《大班教案：钻山洞》由会员分享，可在线阅读，更多相关《大班教案：钻山洞（3页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、大班教案：钻山洞 一、活动目标1喜爱参与音乐活动，会在音乐中大胆表情感体验。2感受乐曲的欢快气氛，切准4/4节奏，能伴随音高音低的改变而改变动作。二、关键和难点这是一段欢快的乐曲，4/4的节奏显著而且有跳跃感。本教材的关键是引导幼儿熟悉4/4节奏，切准节奏，而且利用欢快的动作表现乐曲的气氛。本教材的难点是要引导幼儿在活动中辨析音高官低的改变而改变4/4动作。三、材料及环境创设1录音磁带“钻山洞”乐曲。2制作一个山洞可供幼儿玩耍。3若干乐器、绸带等幼儿自编舞蹈的道具。四、设计思绪为大班的幼儿按排这个教材，最关键的是让幼儿熟悉4/4节奏，因为在儿童作品中很多是2/4节奏，听一听4/4旋律、并引导幼
2、儿利用多个节奏型表现4/4拍能更深入培养幼儿的节奏感，同时本教材还经过老师录像磁带将乐曲时而弹奏在高音部分，时而弹奏在低音部分，以引发幼儿对乐曲改变的注意，感受音高音低。五、活动步骤角落活动中熟悉乐曲、感受乐曲集体活动中共同感受乐曲、表现乐曲角落活动中深入表现乐曲1 角落活动中熟悉乐曲、感受乐曲。 角落中放置乐曲磁带供幼儿听赏熟悉乐曲，感受乐曲的欢快气氛。提供部分乐器、道具等引导幼儿在角落活动中能够表现乐曲；用乐器能够敲击出多种节奏如|X XX X XX |；| XX XX XX XX|；| XX X XX X|；| X X X X |等等；还能够用绸带等道具自编舞蹈。说明在角落活动中老师引导
3、幼儿是听赏乐曲，对于孩子们各自的表现，均要给肯定。老师在角落中放置此内容通常可维持一周左右时间，让大部分的幼儿全部去接触过，老师还能够充足利用角落游戏讲评的时间评价幼儿在角落里的情况以此吸引更多的幼儿去听赏乐曲、感受乐曲。2 集体活动中共同感受乐曲、表现乐曲。注：老师引导幼儿跟着音乐欢快地跳舞，能够自由地在设置的山洞里钻来钻去，但必需遵守规则；听着音乐按节奏动作。老师拆除设在场景里的山洞，请二分之一幼儿自己来搭山洞，另二分之一幼儿来钻山洞体会欢快情绪，如弟弟好友二个二个手拉手架起山洞，妹妹好友则跟着音乐边作动作边钻山洞。老师引导幼儿听出音乐中的改变：发觉有的时候乐曲是弹奏在高音部分，而有的则是弹奏在低音部分，幼儿要听着音乐欢快舞蹈，学听到乐曲在高音部分请弟弟好友搭山洞，妹妹好友舞蹈钻山洞；而学听到乐曲在低音部则由妹妹好友搭山洞，弟弟好友欢快舞蹈钻山洞。说明游戏可重复进行引导幼儿发觉高音、低音的改变，激励幼儿大胆表现欢快气氛。3角落活动中深入表现乐曲。老师能够将乐曲磁带再度放置回角落里，引导幼儿深入在角落里大胆表现，更能够激励幼儿利用自己创编的基础动作来做“钻山洞”游戏。老师可利用角落游戏交流设置小舞台让幼儿把自己的演出展现给大家看。附乐曲：
