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1、学习经验交流会策划一、活动目的： 为给10级新同学提供一个与08、09级学长、老师交流的平台，以解决日常学习生活中出现的各种问题，帮助新生解除心中的疑惑，更快更好的适应大学学习生活，学习部特举办此次学习经验交流会。二、活动对象：数学系10级各专业学生三、活动时间及地点： 2010年9月16日晚七点 理科楼1003,3003教室四、主持人：孙在龙、张萌五、准备工作：（1）学习部作整体安排，在交流会举行前三天由10级各班负责人通知给各专业同学。（2）在交流会举行前一周学习部安排08、09级学习成绩优异者做好交流材料和发言的准备。（3）在当日下午六点半之前把教室清理好；并由宣传部做好黑板。（4）会场
2、秩序由各班负责人负责。六、活动过程：（1）主持人致词学习经验交流会开始（2）由在08、09级选出成绩优异的六人发言，分别在1003、3003教室作报告，每教室三人，发言时间限定在20分钟左右。（3）发言完毕后由10级同学提问，把自己对新课程的想法，态度，以及心中存在的困惑以向经验丰富的学哥学姐提问的方式解决。（4）最后，由老师对此次学习经验交流会做总结。（5）主持人宣布此次学习经验交流会结束。+数学系学习部2010年9月11号学习经验交流会总结为给10级新同学提供一个与08、09级学长交流的平台，以解决日常学习生活中出现的各种问题，帮助新生解除心中的疑惑，更快更好的适应大学学习生活，学习部特举
3、办此次学习经验交流会。学习经验交流会活动于2010年9月16日分别在1003、3003教室进行。交流会中邀请的08、09级六名学习成绩优秀的同学为10级同学作了精彩的经验报告，作完经验报告后，09级同学针对入学以来学习生活上遇到的各方面问题进行了提问，作报告的学长给予了详细的解答。最后由参与本次经验交流会的学生会主席团代表作了总结，并将作报告者讲述的好的学习方法进行了汇总。本次学习经验交流会得到了主席团及各部的大力支持和光顾，整个交流会现场布置井然有序，作报告的同学也准备充分，将整个活动进行的有条不紊。另外，活动的另一个宗旨是为了活跃大家的学习氛围，使大一学生尽快掌握大学学习的方法，充分调动大
4、家的学习兴趣，10级同学的积极性也很高，也都有很大收获。本次活动中我们总结出了一些经验教训，有些细枝未节的情况发生，也警示了我们类似的活动中一定要做好充分的准备，认真安排好每一个细节，今后的活动中会吸取好的方面继续发挥，争取将以后的活动办得更加完美。 数学系学习部 2010年9月18日数学系关于加强学风建设主题班会策划书一、活动目的： 为了深化我系教学改革和提高我系教学质量，贯彻落实我院办学宗旨和加快我系内涵发展步伐，提高我系育人质量，形成优良的学风，结合我系的实际情况，特召开此次学风建设主题班会。二、活动时间：2010年12月26日晚七点半三、活动地点：理科楼3004会议室四、活动对象：10
5、级各班班长、学习委员，各班学生代表，。五、活动内容：1、由主持人宣布主题班会开始，并介绍出席人员。2、由主持人提出几个具体问题，供大家讨论，并由主持人对每个问题进行总结。具体问题如下：1）“学分制条件下如何自主性学习”如何看待班级的学习氛围及课堂气氛，对改善班级的学习氛围有何意见及建议。2）“寻找身边不良学习现象”调查不利于学习的因素。3）“寻求改进学风措施”对老师的教学及师生间的互动方面有何意见及建议。如何增强个人责任心和集体荣誉感。4）“如何理解与执行综合教育学分”面对较多的课余时间，如何充实自己的大学生活及对大学期间的规划等。3、由主持人对本次主题班会进行总结并宣布座谈会结束。 数学系学
6、习部 2010年12月22日数学系关于加强学风建设主题班会总结一、活动目的： 为了深化我系教学改革和提高我系教学质量，贯彻落实我院办学宗旨和加快我系内涵发展步伐，提高我系育人质量，形成优良的学风。 二、活动总结： 会议围绕“学分制条件下如何自主性学习”、“寻找身边不良学习现象”、“寻求改进学风措施”、“如何理解与执行综合教育学分”等议题进行讨论，增强学生自主性、创造性学习的意识，在各班级之间形成了“找差距、学先进、赶先进”的良好局面。 此次座谈会在大家的积极配合下，取得了圆满成功。数学系学习部2010年12月26日加强学风建设优秀学生座谈会策划书 为响应院团委关于加强学风建设的号召，加强学风建
7、设工作的落实，鉴于我系本学期的现实情况，数学系学习部在院指导下特举办此次座谈会。一、活动时间：2010年12月26日晚七点半二、活动地点：理科楼3004会议室三、活动对象：10级各班班长、学习委员，各班学生代表四、活动过程：（1）主持人致词学习经验交流会开始（2）由在08、09级选出成绩优异的六人发言，分别在，发言时间限定在20分钟左右。（3）发言完毕后由10级同学提问，把自己对考试及复习方法的想法，态度，以及心中存在的困惑以向经验丰富的学哥、学姐提问的方式解决。（4）最后，由学生会主席对此次学习经验交流会做总结。（5）主持人宣布此次优秀学生经验交流会结束。数学系学习部2010年12月23日
8、数学系关于加强学风建设优秀学生座谈会总结 为响应院团委关于加强学风建设的号召,加强学风建设工作的落实，鉴于我系本学期的现实情况，数学系学习部特举办此次座谈会。 活动总结：交流会中邀请的08、09级六名学习成绩优秀的同学为10级同学作了精彩的经验报告，作完经验报告后，10级同学针对入学以来学习生活上遇到的各方面问题及考试的不明事项进行了提问，作报告的学长给予了详细的解答。最后由参与本次经验交流会的学生会主席团代表作了总结，并将作报告者讲述的好的学习方法进行了汇总。本次学习经验交流会得到了主席团及各部的大力支持和光顾，整个交流会现场布置井然有序，作报告的同学也准备充分，将整个活动进行的有条不紊。另
9、外，活动的另一个宗旨是为了活跃大家的学习氛围，使大一学生尽快掌握大学学习的方法，充分调动大家的学习兴趣，10级同学的积极性也很高，也都有很大收获。本次活动中我们总结出了一些经验教训，有些细枝未节的情况发生，也警示了我们类似的活动中一定要做好充分的准备，认真安排好每一个细节，今后的活动中会吸取好的方面继续发挥，争取将以后的活动办得更加完美。 数学系学习部2010年12月27日考风考纪主题班会策划一、活动目的： 面临期末，全校已经进入了备考阶段。严肃考风考纪成为普遍关注的问题。通过开展“严肃考风考纪”主题班会，指导大家的认真复习，做好考试准备。让同学们更加了解我们德州学院优良的考风考纪传统，端正和
10、加深对考试舞弊带来的严重后果的认识，避免期末考试过程中舞弊现象的发生，以达到全面贯彻、认真学习考场纪律要求。更能加强大学生诚信意识教育，塑造良好道德品质。二、活动主题：严肃考风考纪三、活动对象：数学系全体学生四、活动时间: 2010年1月2日五、活动地点：数学系各教室六、活动安排1、商讨活动安排，确定活动方案，撰写活动策划书，确定活动细节。2、提前通知班上所有同学提前一天安排委员做好活动记录与活动总结的撰写。 数学系学习部 2010年12月27日考风考纪主题班会总结一、活动目的： 面临期末，全校已经进入了备考阶段。严肃考风考纪成为普遍关注的问题。通过开展“严肃考风考纪”主题班会，指导大家的认真
11、复习，做好考试准备。二、活动总结： 通过此次活动让同学们更加了解我们德州学院优良的考风考纪传统，端正和加深对考试舞弊带来的严重后果的认识，避免期末考试过程中舞弊现象的发生，以达到全面贯彻、认真学习考场纪律要求。更能加强大学生诚信意识教育，塑造良好道德品质。 数学系学习部2010年12月30日“数海扬帆”考研经验交流会策划书一、活动背景、目的与意义面对当今社会的激烈竞争，尤其是就业前景的不乐观，考研成为越来越多大学生的选择，我校考研的氛围也越来越浓，许多正在考研准备中的同学很希望能与刚从考研中胜利归来的学长、学姐们有一次交流的机会，以便更多的了解考研。二、活动主题： 本次交流会以“考研面对面”为
12、主题，使正在准备考研或有意想的同学们进一步的了解考研，熟悉考研。 三、活动时间与地点时间：地点：四、活动内容1、主持人开场白2、学长介绍考研经验3、 学长与同学们现场交流（学长坐在人群中）4、赵书记发言六、活动开展1、召开学习部全体会议，讨论交流会的相关事宜，并把工作落实到每个细节。2、联系赵书记与各位导员，进一步落实时间，并安排好活动地点。3、与数学系宣传部联系，请宣传部同学帮助制作活动海报与刊板。4、召开学习部全体会议，具体落实各个细节。5、开展交流会。七、经费预算茶水费，一次性杯子。5元八、预期效果1、通过本次交流会，使正在考研准备中的同学对考研复习方法及最新考研动态有个更为清楚的了解；
13、2、通过本次交流会，使所有想考研的同学对考研有一个真实而全面的了解。数学系团总支2011年4月考研动员大会暨学习经验交流会2011年4月11日,数学系学生会学习部举办了考研经验交流会，旨在满足广大考研同学的要求，解决考研同学的一些困惑与疑问。整交流会准时开始，4位受邀考研学长侃侃而谈，从不同的方面讲述自己的考研之路。有的面面俱到，详细缜密；有的则从自己的教训出发总结经验。发言过后，主持人组织了在场同学的自由提问，使大家自身关注的问题得到有效解决。活动结束后同学们纷纷反映，学长们的经验非常具体实际，有很高的参考学习价值，学长们的成绩和耐心细致的态度也让他们非常钦佩。 参加本次活动的嘉宾有，李发高等。 这次的活动开展得很成功，解决了准备考研的同学们的许多问题，激发起同学们的考研热情与信心，得到同学们的一致好评。数学系团总支2011年4月学风建设主题班会一、班会思想：为提高我系学生学习氛围，结合我系的实际情况，召开本次学风建设主题班会。二、班会目的：通过主题班会，总结前期学风建设中的实际不足，计划提高后期系里的学风建设，使学生干部及同学们明确自己的职责，
