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1、你的注意力集中了吗?一、小故事大道理师：同学们还记得小猫钓鱼的故事吗？谁想把这个故事分享给大家？（生讲故事）小猫刚开始钓到鱼了呢？想一想，它为什么钓不到鱼呢？（指名说）师：因为小猫既要钓鱼，又想捉蜻蜓追蝴蝶，三心二意，注意力不集中，所以它钓不到鱼，没有收获。那么你的注意力集中了吗？想不想做一个活动来测试一下？二、看谁抢得到1、出示活动规则（教师解释规则）。2、游戏开始：老师依次出示题目，学生抢答。3、比赛结束后，计算各队得分。（鼓励学生的表现）4、师：这些计算题并不难，如果在平时你随口就可以说出答案。可比赛中为什么有的队能取得好成绩，而有的队成绩不理想？原因在哪里？（指生说）5、师小结：看来，
2、注意力是多么重要啊！在我们学习时，它就是我们的“警卫员”注意力集中能让我们只注意那些准备接收的信息，使要学习的知识，从外界顺利地进入我们的大脑中。有人做过这样的实验：在注意力高度集中时背诵课文，只需要读几遍就能达到背诵的程度。而同样的内容，在注意力涣散时，竟然要读上百遍才能记住。课件注意力与人的学习效率和工作效率有着非常密切的关系。因此有专家说：“那里有注意，那里才会有思考和记忆。你们看，刚才注意力集中的同学就取得了好成绩。三、自查反思注意力集中是一种良好的品质，它能让我们更高效地学习。现在让我们静下心来回想一下，以往上课时，你的注意力集中了吗？你是怎样做的？结果呢？你知道自己以后应该怎样做了
3、吗？指名交流。四、榜样大搜索师：同学们能认识到自己的不足，老师相信，以后在课堂上你们会做得更好。在注意力集中这方面，苏联著名作家高尔基和一代伟人毛泽东可都是我们的榜样。1、同学们知道高尔基吗？（让学生介绍）我们来读一读他的故事。下发高尔基的我不认识你故事资料。看看谁的注意力集中，能很快读懂这个故事。师：小高尔基为什么能取得优异的成绩？（生交流）2、我们再来读一读毛泽东闹市看书的故事。师：毛泽东为什么要到闹市去读书？（生谈）五、体验感受。师：为了培养自己的注意力，毛泽东经常到闹市去读书。你想不想感受一下闹市读书的滋味？（指定两名学生读书，其他同学制造噪音）两名读书的同学谈感受。六、我有妙招师：高
4、尔基和毛泽东都成就了一番大事业，成为世人敬仰的伟人，这与他们学习、做事情时高度集中的注意力是分不开的。那么怎样才能养成注意力集中的好品质呢？你有好方法吗？1、小组讨论训练注意力的方法。交流分享。2、老师给大家提供几个训练注意力的方法，回去试试看。出示：小妙招（指生读）七、课堂小结师：希望同学们能勤加锻炼，如果你在学习、做事情时能够做到集中注意力，专心致志，那你一定会成为一个与众不同的人！小猫钓鱼在树林旁边，有一条小河，河里有许多鱼在水里游来游去。一天早上，猫妈妈带着小猫到河边去钓鱼。他们刚刚坐下，一只蜻蜓飞来了，蜻蜓真好玩，飞来飞去像架小飞机。小猫看了真喜欢，放下钓鱼竿，就去捉蜻蜓。蜻蜓飞走了
5、，小猫没捉着，空着手回到河边，一看，猫妈妈钓了一条大鱼。小猫又坐在河边钓鱼，一只蝴蝶飞来了，蝴蝶真美丽。小猫看了真喜欢，放下钓鱼竿，又去捉蝴蝶。蝴蝶飞走了，小猫又没捉着，空着手回到了河边。一看，猫妈妈又钓了一条大鱼。小猫说：“真气人，我怎么一条小鱼也钓不着？”猫妈妈看了看小猫，说：“钓鱼就要一心一意，不要三心二意。你一会儿捉蜻蜓，一会儿捉蝴蝶，怎么能钓着鱼呢？”小猫听了猫妈妈的话很难为情，就一心一意地钓鱼了。蜻蜓又飞来了，蝴蝶也飞来了，小猫就像没有看见一样，一步也没走开。不一会儿，嗨！钓竿上的线往下沉，钓竿也动起来啦，小猫使劲把钓竿往上甩，“哎哟”一条大鱼钓上来啦！小猫赶紧捉住这条大鱼，高兴地喊了起来：“我钓到大鱼啦，我钓到大鱼啦！”1、找一个安静的地方，心平气和的思考一个自己感兴趣的问题；2、长时间观察自己喜欢的事物；3、长时间做一个动作；4、给自己定时定任务；5、在手边只保留学习需要的东西，别让别的东西分你的心；6、学习毛泽东的学习方法，尝试在吵闹的环境中看书。
