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1、识字：火教学要求：1. 学会本课的生字“火”，能读准字音，按笔画记字形，能结合图理解字的意思。2. 继续认识田字格，能依照田字格里的范字写字。3. 培养学生学习汉字的兴趣，进行防火教育教学重点：学会4个生字，读准字音，记忆字形，结合插图了解字的意思教学难点：能按照笔画笔顺把生字写端正教学计划：两个课时第一课时教学过程：一、 复习1. 复习学过的生字：一、二、三、四、五、六、七、八、九、十、大、小、多、少、上、下、左、右、人、2. 看图说汉字日、月、手、口、水3. 复习部分笔画：点、竖、横撇、撇、捺、竖钩二、 新授1. 出示图片：火2. 这是什么？（故事“火”的来源）生答：火你们真聪明，知道吗？
2、在很久很久以前，人们不知道这个叫“火”，就用手势来表示。你们知道怎么比手势吗？（师示范）用两手比划着架起的柴禾及上面窜起的火焰，来表示“火”的意思。以前的人就是用手势来表达说不清的事情。可在说不清楚的事情有很多很多，如果都用手势来比划，很容易使人混淆。于是，他们便开始练习着画个简单符号（或称图形），来模仿各种实物，火的形符，大概就是这样创造出来的。（出示课件）3. 出示“火”字演变过程图4. 今天我们就来学习生字“火”，(出示生字“火”)5. 读字音6. 用学过的字给“火”组词：大火、小火、水火、上火、走火7. 还可以组什么词？火苗、火车、火炬、火花、火把、火山、火锅、火灾、烧火（出示部分图片)8. 指导书写：“火”字的第一笔，点要点到横中线。第二笔，撇高于点。第三笔，从竖中线起笔，穿过中心点向左撇出去。第四笔，捺从中心点起笔，收笔与撇要齐。9. 按笔画顺序写，数笔画：4画三、 拓展1. 火在生活中的作用。火在我们的生活中作用很大，有了火，我们才能享受美食，有了火，工业 农业、现代科技飞速发展。（出示课件）2. 防火教育：火在我们的生活中很重要，但也要注意安全用火，小朋友不能玩火。四、 巩固1. 读生字、词语2. 用“火”说一句话3. 写生字五、 作业1. 抄写生字2. 给“火”组词六、 板书设计h u 大火、小火 水火、上火
