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1、黑龙江省齐齐哈尔市2020年（春秋版）七年级上学期生物期中考试试卷（II）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题 (共35题；共70分)1. （2分） (2018德州模拟) 生物能够表现出非生物所不具有的生命现象。下列古诗描述的现象中，不包含生命现象的是（ ） A . 花落知多少B . 处处闻啼鸟C . 清泉石上流D . 离离原上草2. （2分） 在创卫活动中，对收集到的下列垃圾进行分类，你认为下列哪项与其他三项不同（ ）A . 废纸B . 矿泉水瓶C . 香蕉皮D . 废玻璃3. （2分） (2015七上遂宁期中) 生活在山顶上的树木，其树冠多呈旗形生长，引起这一现象的根本原因是（ ）
2、A . 风力B . 温度C . 阳光D . 空气4. （2分） (2017七上费县期中) 生物既能影响环境，又能适应环境，下列属于生物适应环境的实例是（ ） A . 仙人掌的叶变成了刺状B . 绿色植物能够更新空气C . 蚯蚓在土壤中活动，可以使土壤疏松D . 夏天的大树下比较凉爽5. （2分） (2016七上抚州期中) 如图是某生态系统中的食物网简图，下列有关叙述错误的是（ ）A . 该食物网中共有3条食物链B . 如果鹰的数量突然大量减少，则一定时间内草的数量会减少C . 该生态系统的生物成分是生产者、消费者和分解者D . 若此生态系统受到汞污染，一段时间后体内积累汞最少的生物是草6. （
3、2分） 俗语“千里之堤，溃于蚁穴”和“大树底下好乘凉”都可以充分说明（ ）A . 生物能适应一定的环境B . 生物与环境可相互影响C . 生物能对环境产生影响D . 环境能影响生物的生存7. （2分） (2017八下东莞期中) 蚯蚓需要生活在潮湿的土壤中，它可以疏土，还能增加土壤肥力这说明（ ）A . 环境会影响生物B . 生物会影响环境C . 生物会适应环境D . 生物既能适应环境，也会影响环境8. （2分） (2017七上龙岗期中) 鲤鱼适于生活在淡水中，影响鲤鱼生活的非生物因素有（ ）A . 水、空气和其他鲤鱼等B . 水、温度和水草等C . 水、温度、阳光、水中的氧气D . 水、温度、
4、阳光、其他食肉鱼类9. （2分） (2015八上民勤期末) 发现了乳酸菌、酵母菌并被尊称为“微生物学之父”的是（ ）A . 巴斯德B . 达尔文C . 列文虎克D . 孟德尔10. （2分） (2016七上吉林期中) “龙生龙，凤生凤，老鼠的儿子会打洞”这句谚语说明的生物现象是（ ）A . 生殖B . 发育C . 遗传D . 变异11. （2分） (2017七上咸阳月考) 下图是两棵植物，你认为A植物分布在什么环境里 （ ）A . 干旱地B . 湿润地区C . 寒冷地区D . 温暖地区12. （2分） (2017八上南充月考) 地衣是真菌和藻类共生在一起而形成的真菌可以给藻类提供（ ） A .
5、 有机物B . 水C . 无机盐D . 水和无机盐13. （2分） 下列说法错误的是（ ）A . 环境中影响生物生活和分布的因素叫做生物因素B . 稻田中的杂草与水稻争夺阳光、水分和养料，杂草和水稻之间是竞争关系C . 骆驼在炎热缺水的荒漠中，尿液非常少，是生物适应环境的表现D . 生物圈是一个统一的整体，是地球上最大的生态系统14. （2分） 下列生物的基本特征中，哪一项不是维持生物个体生活所必需的（ ） A . 从外界获得营养B . 排出体内的各种废物C . 繁殖后代D . 吸入氧气排出二氧化碳15. （2分） (2018七上泰兴期末) 菟丝子将细根伸入大豆的茎内吸收营养，菟丝子与大豆之间
6、是 关系。（ ） A . 互助B . 捕食C . 竞争D . 寄生16. （2分） (2019六上泰安月考) 对于一只生长在农田中的青蛙来说，它的环境是指（ ） A . 农田中的植物和动物B . 阳光、空气、水、土壤等非生物因素C . 除这只青蛙外的其他生物和非生物D . 出这只青蛙外的其他的青蛙、其它的生物和非生物17. （2分） (2015七上雅安期中) 影响水生生物生活在水面下150米以内水层中的主要非生物因素是（ ）A . 阳光B . 水C . 温度D . 大型海洋动物18. （2分） 下列叙述不正确的是（ ） A . 阳光、空气、水等是环境中的非生物因素B . 蚯蚓属于自然界的分解者
7、C . 生活在寒冷海域中的海豹皮下脂肪很厚说明生物适应环境D . 一条河流中的鱼属于一个生态系统19. （2分） (2018七上兴化期末) 生物既能适应环境，又能影响环境。下列各项能说明生物影响环境的是（ ） A . 大树底下好乘凉B . 雨露滋润禾苗壮C . 人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开D . 秋风扫落叶20. （2分） (2015七上蓝田期末) 蜂兰的唇形花瓣常常与雌黄蜂的外表接近，可以吸引雄黄蜂前来帮助蜂兰花传粉，蜂兰的形态特点说明了（ ）A . 生物适应环境B . 生物影响环境C . 生物依赖环境D . 环境在不断改变21. （2分） (2018七上汕头期末) 有关下面装置的说法，正
8、确的是（ ）A . 一装置中的植物能进行光合作用B . 二装置中的植物不能进行光合作用C . 一装置中的植物有氧放出D . 一二装置可检测绿色植物光合作用需要二氧化碳22. （2分） (2017七上十堰期末) 下列词语描述的情境中，属于生物影响环境的是（ ） A . 春兰秋菊B . 南橘北枳C . 蚁穴溃堤D . 青蛙冬眠23. （2分） (2017七上郑州月考) 将写有“生物”字样的临时玻片标本放在显微镜下观察，正确操作应看到的图象是（ ） A . B . C . D . 24. （2分） (2016七上海州期末) 在“尝试探究水温的变化对金鱼呼吸的影响”实验中，得出了金鱼呼吸次数会随水温的
9、变化而发生变化这是科学探究过程的哪一步？（ ） A . 提出问题B . 作出假设C . 得出结论D . 制定计划25. （2分） (2016八上重庆期中) 绿色植物光合作用的实质是（ ） A . 分解有机物，储存能量B . 合成有机物，储存能量C . 分解有机物，释放能量D . 合成有机物，释放能量26. （2分） (2017七上文安期末) 如图表示一片正常进行生理活动的叶片，图中分别代表与不同生理活动有关的物质，箭头表示物质进出的方向下列有关说法错误的是（ ）A . 若为光合作用示意图，则分别是二氧化碳、氧气、水、有机物B . 若为呼吸作用示意图，则分别是氧气、二氧化碳、有机物、水C . 若
10、为蒸腾作用示意图，则指的是水蒸气D . 绿色植物在白天进行光合作用和蒸腾作用，晚上进行呼吸作用27. （2分） 钓鱼岛上海风强，岛上植物长得又矮又粗壮，这体现了（ ） A . 生物依赖环境B . 生物适应环境C . 生物改变环境D . 生物与环境相互影响28. （2分） (2018陆丰模拟) 现有四套实验装置，若要验证植物的光合作用需要二氧化碳，则应选用的装置组合是（ ）A . 甲和丙B . 乙和丙C . 甲和乙D . 乙和丁29. （2分） (2018七上江海期末) 做“绿叶在光下制造淀粉”实验时，把盆栽天竺葵在实验前一昼夜置于暗处目的（ ） A . 验证光合作用需要光B . 让叶片积累淀粉
11、C . 让叶片内的淀粉运走或转化D . 便于对照30. （2分） (2016八上莒县期中) 用性引诱剂诱杀农业害虫是利用了（ ）A . 昆虫的取食行为B . 昆虫的学习行为C . 昆虫的迁徙行为D . 昆虫之间的通讯31. （2分） (2015七上大庆期中) 由人体口腔上皮细胞制成的玻片标本叫做（ ）A . 切片B . 涂片C . 装片D . 模型32. （2分） 农田生态系统中，假设有两条主要的食物链，如果有人大量捕杀青蛙，短期内对该生态系统造成的影响是（ ）A . 有利于生态系统的平衡B . 水稻害虫严重C . 蛇的数量迅速增加D . 鼠的数量迅速增加33. （2分） (2015七上剑河期
12、中) “人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”。造成这种奇观的生态因素是（ ） A . 温度B . 光照C . 土壤D . 水分34. （2分） (2016七上常熟期末) “生物圈号”实验失败给我们的启迪是（ ）A . 人类无所不能B . 人类完全可以再造一个生物圈C . 生物圈是不会毁灭的，人类完全不用担心D . 生物圈是我们生存的唯一家园，我们应该保护它35. （2分） (2018七上新乡期末) 下表为某同学探究“种子萌发的环境条件”时的部分操作，他所探究的环境条件是罐头瓶实验材料处理（拧紧瓶盖）环境大量水+干燥的玉米种子拧紧瓶盖室温适量水+干燥的玉米种子拧紧瓶盖室温A . 温度B . 空气C . 水分D . 阳光二、 探究题 (共5题；共23分)36. （2分） (2017六上黑龙江期中) 生物学是研究生命_和生命_规律的科学。37. （2分） 蚯蚓能在黑暗的土壤里生活，使土壤疏松的同时，其排出物还能增加土壤肥力，这种现象表明蚯蚓既能_环境，也能_环境。38. （10分） (2016七上河南月考) 找出对应项：（1） A生物生活需要营养B能排出体内产生的废物C生物能生长繁殖D生物能对外界刺激做出反应E生物都有遗传和变异的特性猫生小猫，小猫长成大
