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1、人教版四年级上册语文文言文阅读周末专项练习班级：_ 姓名：_ 时间：_1. 阅读下面的文言文，完成练习。从武林门而西，望保叔塔突兀层崖中，则已心飞湖上也。午刻入昭庆，茶毕，棹小舟入湖。山色如娥，花光如颊，温风如酒，波纹如绫，才一举头，已不觉目酣神醉。袁宏道初至西湖记（注释）保叔塔：塔名。突兀层崖中：高耸在重山叠岭之中。昭庆：寺名。棹：用桨划船。娥：借指女子的眉毛，这里是说山是青黑色的，如同美女的秀眉。目酣神醉：形容景色优美，令人陶醉。1找出原文中描写西湖风景的句子，用“”画出来。2文中画“”的句子写出了作者_的心情。3文中的西湖给你留下了怎样的印象？_2. 阅读古文郑人买履，完成练习。郑人有欲
2、买履者，先自度其足，而置之其坐。至之市，而忘操之。已得履，乃曰：“吾忘持度！”返归取之。及返，市罢，遂不得履。人曰：“何不试之以足？”曰：“宁信度，无自信也。”注释：欲：将要，想要。履：鞋。度（du）：测量。置：放置。之：量好的尺码。坐：同“座”。操：携带。持：拿。遂：于是。以：用。宁：宁可。自信：相信自己。1根据注释解释下列句子。（1）何不试之以足？_（2）宁信度，无自信也。_2这是一则_故事。3这个故事告诉我们的道理是（）。A.不思变通，终将一事无成B.遇事不能嫌麻烦3. 阅读短文，完成练习。滥竽充数齐宣王使人吹竽，必三百人。南郭处士请为王吹竽，宣王说之，廪食以数百人。宣王死，湣王立，好一
3、一听之，处士逃。注释：滥：虚妄不实，失实的，假的。竽：乐器名。充数：凑数，南郭：姓，处士：没有做过官的读书人。说：同“悦”，高兴。廩（ln）食：官府供给粮食。1请根据文章内容填空。齐宣王喜欢听人吹竽，每次必须_，因此南郭先生请求为他吹等齐宣王死后，齐湣王继承王位，他却喜欢听一个一个地独奏，南郭先生便_。2用自己的话说说下面句子的意思。宣王说之。_3“滥竽充数”这则故事告诉我们怎样的道理？_4. 请阅读短文，完成练习。母鸡母鸡孵卵，数周成雏。随母出行，未尝远离。母鸡每得食，必先唤其雏。若遇猫、犬，尽力护之。与父、母之爱子无异。注释：雏：小鸡。异：不同。1给加点字选择正确的解释，把序号填在括号里。
4、（1）母鸡每得食，必先唤其雏。（_）A它的，指母鸡的。B别的，其它的。（2）若遇猫、犬，尽力护之。（_）A它，指母鸡。B它，指小鸡。2从文中找出与“小鸡们紧紧地跟在鸡妈妈身边，从来不曾远离过”意思一致的句子，并用“_”画出来。3文中用四个字写出了小鸡遇到危险时母鸡的做法，请用“”圈出来。5. 课内阅读。王戎七岁，尝与诸小儿游。看道边李树多子折枝，诸儿竞走取之，唯戎不动。人问之，答曰：“树在道边而多子，此必苦李。”取之，信然。1“取之，信然。”中的“然”在文中的意思是（ ）A.对，是B.答应，信守C.这样，如此D.表示一种语气2下列句子停顿正确的一项（ ）A.尝/与诸小儿游。B.诸儿竞/走取之。
5、C.此必苦/李。D.唯戎不/动。3许多孩子都争先恐后地跑过去摘李子，为什么王戎没有动？_。4读了短文，你认为七岁的王戎是一个怎样的孩子？_。6. 文言文阅读。王冕孝亲（节选）安阳韩性闻而异之，录为弟子，学遂为通儒。性卒，门人事冕如事性。时冕父已卒，即迎母入越城就养。久之，母思还故里，冕买白牛驾母车，自被古冠服随车后。乡里小儿竞遮道讪笑，冕亦笑。（注释）韩性：绍兴人，大学者。通儒：指博学多闻、通晓古今的儒者。被：披。1根据上下文，解释下面的字。闻：_ 遂：_ 亦：_2这篇文言文叙述了王冕的一件什么事呢？请简要概括。_3这篇文言文告诉我们的道理是（ ）。A.做人要勤奋刻苦B.做人要诚实守信C.做人
6、要孝敬长辈D.做人要顾全大局7. 阅读天地。画荻教子欧阳公四岁而孤，家贫无资。太夫人以荻画地，教以书字。多诵古人篇章。及其稍长，家无书读。就闾里士人家借而读之，或因而抄录。以至昼夜忘寝食，惟读书是务。自幼所作诗赋文字，下笔已如成人。1解释下列加点的词语。就闾里士人家借而读之，或因而抄录。 或：_惟读书是务。 务：_2翻译下列句子。（1）就闾里士人家借而读之，或因而抄录。_（2）以至昼夜忘寝食，惟读书是务。_3读了这篇短文，你有什么感受？_8. 阅读短文，完成练习。陈太丘与友期行陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”
7、友人便怒曰：“非人哉！与友期行，相委而去。”元方曰：“君与家父期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼”友人惭，下车引之。元方入门不顾。（注释）（1）元方：即陈纪，字元方，陈寔的长子。（2）陈太丘：陈寔（sh），字仲弓，东汉颍川许（现在河南许昌）人，做过太丘县令。太丘：古地名。（3）期行：相约同行（4）舍去：不再等候就走了。去，离开。舍：舍弃，抛弃。（5）尊君在不（fu）：你父亲在吗？尊君，对别人父亲的一种尊称。不，通“否”，句末语气词，表询问。（6）相委而去：丢下我走了。1陈太丘与朋友约定_（时间）同行。因为_，元方斥“友人”无信，因为_，元方斥“友人”无礼。在与元方的交谈中，友人的心
8、情经历了从_到_的转变。2陈太丘与友期行和王戎不取道旁李都出自南朝刘义庆组织编写的_。（书名）3解释下面加点的字。（1）门外戏_（2）日中不至_4如果你是文中“友人”的朋友，听说了这件事，你对他有何建议？_9. 阅读小古文，完成练习。智子疑邻宋有富人，天雨墙坏。其子曰：“不筑，必将有盗。”其邻人之父亦云。暮而果大亡其财，其家甚智其子，而疑邻人之父。（注释）宋：宋国。富人：富裕的人。坏：毁坏，损坏。筑：修补。盗：偷盗。亦云：也这样说。暮：晚上。1下列加点字解释有误的一项是（ ）A.天雨墙坏雨：下雨。B.其邻人之父亦云父：父亲。C.暮而果大亡其财亡：丢失。D.其家甚智其子甚：很，十分。2下列句子的
9、朗读停顿划分正确的一项是（ ）A.其家/甚智其/子。B.其家/甚智/其子。C.其家甚/智/其子。D.其/家甚/智其子。3根据短文内容判断，下列说法不正确的一项是（ ）A.宋国有一个富人,因天下雨,他家的墙毁坏了。B.如果不把墙修好,一定会有小偷进来。C.这个富人家晚上果然丢失了大量 钱财。D.偷盗之人是富人的邻居。4这个故事主要想告诉人们（ ）A.出现问题要及时补救。B.富人家的儿子非常聪明。C.评价一个人要客观公正。D.做人不要多管闲事。10. 课文理解。王戎七岁，尝与诸小儿游。看道边李树多子折枝，诸儿竞走取之，唯戎不动，人问之，答曰：“树在道旁而多子，此必苦李。”取之，信然。1文中下划线的
10、句子中，“人问之”的“之”指的是_，“取之”的“之”指的是_。2你认为王戎是一个怎样的孩子？_3你认为王戎的什么品质值得你学习？_11. 阅读理解。王戎不取道旁李王戎七岁，尝与诸小儿游。看道边李树多子折枝，诸儿竞走取之，唯戎不动。人问之，答曰：“树在道边而多子，此必苦李。”取之，信然。1“看道边李树多子折枝，诸儿竞走取之，唯戎不动”中带点词语“折枝”的意思是_，“竞走”的意思是_，“唯”的意思是_。2文中加点的三个“之”意思分别是：第一个“之”是指_，第二个“之”是指_，第三个“之”是指_3用自己的话说出下列句子的意思，从回答的话中可以体会到王戎是个怎样的人？人问之，答曰：“树在道边而多子，此
11、必苦李。”_12. 阅读文言文，回答问题。曹冲称象曹冲生五六岁，智意所及，有若成人之智。时孙权曾致巨象，太祖欲知其斤重，访之群下，咸莫能出其理。冲曰：“置象大船上，而刻其水痕所至，称物以载之，则校可知矣。”太祖悦，即施行焉。（注释）太祖：即曹操，曹冲的父亲。校(jio)：通“较”，比较。施行焉：按这办法做了。1根据文段内容填空。曹操想称大象的重量，大臣们的表现是：_，曹冲称象的办法是：_。2曹冲与王戎的相同之处是：_读一读，回答问题。王戎七岁，尝与诸小儿游。看道边李树多子折枝，诸儿竞走取之，唯戎不动。人问之，答曰：“树在道边而多子，此必苦李。”取之，信然。1解释下列句子中“之”的含义。（1）诸儿竞走取之（_）（2）人问之（_）（3）取之，信然（_）2文章开头交代“王戎七岁”有（）作用。A.王戎骄傲自大，从不把别人放在眼里B.暗示王戎年幼，间接写出了他的聪慧C.夸赞、欣赏王戎人为人3翻译句子：树在道边而多子，此必苦李。_4从“信然”一词看，旁人对王戎所述理由抱有怎样的态度?（）A.信服 B.征服 C.服从13. 阅读文言文。滥竽充数(节选)齐宣王使人吹竽，必三百人。南郭处士请为王吹竽，宣王说之，廪食以数百人。宣王死，湣王立，好一一听之，处士逃。（注释）充数：凑数。说：通“说”，喜欢。廪食(ln s)以数百人：官府
