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1、【推荐】幼儿园大班社会教案范文9篇 作为一无名无私贡献的教育工作者，编写教案是必不可少的，教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁。快来参考教案是怎么写的吧！下列是小编收集整理的幼儿园大班社会教案9篇，仅供参考，希望能够帮忙到大家。幼儿园大班社会教案 篇1设计意图：在信息飞速开展的今天，孩子们整天都会接触来自外界的各种信息，特别在现在丰盛的广告世界中，人们都会借助广告宣传自己的商品，一些新鲜有趣的风趣广告，寓意深刻的公益广告，生动活跃的产品广告都占满了我们的生活空间，如何让幼儿真正理解广告在社会中的作用，提高幼儿的模仿力和发明意识，教育幼儿不能乱贴广告，结合教纲精神，我认为要让幼儿成为活动的主导
2、者，就必须从幼儿的兴趣入手，将幼儿的已有经验和原有经验结合起来，幼儿才能大胆的表现。活动目标：1、了解广告的用处，知道广告给人们生活带来很大的方便。2、尝试与同伴合伙设计一个公益广告。3、大胆尝试参与讨论，敢于叙述自己的想法。活动准备：1、各种广告宣传单，广告视频。2、情景剧。活动过程：1、设置广告情境，激发幼儿学习的兴趣。1、故事：在一个美丽的大森林里，住着许多活跃可爱的小动物，听说小猴和小猪的商店开业了，大家都想到商店购置一些商品，你们瞧小猴：进门看一看，瞧一瞧，礼品多多，文具类用品一律半价销售。小猪：站在商品前。2、师问：你们愿意到谁的商店去呢？为什么？2、引导幼儿了解广告，知道广告给我
3、们生活带来方便。1、刚刚小猴卖东西时的吆喝，其实就是广告。它通过广告来宣传它的商品，让更多的人了解它的商品信息。师：你们平时见到过什么样的广告？食品广告、服装广告、汽车广告、招生广告、美容美发广告、药品广告。2、出示课件各种各样的广告。(3)、幼儿交流：你在哪里见过广告？大街上、车站、商场、报纸、电视上都有广告。巨型广告电视广告流动广告小广告传单广告3、播放课件?广告，了解公益广告和商业广告。公益广告：不是为了卖商品，而是为了弘扬正气，引导我们应该怎样做，有时也是让所有人去关怀、帮忙有困难的人和动物。商业广告：介绍商品，让更多的人去了解商品，买商品。讨论：广告的特点：优点：缺点：乱涂乱贴，随地
4、乱扔，污染环境，假广告卖假货。4、激励幼儿学说一句广告词。5、观看公益广告，尝试设计一那么公益广告。幼儿园大班社会教案 篇2活动目标1.能察看发现自己和周围环境的变化，体验长大的自豪感和责任感，懂得自觉遵守班级规那么，知道自己的事情自己做。2.学习用剪、贴、画等美工技能，主动参与班级里的环境布置，并用符号对制定的规那么进行表现，体验同伴、老师共同布置活动时的乐趣。活动准备1.每组一张调查表。2.墙饰上预先给孩子留出几块空白位置。3.剪刀、各种纸张、胶水、双面胶、水彩笔假设干，纸盒、易拉罐等废旧物品，农村野草、野花等自然材料假设干。4.幼儿学习资源。活动过程1.引导幼儿察看活动室门口的班牌，知道
5、自己现在班级的名称，初步了解自己长大了，已经升入大班了，是中小班小朋友的哥哥姐姐。2.出示调查表，请幼儿自由分组，仔细察看，找出所喜欢的区域名称、环境中的细小变化等，如图书区的图书、益智区的的材料等。3.与小搭档共同讨论，布置新环境。4.引导幼儿合作把作品布置在教室恰当的位置。5.参观观赏活动室，教师提示幼儿主动向别人介绍自己的作品，并激励幼儿大胆说出自己的想法，进一步激发幼儿的自豪感和责任感。活动延伸：1.引导幼儿注重察看，说出自己还喜欢新班里的什么。2.提醒幼儿保护大家的劳动成果，并在游戏中自觉遵守活动规那么。幼儿园大班社会教案 篇3一、活动背景：标志作为一种图形符号，以它简单、易懂的特征
6、被现代人所广泛应用。在幼儿园，认识标志是社会性教育的一个方面。环保标志中的禁烟、禁鸣喇叭、垃圾入箱等标志与幼儿的生活关系密切，活动时容易调动幼儿的积极性、参与性。通过参与活动，还能使幼儿体验到帮忙别人的高兴、自豪，同时萌发爱家乡的情感。二、过程实录：一活动目标：1、认识几种常见的环保标志，知道它们所叙述的意思。2、通过各种参与活动，把幼儿的环保意识转化成环保行为。3、开展在看看、听听、画画、讲讲中开展幼儿的察看力和分析能力。二活动准备：1、多媒体计算机课件人体呼吸器官图、灰兔市的整治2、图片两幅白兔市和灰兔市3、各种标志各一、奖牌一枚4、正方形纸、蜡笔人手一份三活动过程：1、评比卫生城市出示白
7、兔市和灰兔市的图片请幼儿做小评委，相互讨论提问：你选哪座城市为卫生城市？为什么？幼儿A：我选白兔市，因为白兔市地上没有垃圾。幼儿B：我也选白兔市，因为白兔市看上去很漂亮、很干净。 幼儿C：我选白兔市，因为白兔市整洁、卫生、很神气。幼儿答复后，给白兔市发奖牌。结合灰兔市，提问：你们为什么不选灰兔市？幼答：灰兔市的地上到处有垃圾，有许多人在吸烟，汽车司机在大声鸣喇叭白兔市和灰兔市还有什么不同？幼儿A：白兔市的天空蓝蓝的，飘着朵朵白云。而灰兔市的天空灰灰的。幼儿B：白兔市的街道上、商场门口有一些标志，灰兔市没有这些标志。评：这一环节采用幼儿当小评委的形式，调动幼儿的自主性，让幼儿通过察看比拟初步了解
8、活动中标志的作用，为下一环节打好根底。2、认识各种标志认识垃圾入箱标志提问：这是什么标志？表示什么意思？幼儿A：这是把垃圾扔进垃圾箱里的标志，我经常在街上看见。幼儿B：这是垃圾入箱标志，表示垃圾一定要扔到垃圾箱里。垃圾入箱标志提醒人们什么？幼儿A：垃圾入箱标志提醒人们不能把垃圾扔到地上。幼儿B：垃圾入箱标志提醒人们要把垃圾扔到垃圾箱里，不能随地乱扔。认识禁鸣喇叭标志这个标志上有什么？表示什么意思？幼儿A：这个标志上有一只喇叭，有一根斜线，表示不能吹喇叭。幼儿B：这个标志是不能按喇叭标志。那我们就叫它禁止鸣喇叭标志，司机们看见这个标志应该怎么做？为什么？幼儿A：司机们看见这个标志就不能鸣喇叭。因
9、为喇叭发出的声音很难听、很刺耳。幼儿B：司机们看见这个标志就不能随便乱揿喇叭。因为揿喇叭回发出难听的声音，是噪音。噪音对身体有害，会使人生病认识禁烟标志你在什么地方见过这个标志？它叫什么名字？幼儿A：我在华联商厦里看到过这个标志，它叫不能抽烟。幼儿B：我在加油站看见过，它叫不能吸烟标志。幼儿C：我在许多地方看见过，它是禁止吸烟。为什么要禁止吸烟？幼儿A：吸烟对人体有害，会使人咳嗽，得器官炎。幼儿B：吸烟不小心会引起火灾。幼儿C：吸烟会使空气变脏。演示计算机课件一：人体呼吸器官图，感知吸烟对呼吸器官的危害。吸烟的危害真大，我们以后看见别人吸烟应该怎么做？幼儿A：我会对他们说：请不要吸烟。幼儿B：
10、带他去看禁烟标志。幼儿C：叫他不要吸烟，告诉他吸烟对身体有害。小结刚刚，我们认识的垃圾入箱标志、禁鸣喇叭标志、禁烟标志，它们都是为了爱护环境而设计的，我们称它们为环保标志。评：这个环节是本次活动的重点环节，幼儿掌握这些标志的名称、作用，将关系到下一环节标志的运用。为此，精心设计多媒体课件及提问，可以使幼儿从各个角度来认识各种标志，加深对各种标志的理解，知道它们具有特殊的环保功能。3、整治灰兔市出示课件二，灰兔市讨论治理的方法幼儿讨论帮忙灰兔市的方法你想怎么帮忙他们？幼儿A：我去帮他们捡垃圾。幼儿B：我帮他们清扫卫生。幼儿C：让灰兔市向白兔市学习，贴很多标志。幼儿D：我想帮灰兔市画一些标志，送给
11、他们。用什么方法最快最好？幼答：用各种标志来帮忙他们评：提供幼儿讨论的时机，在幼儿交流、商量的过程中，调动幼儿参与治理灰兔市的积极性，进一步体会标志的作用。幼儿制作环保标志放一段轻松的音乐灰兔市的居民请小评委帮他们画些标志，你们想画什么就画什么。画好后，送上来，说一说，你画的是什么标志，要放在哪里？评：让每个幼儿动手制作标志，在画画、讲讲的过程中，稳固了已认识的各种环保标志，增强了幼儿的环保意识，体验了帮忙别人的高兴、自豪。送标志演示课件灰兔市的居民在垃圾箱上贴上了什么标志？居民们看见了是怎样做的？呀，这么多人还在吸烟，我们赶紧给他们送什么标志？这辆汽车真吵！用什么标志提醒司机呢？给灰兔市也送
12、一块奖牌评：此过程是在现代多媒体课件中完成的。多媒体活动、有趣的画面，容易激发幼儿学习的欲望。通过多媒体动画，使幼儿进一步认识了这些环保标志的作用。4、情感教育小评委们真能干，帮了灰兔市的大忙，真象些神气的环保小卫士。你们知道吗？我们的家乡常熟也是个国家级卫生城市，也需要小卫士们好好保护它。评：此时，幼儿的自豪感不言而喻，在这时进行情感教育，能够产生事半功倍的效果。四活动延伸给幼儿园拾落叶、给活动室整理玩具柜。三、活动评价：1、环保教育在以前的活动中经常提及，孩子们也有一些零碎的经验。通过认识标志这一活动来增强幼儿的环保意识，养成正确的环保行为，以前从未尝试过。幼儿的新鲜感很强，这对开展幼儿的
13、自主性、积极性很有益处。2、在活动中，教师根据标志具有图案简单、一目了然的特性，为幼儿创设了宽松、自由的学习环境，激励和支持幼儿自由讨论，发表见解，使幼儿在获得相关知识的同时，环保行为也得到了开展。3、整个活动过程各环节环环相扣，层次分明，教育媒体运用恰当，教学效果较好。四、资料附录：光盘，图片两张白兔市市容、灰兔市市容幼儿园大班社会教案 篇4活动目标1.幼儿学会做薯条2.回家教妈妈做薯条，体验自己动手的乐趣3.培养幼儿勇敢、活跃的个性。4.教育幼儿养成做事认真，不马虎的好习惯。活动准备大土豆几个，盐、油假设干，烤箱活动过程1.首先请小朋友每人拿一条围裙，两人一组合作系上围裙。2.土豆洗干净削
14、皮，放到有水的大盆里。(这里可以给孩子介绍一个生活小常识：将削好的土豆放到水里，可以避免土豆氧化变黑。)3.土豆切条，土豆条不要太细。4.将切好的土豆条用水洗净。5.电磁炉烧好热水，把土豆条放到热水里焯5分钟，变白变软即可，小朋友不能焯的时间过长，捞出来沥干水分。6.请几位小朋友来给薯条调味，小朋友可以根据自己口味加上盐、油，搅拌均匀，放到旁边入味。7.烤盘刷上一层油，为什么要刷油(可以避免土豆条沾在烤盘上)8.最后一步就是进烤箱，等待出炉咯!9.课后延伸：回家与妈妈合作共同来制作薯条。教育反思本次活动非常圆满，看到孩子们一个个兴奋的小脸，感到非常开心。薯条是小朋友们都特别爱吃的一款零食。出去
15、吃，爸爸妈妈会觉得不卫生，则自己在家做是非常干净的，在同妈妈一起合作做薯条中，小朋友也能体会到妈妈平时为我们做饭的辛劳，也能体会到与妈妈一起合作的高兴。本次活动得到家长与小朋友的一致好评，活动圆满成功。小百科：薯条英文名French fries是一种以马铃薯为原料，切成条状后油炸而成的食品，源起于比利时。是现在最常见的快餐食品之一，流行于世界各地。幼儿园大班社会教案 篇5【活动目标】1、了解在古代和现代生活中，人们传递信息的多种方式，感受现代生活的进步。2、能够大胆的利用旗子和手电筒发明自己的信号。3、在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。4、使小朋友们感到高兴、好玩，在不知不觉中应经学习了知识。【活动准备】1、课件2、每组小红旗、手电筒假设干3、鸡毛信4、红灯、绿灯卡片5、字卡：声音信号；光信号；动作信号；你好；危险，
