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1、大班科学玩水教案反思 活动目标:1、 在玩水中发现水灌进瓶子与水从瓶子上小洞流出时水流的不同变化。2、 在玩水中得到动手能力的培养。3、 培养探索自然的兴趣。4、 培养幼儿动手操作能力，在活动中大胆发明并分享与同伴合作成功的体验。活动准备：三大盆水；瓶身有一个洞的瓶子和瓶身有两个洞的瓶子，数量大于幼儿人数；记录表；勾线笔。活动过程：一、导入：教师：你玩过水吗？喜欢玩水吗？用什么材料玩过水？二、初次尝试玩水1、提出要求：四人一组，用瓶子玩水你发现了什么？2、幼儿拿瓶身有一个洞的瓶子玩水。3、交流玩水过程中的发现：1把瓶子压下去灌水时瓶口有水泡泡冒出。2瓶子灌水后一半沉下去，一半浮在上面。3小洞里
2、流出的水像喷泉。4、教师示范玩水，要求幼儿察看小洞里流出来的水的情况：说一说，像什么？水流有什么变化？三、再次玩水，证实猜想。1、出示瓶身有两个洞的瓶子一上一下，请幼儿猜想：瓶子灌满水后，两个小洞里流出来的水一样吗？哪个洞喷出的水远一些？2、出示记录表：？表示想，小手表示做怎样把自己的想法记下来？让幼儿说一说请小朋友用自己的办法记录，然后说一说。3、 幼儿动手操作，把实验结果记录下来。4、 集体交流实验结果。5、 教师操作，并提出问题：上面的水近，下面的水远，为什么？四、小结教学反思：幼儿对事物的认识具有形象性、具体性的特点，喜欢直接参与尝试，对操作体验型的活动尤为感兴趣。本次科学活动正合乎了
3、孩子们好动手、喜探究的心理特点。活动的目的是培养幼儿动手操作、主动活动的兴趣和发明意识。材料的提供上既注意材料的平常性，又充沛注意了材料的层次性、开放性，幼儿可以尝试用不同的材料、不同的办法，主动探索，体验成功的高兴。相关文章?大班科学教案：鱼儿的家：大班科学活动鱼儿的家教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程等内容，初步体会视觉暂留现象，学会看图示制作旋转玩具。通过察看、操作等办法，知道眼睛会产生错觉，旋转后的鱼儿和小鸟的位置会有变化。适合幼儿园老师们上大班科学活动课，快来看看幼儿园大班科学鱼儿的家教案吧。?大班科学教案：有趣的叶子：大班科学活动有趣的叶子教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程等内容，开展幼儿的察看能力并体验游戏带来的高兴。激发幼儿想象，创编叶子飞舞的动作并用肢体动作来表现音乐。适合幼儿园老师们上大班科学活动课，快来看看大班科学有趣的叶子教案吧。?大班科学教案：种子食品品尝会：大班科学活动种子食品品尝会教案主要包含了活动目标，活动准备，活动延伸,活动过程等内容，了解种子在人们生活中的作用，知道种子食品是人们食物的主要来源。愿意用自己的方式统计记录种子食品。适合幼儿园老师们上大班科学活动课，快来看看大班科学种子食品品尝会教案吧。
