第三章第三节水资源教学设计

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1、第三章 第三节 水资源【学习目标】1、能使用图表资料说出我国水资源的时间分布及空间分布特征,并能说出其对生产、生活的影响。2、知道解决我国水资源时空分布不均的措施,尤其是跨流域调水的重要性和必要性。3、从生活、生产实际出发,了解合理利用与保护水资源的重要性。【探究过程】一、知识链接1、我国降水的空间分布特点:降水由 向 递减。2、我国降水的时间分布特点:降水集中 两季,南方雨季比北方 。3、我国自然资源的基本特征是 、 。4、水资源通常指地球上的_。我国的淡水资源主要是_、_。二、合作探究探究问题1:水资源空间分布不均1、读课本P75“中国主要河流径流量分布示意”,我国河流径流量_多_少,说明

2、我国水资源_丰_ 缺,大致以_ 为界,与我国 的空间分布规律相一致。2、根据右图,我国水资源分布南、北方比较,水资源 多 少;东、西部比较, 多 少,但是耕地资源_多_少,我国水、土资源配合 (合理/不合理)。_地区和_地区是我国缺水最为严重的地区。探究问题2:水资源时间分布不均 阅读下面“四城市降水量柱状图”,了解我国水资源时间分配不均的情况。1、对照四城市降水量柱状图和河流的径流量图,填好下列表格。2、我国河流的汛期与 的时间相一致。雨季时,河流径流量 ,容易发生 灾害。降水较少的季节河流径流量 , 所以容易发生 灾害。3、综上所述,我国降水 (季节)多, (季节)少,水资源 分配不均匀,

3、季节变化_(大/ 小)。探究问题3:合理利用与保护水资源1、解决水资源时空分布不均的措施阅读课文P77-78的图文内容,找出解决水资源时间分布不均的措施之一是:_;解决水资源空间分布不均的有效办法之一是:_,我国这方面的工程主要有 、 和 等。2、右图的工程是将南方 流域的水资源调到缺水的 地区和 地区。_线工程量最小,因为能够直接利用 运河调水。 3、我国水资源利用一方面供应相当 ,另一方面利用率 ,浪费惊人,此外 也相当严重。所以,解决我国缺水问题的最重要途径之一是:_、_。 4、阅读课文P80,了解节约用水的主要方法。完成P81“活动”的节水调查。三、学习小结解决措施解决措施 概念 空间

4、分布:_ 多 _ 少 _ 分布 时间分布:_ 多 _ 少 _ 利用四、达标检测:1以下有关我国水资源的叙述,正确的是 ( ) A空间分布是西北多,东南少B空间分布是东南多,西北少C时间分布是冬多,夏少 D时间分布是春多,夏少2右图反映了( )A水资源浪费B水资源分布不均C水资源污染D农业对水资源需求大3关于南水北调工程说法,正确的是( )A南水北调会导致南方水资源短缺B南水北调是解决我国水资源空间分布不均的措施之 一C南水北调是把长江水调到东北地区D南水北调可以解决我国水资源总量不足的问题4解决我国水资源时间分布不均的有效办法是( )A开发地下水 B节约用水C修建水库 D跨流域调水5下列行为我们倡导的是( )A 大量使用农药化肥 B 向河道中排放大量工业污水C 生活中大量使用洗涤剂 D 一水多用,推广节水器具

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