教育学试题及答案

《教育学试题及答案》由会员分享，可在线阅读，更多相关《教育学试题及答案（27页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。

1、全国教师教育网络联盟入学联考（专科起点升本科）教育理论备考试题库教育学部分单项选择题（每题一分，共 60 小题）1. “教学相长 ”一语出自 。A.论语B.学记C.孟子D.道德经2. 卢梭的人性观是。A. 性善论B. 性恶论C. 性不善不恶论D. 善恶兼有论3. 教育漫话一书是的着作。A. 夸美纽斯B. 洛克C. 斯宾塞D. 裴斯泰洛齐4. 是教育实践活动的起点。A. 教育评价B. 教育目的 C. 教育体制 D. 教育方法5. 教育科学体系中的基础学科是A.教育学B.教育哲学C.教育社会学D.教育方法6. 杜威关于教育目的的主张是： A. 个人本位目的论B. 社会本位目的论C. 神学目的论D.

2、 教育无目的论7. 美国学者卡罗尔提出的教学法是。A. 快乐教学法B. 纲要信号教学法“” C. 掌握学习“ ”教学法 D. 导学式教学法8. 一个教师在同一个教室的一节课内向两个以上不同年级的学生同时进行教学的组织形式 。A. 小班教学B. 复式教学 C. 班级授课D. 分组教学9. 1902年清政府仿照日本的学制颁布了 A. 壬寅学制 B. 癸卯学制C. 新学制 D. 壬子癸卯学制10. 根据一个国家政治、经济、生产力发展和实施教育目的的需要而建立的整个教育组织系统叫做 A.教育体制B.教育目的C.教育规划 D.教育制度11. 美国学者孟禄认为，教育起源于 。A. 心理模仿B. 生物本能C

3、. 人的理性D. 生产劳动12. 中国施行的第一个现代学制被称为是 。A.壬寅学制B.癸卯学制C.壬子癸丑学制D.壬戌学制13. 童年期又称学龄初期，相当与 。A. 幼儿园阶段B. 小学阶段C. 初中阶段D. 高中阶段14. 在近代教育史上，对于掌握知识和发展能力究竟以谁为主问题上存在争论，一种理论是形式教育论，另一种理论是 。A. 学科课程论B. 活动课程论 C. 实质教育论D. 现代课程论15. 我国古代的学记中说： “不陵节而施” ，这体现了下列哪个教学原则？A. 巩固性原则B. 因材施教原则C. 循序渐进原则D. 启发性原则16. 通过创设良好的环境对学生进行品德教育方法属于 。A.

4、说服教育方B. 品德评价法C. 榜样示范法D. 陶冶教育法17. 欧洲封建社会中教会教育的教育内容主要是 。A. 六艺B. 七艺C. 七技D. 四学18. 在不同历史时期，教育的性质、目的、内容存在差异，这说明教育具有A. 永恒性B. 继承性C. 阶级性D. 历史性19. 在我国首次把美育列入教育组成部分的教育家是 。A. 鲁迅B. 蔡元培C. 陶行知D. 杨贤江20. “捧着一颗心来，不带半根草去”是教育家 的信条。A. 鲁迅B. 蔡元培C. 陶行知D. 杨贤江21. 我国的 是世界上最早的教育文献。A.学记B.中庸C.论演说家的教育D.论语22. 在西方，古罗马昆体良的教育名着是 。A.理

5、想国 B.论演说家的教育C.大教学论 D.教育论23. 新中国第一次学制改革是在。A.1951 年B.1949年C.1950年D.1952 年24. 以教师的语言为主要媒介系统、连贯地向学生传授知识、表达情感和价值观念的教育方法是 。A. 演示法B. 讲授法C. 谈话法D. 陶冶法25. 在教学中，教师由浅入深，由易到难，由近及远，由简到繁，由具体到抽象，引导学生扎扎实实地掌握知识和技能，这是贯彻原则的要求。A. 循序渐进 B. 因材施教C. 启发性D. 巩固性26. 在欧洲奴隶社会中，斯巴达教育特别重视 。A. 文化知识教育B. 艺术教育C. 读写算教育D. 军事体操教育27. 提出“最近发

6、展区”理论的教育家是 。A. 皮亚杰B. 赞科夫C. 维果茨基D. 苏霍姆林斯基28. 下列关于遗传、环境、教育对人的身心发展的影响作用表述错误的是 。A. 环境对人的身心发展的有重要影响B. 遗传对人的身心发展起决定性作用C. 教育对人的身心发展起主导作用D. 社会环境对人的身心发展不起决定性作用29. “泛智教育”思想的提出者是。A. 夸美纽斯B. 赫尔巴特 C. 布鲁纳 D. 洛克30. 国家从具体国情出发制定的有关教育工作的总政策和总方向指的是 。A. 教育方针 B. 教育目的 C. 教育目标D. 培养目标31. 夸美纽斯论述教育问题的专着是 。A.普通教育学B.民主主义与教育 C.大

7、教学论D.爱弥尔32. 历史上流传的“狼孩”的故事说明，遗传因素在人的身心发展中 。A. 起决定作用 B. 不起决定作用 C. 不起作用 D. 起加速作用33. 中华人民共和国义务教育法是哪一年颁布的 ？A. 1993年B. 1986年C. 1996年D. 1995年34. “近朱者赤，近墨者黑。 ”说明了在人的发展中 具有重要的作用。A. 遗传B. 环境C. 教育D. 主观能动性35. 班主任做好班级工作的中心环节是 。A.全面了解和研究学生C.做好个别学生教育工作B.组织和培养班集体D.同家庭和社会教育密切配合36. 在教学中教师要充分发挥教师的主导作用，最大限度地调动学生学习的积极性和自

8、觉 性，主动探求知识，增强独立分析问题和解决问题的能力，这是指教学原则中的A.直观性原则B.循序渐进原则C.启发性原则D.理论联系实际原则37. 在1951年提出 范例教学”主张的是 。A.赫尔巴特B.瓦根舍因 C.怀特海 D.克伯屈38. 世界上最早颁布义务教育法案的国家是 。A.英国B.德国C.美国D.法国39. “双基”教学是指基础知识和 。A.基本技术B.基本智力C.基本素养D.基本技能40. 在学校教育体系中处于核心地位的是 。A.后勤工作B.管理工作C.教学工作D.科研工作41. 在近代，最早系统地论述教育问题的专着是 。A.爱弥尔B.大教学论C.普通教育学D.教育论42. 在封建

9、社会时期，欧洲教会学校的教育内容主要是 。A. “四艺”B. “五艺”C. “六艺”D. “七艺”43. 为人的身心发展提供可能性的生理前提因素是 。A.遗传B.身体素质C.生理成熟度D.个体活动44. 教育科学知识主要包括在 三门课程中。A.教育学、管理学和心理学B.教育学、心理学和分科教学法C.教育学、管理学和分科教学法D.教育学、心理学和教育行政学45. 孔子说：“其身正，不令而行，其身不正，虽令不从。”这反映教师劳动的 特点。A.主体性 B.创造性C.间接性D.示范性46. 教师和学生共同组成的传递和掌握社会经验的双边活动称为 。A.教学B.教学过程C.上课D.课堂讨论47. 有效地进

10、行教学必须遵循的基本要求，称为 。A.教学原理B.教学规律 C.教学原则D.教学要求48. 教师根据学生已有的知识和经验，提问学生，并引导学生试图解决问题或得出某种结 论的教学方法是。A.谈话法 B.讨论法C.提问法 D.访问法49. 教师在备课过程中要做好的三方面工作是了解学生、钻研教材和 A.编写教案B.设计板书C.分配教学时间 D.设计教法50. 有效地开展班主任工作的基础和前提是 。A.全面了解和研究学生B.选拔和培养班干部C确定班级的共同奋斗目标D.组织和培养班集体51. 近代最早一部系统论述教育问题的专着是 。A.爱弥儿B.教育漫话C.大教学论 D.人的教育52. 教学是：A.教师

11、教的活动B.学生学的活动C.教师指导下学生学的活动D.教师教和学生学的统一活动53. 在奴隶社会时期，我国学校教育的主要内容是 。A. “四艺”B. “五艺”C. “六艺”D. “七艺”54. 德育过程是对学生知、情、意、行的培养提高过程。其进行顺序是 A.以知为开端，知、情、意、行依次进行B.以情为开端，情、知、意、行依次进行C.以意为开端，意、知、情、行依次进行D.视具体情况，可有多种开端55 .三结合的教育一般是指 。A.学校、家庭、社会教育三结合B.班主任、科任老师和家长教育三结合C.校长、教师和家长教育三结合D.遗传、环境和学校教育三结合56 . 班集体形成的主要标志之一是 。A.成

12、立了班委会B.开展了班级工作C.形成了正确舆论D.确定了班级工作计划57 .我国第一部以马克思主义观点系统论述教育基本原理的着作，是杨贤江以李浩吾化名于1930年出版的 。A.普通教育学B.新教育大纲C.教育学D.教育原理58 .决定教育性质的根本因素是 。A.社会生产力 B.政治经济制度 C.上层建筑D.科学技术59 .在教学过程中，认为应以能力发展为主而相对忽视掌握知识的理论主张称 为。A.现代教育论 B.传统教育论C.实质教育论D.形式教育论60 .根据评价的性质和作用，旨在对被评价对象做出某种资格上的证明的评价类型是。A.形成性评价 B.总结性评价C.诊断性评价D.标准性评价填空题（每

13、空1分，共50小题）1 .教育现象包括教育社会现象和 现象。2 .在欧洲封建社会，曾出现过 教育和骑士教育两种教育系统。3 .学校体育的基本组织形式是 。4 .教师的根本任务是 。5 .教学的基本组织形式是。6 .德育过程是由相互制约的四个因素构成的，这四个因素是：教育者、受教育者、和德育方法。7 .教学评价一般可分为两大类，总结性评价和 评价。8 .中外教育家曾提出了很多德育原则，其中赫尔巴特提出 原则。9 .班主任工作的前提和基础是 。10 .两种对立的教育方法思想是指 和注入式。11 .美国教育家布鲁纳的代表作是。12 .针对人的发展的个别差异性，教育应做到 。13 .我国唐朝，中央直接

14、设立的学校有六学两馆”，其中两馆是弘文馆和。14 .教学的中心任务是使学生掌握系统的文化基础知识，形成 。15 .教师工作的基本环节包括备课、上课、课外作业的布置与批改、 以及学 业成绩的检查与评定。16 .品德评价的方式主要包括奖励、惩罚、评比和 。17 .在教育起源问题上，历来存在两种错误理论，一是心理模仿论，二是 论。18 .要尽量多地要求一个人，也要尽可能地尊重一个人 ”。此观点是教育家 提出的。19 .班主任工作的中心环节是 。20 .课的类型有两种，和综合课。21 .备课需要做好三个方面的工作是：钻研教材、 和。22 .我国新型师生关系是尊师爱生、 和。23 .德育一般包括思想教育

15、、 、和法纪教育。24 .课的类型有两种： 、。25 . “双基”教学是指 和。26 .我国中等教育承担的基本任务是 和。27 .以直观感知为主的教学方法有 和。28 .在教育起源问题上，心理摹仿说的代表人物是 （国）的 。29 .在教育史上，围绕着教育目白的确定，曾经出现过 和 两种理论的争论。30 .生产力的发展水平制约着教育事业发展的规模、 和。31 .教育内部诸要素之间、教育与其他事物之间内在的、必然的联系，称 为。32 .在影响人身心发展的诸因素中，起主导作用的是 。33 . 一般来说，依据人的发展和社会发展的实际需要，以全面提高学生的基本素质为根本 目的的教育，称为。34 .教师的素养包括这样几个方面，它们是职业道德素养、 和能力素养。35 .师生双方为实现教育目的、