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1、新修订幼儿园阶段原创精品配套教材大班美术：微笑的花朵教材定制 /提高课堂效率 / 内容可修改Daban Art: Smiling Flowers教师：风老师风顺第二幼儿园编订： FoonShion 教育原创教学设计Excellent Teaching Design大班美术：微笑的花朵教材说明： 本教学设计资料适用于幼儿园大班美术科目，主要用途为帮助学生通过培养形象思维能力来获取抽象思维能力，获取了解日常生活中的现象，分析和解决生产、生活中的实际问题的能力，使得能严谨地思考， 并有更多良好的解决方法，进而促进全面发展和提高。内容已根据教材主题进行配套式编写，可直接修改调整或者打印成为纸质版本进行
2、教学使用。教学目标 :1、观察花朵的各种姿态，尝试进行写生绘画，体验写生绘画的快乐。2、引导幼儿根据自己看到的实际样子进行绘画。教学准备：（认知准备）已有绘画花瓶的经验(材料准备 )课件，实物盆花若干，油画棒，铅画纸。活动重点：仔细观察，先画花朵再画花茎和叶子活动难点：根据花朵的不同位置和方向的花朵进行绘画（三角形）教学过程：一、欣赏世界名画向日葵1，你觉得这盆花什么地方漂亮？为什么？2，让幼儿用动作模仿不同方向花的样子小结：有不同方向的花朵、花朵是高高低低的、有的地方是重叠的二、幼儿作画：微笑的花朵第2页/总3页原创教学设计Excellent Teaching Design1、让幼儿讲讲自己
3、看到桌上花的样子小结：其实每个人看到的花的样子都不一样，因为每个人坐的地方不一样，所以看到的样子都不一样。这样绘画出来就是千姿百态。 （解决重点）2、教师分析绘画的步骤谁知道如果要绘画这盆花，先画什么地方？ （解决难点）先画花朵（将自己看到的花朵的位置和方向都先绘画好、而且在绘画花朵时， 先绘画在前面的整朵的， 在绘画半朵的）接下来会画花径和叶子3、示范绘画半朵花或侧面的花4、幼儿作画， 教师巡回指导， 帮助个别能力较弱的幼儿画出不同方向的花。三、活动延伸： 引导幼儿画画自然角或者花园里的盆花。FoonShion 教育研究中心编制Prepared by foonshion Education Research Center第3页/总3页
