《福建师范大学21秋《教育统计与测量评价》离线作业2-001答案_65》由会员分享，可在线阅读，更多相关《福建师范大学21秋《教育统计与测量评价》离线作业2-001答案_65（11页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、福建师范大学21秋教育统计与测量评价离线作业2-001答案1. 可行性与可比性原则是指评价的指标必须是具体化的目标，它是指既可以通过实际的观察、测量、评定的方式进行度量，又便于在评价过程中进行操作。( )A、错误B、正确参考答案：A2. 正态分布曲线是单峰对称的曲线。( )A、错误B、正确参考答案：B3. 一组数据中每个观测值都加上一个不为零的常数C，所得标准差也增加C。( )A.错误B.正确参考答案：A4. 在评价标准中，( )则是指达到指标项目要求的数量或各种规范化行为的相对次数，也称定量标准。A.标度B.频率C.标号D.强度参考答案：B5. 某班50名学生，包括30名女生，随机抽取一名学
2、生恰好是男生的概率为( )。A、1/20B、1/30C、3/5D、2/5参考答案：A6. 百分比一致性指标是指用同一测验或两平行测验先后多次施测，其对被试的分类结果一致的比例。( )A.正确B.错误参考答案：B7. 根据验证效度的角度与方法的差异，可以把效度验证工作大体分为三类，验证工作的结果就分别对应着的三种效度分别是( )。A、内容效度B、结构效度C、时间效度D、效标关联效度参考答案：ABD8. 操作测验常用的分类方法是根据情境的真实程度，可将其分为( )。A.纸笔操作测验B.辨认测验C.模拟操作测验D.工作样本操作测验参考答案：ABCD9. 教育评价专家斯塔费尔比姆说过，评价最重要的意图
3、是为了( )。A.评量B.评定C.证明D.改进参考答案：D10. 对人事管理与人力资源管理描述正确的是( )A、人力资源管理更重视软管理B、人事管理重视开发C、人事管理中报酬与业绩和能力相关度大D、人力资源管理只强调为组织创造财富参考答案：A11. ( )是一种通过对少数典型事例进行研究而设计评价指标的方法。A、头脑风暴法B、典型研究法C、理论推演法D、因素分解法参考答案：B12. 客观性试题主要包括( )。A.选择题B.填空题C.论述题D.简答题参考答案：ABD13. 测验的( )指的是用同一测试对同一组被试施测两次所得结果的一致性程度，其大小等于同一组被试在两次测验上所得分数的相关系数。A
4、.内容效度B.结构效度C.重测信度D.同质性信度参考答案：C14. 确定性现象也称非随机现象，是统计学的主要研究对象。( )A.正确B.错误参考答案：B15. 统计假设检验中的两类错误永远不可能避免。( )A.错误B.正确参考答案：B16. 型错误是人们可知且可控的。( )A、错误B、正确参考答案：B17. 相互关联的两个变量，一个增大另一个也随之增大，一个减小另一个也随之减小，这样的相关称为( )。A、正相关B、负相关C、零相关D、完全相关参考答案：A18. 一个变量是顺序变量，另一个变量是连续变量，计算其相关系数应当用( )方法。A、正相关B、负相关C、等级相关D、完全相关参考答案：C19
5、. Z分数量表是( )。A.称名量表B.等距量表C.顺序量表D.比率量表参考答案：B20. 虚无假设和备择假设之间是矛盾对立的。( )A、错误B、正确参考答案：B21. 描述统计是教育统计的核心内容。( )A.正确B.错误参考答案：B22. 平均数假设检验中接受或拒绝原假设的临界值为1.96。( )A.错误B.正确参考答案：A23. 教育测量的要素主要包括( )。A.测量单位B.测量规则C.参照点D.测量工具E.测量方法参考答案：ABD24. 教育测量与评价在改进教师教学方面的功能表现在( )。A、了解学生的起点行为B、将教学训练与评价作为改进教学的参考C、测量结果的分析可作为补救教与学的依据
6、D、通过教学测量与评价确保教学目标的达到参考答案：ABCD25. 点双列相关是根据两列顺序变量的等级差数来计算相关系数的方法。( )A.正确B.错误参考答案：B26. 无论单尾检验还是双尾检验，若在0.05水平上拒绝原假设，都说明比较的两个变量在0.05水平上差异显著。( )A.错误B.正确参考答案：B27. 下列差异量中属于绝对差异量的是( )。A.差异系数B.标准差C.四分差D.全距参考答案：A28. 确定效标关联效度最常用的方法是专家评价法。( )A.错误B.正确参考答案：A29. 曲线图主要适用于连续性数据资料。( )A.错误B.正确参考答案：B30. 百分比一致性指标是指用同一测验或
7、两平行测验先后多次施测，其对被试的分类结果一致的比例。( )A、错误B、正确参考答案：A31. 测试题目中的论述题属于( )。A、选择型B、供答型C、客观性D、主观性参考答案：BD32. 主观性测验阅卷容易，适合进行大规模测验。( )A.错误B.正确参考答案：A33. 教育统计学是把应用统计学的理论应用到教育领域，研究教育现象的一门学科。( )A.错误B.正确参考答案：A34. 简答题较适合于测量被试对基本知识、概念和原理的掌握、记忆情况。( )A.正确B.错误参考答案：A35. 评价标准一般确定( )个等级为宜。A.2-5B.3-5C.3-7D.2-6参考答案：B36. 教育测量最基本、最原
8、始的功能是( )。A.改进教师教学B.教育判断C.促进学生学习D.行使教育管理参考答案：B37. 按测验的标准化程度，将测验可以分为( )。A.准备性测验B.成就测验C.标准化测验D.教师自编测验E.客观性测验参考答案：CD38. 教育测验的编制既要体现测量目标，又要体现教学目标。( )A.错误B.正确参考答案：B39. 加权平均数和平均数之间的关系是( )。A.特殊与一般B.一般与特殊C.同一关系D.没有联系参考答案：B40. 教育测量与评价的教育管理的功能表现在( )A、教师管理B、目标管理C、经验管理D、过程管理参考答案：ABD41. 加权平均数和平均数之间的关系是( )。A、特殊与一般
9、B、一般与特殊C、同一关系D、没有联系参考答案：B42. 内容效度就是测验题目样本对于应测内容与行为领域的代表性程度。( )A、错误B、正确参考答案：B43. 理论上讲，各组相对次数之和等于1。( )A、错误B、正确参考答案：B44. t分布曲线与自由度有关。( )A.正确B.错误参考答案：A45. 对每项评价指标分配权重，确定其相对重要程度，是制定教育评价表必不可少的一项工作。确定权重的方法包括( )。A.关键特征调查法B.两两比较法C.专家评判平均法D.倍数比较法E.头脑风暴法参考答案：ABCD46. 测量学生的综合能力，常通过简答题来实现。( )A.错误B.正确参考答案：A47. 同质性
10、信度也叫内部一致性信度，它的方法主要有( )。A、分半信度B、库德理查逊信度C、复本信度D、克龙巴赫(cronbach)系数参考答案：ABD48. 分半信度，该方法适合于测验题目全部为二分记分题的测验的内部一致性信度分析。( )A、错误B、正确参考答案：A49. 身边亲友和孩子开玩笑，孩子很害怕，应该怎么办?身边的亲戚朋友喜欢孩子开玩笑一些气孩子的玩笑，孩子很害怕，家长应该怎么办?首先，我们内心要明白，过度和孩子开玩笑，类似“抢”走孩子、故意气孩子等，容易对大人产生不信任或者恐惧。我们可以从两个角度来处理，一方面是大人，用适当的方式提醒大人玩笑不要过度，一方面帮助孩子解释大人的行为是玩笑。不要置之不理，也不要直接批评孩子小题大做。50. 重测信度的用途有时也在于评估所测特质在短期内的( )。A.有效性B.稳定性C.可测性D.等值性参考答案：B
