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1、东北师范大学22春数学教育学离线作业一及答案参考1. 接受学习指学习的全部内容是以定论的形式呈现给学习者。( )A、错误B、正确参考答案：B2. 联言判断不是复合判断。( )T.对F.错参考答案：F3. 标准中所说的统计图实际上包含( )统计图三种。A.条形B.折线C.圆形D.扇形参考答案：ABD4. 数据也是问题初态的重要部分。( )A.正确B.错误参考答案：A5. 数学建模仅仅设计变量。( )A.正确B.错误参考答案：B6. 数学中的“双基”指的是基础知识和基本技能。( )T.对F.错参考答案：T7. 没有创新，人类就不会进步。( )A.错误B.正确参考答案：B8. 课程目标(名词解释)参
2、考答案：课程目标是指课程本身要实现的具体目标和意图。它规定了某一教育阶段的学生通过课程学习以后，在发展品德、智力、体质等方面期望实现的程度，它是确定课程内容、教学目标和教学方法的基础。9. 所谓直线式体系，就是每一内容一讲到底，一下子就达到该内容的最高要求。( )A、错误B、正确参考答案：B10. 实验中服从确定性规律的误差称为系统误差。( )A.错误B.正确参考答案：B11. 从哪些方面评价小学数学课堂教学内容。参考答案：评价课堂教学内容，首先要保证教学内容的科学性，一方面教师的讲解必须准确无误;另一方面学生对所学内容要有正确的理解，要尽量避免学生对数学知识形成错误的理解。其次，教学内容必须
3、联系学生的生活实际，教学内容要有利于学生主动地进行观察、实验、猜想、验证、推理与交流等数学活动。第三，要充分挖掘小学数学教材内容的育人功能，为教学促进学生知识、能力、情感、态度、价值观的全面发展提供保证。第四，教学内容的安排要恰当，其分量和难度要符合学生的年龄特征和学习水平。第五，教学内容的呈现形式要有利于学生对数学知识的再发现，教学要注意前后知识之间的联系，以便于学生在学习的过程中更好地理解数学知识的发生、发展过程。12. 利用数据来估计模型中出现的参数值称为模型参数估计。( )A.错误B.正确参考答案：B13. 小学数学的内容与日常生活联系不大，对于解决日常实际问题帮助不大。( )A.对B
4、.错参考答案：B14. 数学建模第一步是明确问题。( )A.正确B.错误参考答案：A15. 弗赖登塔尔是荷兰著名数学家、数学教育家。他认为数学教学方法的核心是学生的“( )”。A.再思考B.再创造C.再整理D.再发现参考答案：B16. 开放性具有多种不同的解法或多种可能的解答。( )A、错误B、正确参考答案：B17. 正态随机数的模拟的方法有( )。A.反函数法B.舍选法模拟正态随机数C.坐标变换法D.利用中心极限定理参考答案：ABCD18. 布鲁纳总结出的数学学习原理：( )A、建构原理B、符号原理C、比较和变式原理D、关联原理参考答案：ABCD19. 对实际问题建模没有确定的模式。( )A
5、.正确B.错误参考答案：A20. 影响小学生认识几何图形的因素有原有经验、图形的综合性和( )。A.视觉信息的表征B.作图技能C.图形的建构D.图形的探索参考答案：A21. 叙述图形与几何教学的意义。参考答案：(一)有助于更好地认识人类的生存空间;(二)有助于发展学生的空间观念;(三)有助于培养良好的思维习惯。22. 泊松分布常用于穿越公路模型中。( )A.错误B.正确参考答案：B23. 利用偏回归平方和评价一个自变量在一组自变量中的重要性。( )A.错误B.正确参考答案：B24. 结合实际谈谈国际小学数学课程改革的特点。参考答案：(一)应用性与实践性;(二)重视学生的主体活动;(三)计算机与
6、数学教育;(四)目标的个性化与差别化。25. 讲新课的基本结构是复习、讲授、巩固、布置作业。( )A、错误B、正确参考答案：B26. 教学设计应遵循的设计原则( )。A.综合性B.现实性C.趣味性D.开放性参考答案：ABCD27. 促进小学数学教师专业发展的途径有哪些。参考答案：1.增强专业发展意识;2.提高数学教育理论素养;3.丰富数学教育实践性知识;4.参与数学教育研究;5.在教学反思中成长。28. 求常微分方程的基本思想是将方程离散化转化为递推公式以求出函数值。( )A.正确B.错误参考答案：A29. 根据学习的认知理论，我们认为数学学习过程是一个数学认知过程可以分为四个阶段：输入阶段、
7、相互作用阶段、操作阶段和输出阶段。( )A、错误B、正确参考答案：B30. 恰当的选择特征尺度可以减少参数的个数。( )A.正确B.错误参考答案：A31. 引言是整篇论文的引论部分。( )A.错误B.正确参考答案：B32. 数学学习是一个特殊的认识过程，它当然要受制于一般的认识规律。( )A、错误B、正确参考答案：B33. 中位数(名词解释)参考答案：中位数(又称中值)是按顺序排列的一组数据中居于中间位置的数，代表一个样本、种群或概率分布中的一个数值，其可将数值集合划分为相等的上下两部分。对于有限的数集，可以通过把所有观察值按高低排序后找出正中间的一个作为中位数。如果观察值有偶数个，通常取最中
8、间的两个数值的平均数作为中位数。34. 布鲁纳的主要教学思想包括：( )A、教育在智育方面的目标是传授知识和发展智力B、要让学生学习学科知识的基本结构C、注重儿童的早期智力开发D、提倡“发现学习”的方法参考答案：ABCD35. 成长记录袋(名词解释)参考答案：成长记录袋是从国外引进的一种新兴评价方式，是根据教育教学目标，有意识地将各科有关学生表现的作品及其他证据收集起来，通过合理地分析与解析，反映学生在学习与发展过程中的优势与不足，反映学生在达到目标的过程中付出的努力与进步，并通过学生的反思与改进，激励学生取得更高的成就。36. 可保证教与学的信息通畅的是教学评价的( )。A.导向功能B.反馈
9、功能C.激励功能D.前进功能参考答案：B37. 现在世界的科技文献不到2年就增加1倍。( )A.错误B.正确参考答案：A38. 小学数学教师要对小学阶段各年级教材的编排体系有比较清晰的了解。( )A.对B.错参考答案：A39. 数学教育评价是全面搜集和处理数学课程与教学的设计与实施过程中的信息，从而做出价值判断、改进教育决策的过程。( )A、错误B、正确参考答案：B40. 学习数学的过程是一个直线式的上升发展过程。( )A.正确B.错误参考答案：B41. 小学生由具体形象思维向抽象逻辑思维过渡依靠的中介环节是( )。A.观察B.操作C.表象D.想象参考答案：A42. 同化是把新内容纳入原有数学
10、认知结构，从而扩大原有认知结构的过程。( )A、错误B、正确参考答案：B43. 一堂好的数学课往往是多种教学方法的优化组合。( )T.对F.错参考答案：T44. 下列各项中，哪一项是教育工作的灵魂?( )A.专业知识教育B.思想品德教育C.人文知识教育D.社会实践教育参考答案：B45. 将所有可能提供选择的变量都放入模型中，不加剔除叫做淘汰法。( )A.错误B.正确参考答案：A46. 恰当的选择特征尺度可以减少参数的个数。( )A.错误B.正确参考答案：B47. 抽象与具体，理论与实际，量与质，数与形，正与负，常量与变量，连续与离散，有限与无限，精确与模糊等等对立的数学概念，在一定条件下实现相
11、互转化，这表明数学中充满了辨证法。( )A、错误B、正确参考答案：B48. 非正式的观察(名词解释)参考答案：有比较深入的研究，发现行为的意义或行为产生的原因。可以说明行为现象的实质。样本少，大多以参与观察为主。在互动的过程中可以帮助被观察者及观察者本人的成长。49. 有的建模问题可利用计算机求解。( )A.错误B.正确参考答案：B50. 模型的成功与否取决于经受住实践检验。( )A.错误B.正确参考答案：B51. 动作定位是在完成分解动作的基础上将整套动作的顺序通过多次练习而固定下来。( )A、错误B、正确参考答案：B52. 数据变量呈现很强随机性的数据为随机数据。( )A.正确B.错误参考
12、答案：A53. “备课先备学生”说的是教学原则中的哪个?( )A.严谨性与量力性相结合的原则B.具体与抽象相结合原则C.理论与实际相结合原则D.巩固与发展相结合原则参考答案：A54. 简述文献综述研究的步骤。参考答案：1.确定研究课题，选择文献数据库。2.收集文献。3.整理文献。4.开展研究。剖析研究现状，发表对某一课题“已知”的意见，阐述对某一课题“未知”的建议。55. 数据的需求是与建立模型的目标密切相关的。( )A.错误B.正确参考答案：B56. 要获得真正理论意义上的最优回归方程是很困难的。( )A.错误B.正确参考答案：B57. 矛盾律指出两个矛盾(对立)的判断是一真一假。( )A.正确B.错误参考答案：B58. 建立一个数学模型与求解一道数学题目没有差别。( )A.错误B.正确参考答案：A59. 建模中的数据需求常常是一些汇总数据。( )A.正确B.错误参考答案：A60. 互质数就是互为质数的数。( )A.对B.错参考答案：B
