心理学等。7具备一定的现 代化护理管理能力。培训方法1参与相
12、关职称护士的培养方法。2每年参加护士长岗位培训。3参与临床护理管理及护理教学工作。4参与护理科研课题的设计与研究工作。5每 年参加一次国家级或市级继续教育培训活动。201*年心内科护士分层培训计划N1 护士（工作 1 年内）目标1、熟悉病区各班工作程序、各班工作要求及职责。2、熟悉护理人员文明礼仪服务规范 及着装仪表规定。3、基本掌握与病人及家属的沟通技巧。4、熟悉本科室患者各个阶段健康指导的内容。5、熟悉心血管常见病例及心血管介入的术前术后护理。6、能进行一般的抢救配合，熟悉抢救车内药品及物品放置，药品的作用、用途和使用方 法。7、熟悉各种基础护理操作及专科护理操作。8、熟悉护理文书书写规范
13、及要求，熟悉各护理核心制度。9、熟悉本科常用药物的名称、剂量、作用及主要副作用的观察。培训方式1、完成新护士岗前培训，内容包括护理管理制度、护理安全、护理文书书写、护士礼仪， 急救知识，法律法规，消毒管理，护理技术操作培训。2、指定有临床经验的、护师以上职称 的老师带教。3、每周的科室小讲课及晨会提问，平时提问。4、每月参加科室的业务学习及 疾病查房。5、每月理论、操作考核一次。6、参加全院业务学习、疾病护理查房和临床护理教学查房。7、年内参加护理部理论考 核二次。8、完成护理部指定每年六项护理操作考核，及本专科的操作考核。9、定期授课，结合 自学。考核内容应急考核包括（1）各种抢救药品的剂量
14、、作用、用途、副作用及用法，抢救车 内的摆放位置。（2）急救流程考核急性左心衰，急性心肌梗塞，恶性心律失常，心源性休克 高血压急症及心包填塞。2、常见专科疾病及介入术前术后的护理常规。3、心电监护仪（床边、中央），除颤仪 的使用。4、常见各种心律失常的心电图波形的识别。5、护理文书书写规范及要求，部分护理管理制度内容。6、通过下列基础护理操作考核吸氧、输液、吸痰、CPR、无菌操作、引流管护理简易呼吸气囊的使用、 卧床病人更换床单。N2 护士工作25 年培训目标1、掌握病区各班工作程序、 各班工作要求及职责 2、 掌握本科室患者各个阶段健康指导 的内容。3、 掌握心血管常见病例及心血管介入的术前
15、术后护理。4、 掌握本科疾病常见诊疗 技术的配合及护理。5、基本能独立进行各种抢救配合，掌握抢救车内药品及物品放置，药品的作用、 用途和 使用方法。6、掌握各种基础护理操作及专科护理操作。7、掌握护理文书书写规范及要求及各护理核心制度。8、掌握本科常用药物的名称、剂量、作用及主要副作用的观察。9、协助指导护生进行 临床基础护理带教。培训方式1、每周的科室小讲课及晨会提问，平时提问，结合自学。2、每月参加科室的业务学习，参加下列疾病查房急性心肌梗塞，心功能不全，主动脉夹 层，心律失常，心导管术后及起搏器安装术后，重症心肌炎。3、主持小讲课及科室业务学习 12 次/年，业务查房 1 次/年。4、每季度理论考核一次5、参加全院业务学习、疾病查房和临床护理教学查房。6、年内参加护理部理论考核二 次。7、完成护理部指定每年六项护理技术操作考核，及本专科的操作考核考核内容1、各种抢救药品及急救流程考核。2、常见专科疾病及介入术前术后的护理，本科疾病健康教育内容 3、心电监护仪（床边 中央），除颤仪的使用。4、常见各种心律失
