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1、大班语言小猪盖房子教案 关键包含了活动设计背景，活动目标，教学关键、难点，活动准备，活动过程等内容，经过多个形式了解小说内容，寓教于乐，激发幼儿对童话的爱好，体验演出的愉快，适合幼儿园老师们上大班语言活动课，快来看看小猪盖房子教案吧。活动设计背景我们班最近出现了有些儿童做事马虎，不愿意动脑筋的现象，为了激发幼儿的爱好兴趣和需要；结合幼儿的年纪特点；我决定经过小说小猪盖房子来教育孩子们知道做事情不能图省事，要肯花力气才能产生好的效果。活动目标1 知识和技能：经过多个形式了解小说内容。2 过程和方法：寓教于乐，激发幼儿对童话的爱好，体验演出的愉快！3 情感、态度、价值观：教育幼儿勤劳勇敢，做事不要
2、图省事，不怕苦不怕累。4 经过语言表示和动作相结合的形式充足感受小说的童趣。5 领会小说蕴含的寓意和哲理。教学关键、难点教学关键：了解小说关键内容，知道做事要动脑筋、不能图省力的道理。教学难点：生动地演出小说，发展幼儿的思维能力和语言表示能力。活动准备猪母亲和三只小猪、大灰狼头饰。 稻草、木头、砖。房子模型，部署小说演出的场景；教学挂图和flash课件活动过程一 、师出示实物 稻草、木头、砖和幼儿谈话。1、让幼儿说出实物名称。2、猜一猜：“假如拿这三种材料来盖房子，哪种材料盖的房子最坚固？二 、观看课件小猪盖房子三 了解小说内容1、小黑猪、小白猪逃出了木房时边跑边喊：大灰狼来了，大灰狼来了，两
3、只小猪跑哪去了？小花猪不愿开门，大灰狼怎样做？结果怎样？2、消亡大灰狼：大灰狼很狡猾，它看到房顶上有一个什么？大灰狼接下来怎样做？3、三只小猪怎样对付大灰狼？各选取哪种材料来盖房子？4、 看到小黑猪的草房子，小黑猪不愿开门大灰狼是怎样做的？结果怎样？5、小黑猪逃出草房边跑边喊：大灰狼来了.当大灰狼看到小白猪的木房子，大灰狼是怎么做的？结果怎样？我们也来用力推一推。6、大灰狼是怎样对付小花猪的砖房子的？结果怎样？用力撞一撞四 、分析房子所用材料，帮助幼儿寻求砖房坚固的原因。在这三种材料里，稻草最轻，木头较重，砖最重，用坚固的材料盖出来的房子才坚固。五 、你最喜爱哪只小猪？为何？教育幼儿向小花猪学习，做事要动脑筋，不要图省力，肯吃苦，要认认真真做好每一件事。六 、分角色演出小说请幼儿分组在活动区演出小说。最终汇报。七 、在劳动最光荣的歌曲中结束
