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1、大班语言没有牙齿的大老虎教案反思 关键包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，遇事要多动脑筋，养成勤于思索的好习惯，发展思维，提升语言表示能力和表现力，适合幼儿园老师们上大班语言活动课，快来看看没有牙齿的大老虎教案吧。活动目标：1、遇事要多动脑筋，养成勤于思索的好习惯。2、发展思维，提升语言表示能力和表现力。3、了解小说内容，把握不一样角色的性格特点，能用连贯的语言清楚表示自己的想法。4、引导幼儿在小说和游戏中学习，感悟生活。5、激励幼儿勇于大胆表述自己的看法。活动准备：1、课件-声音：老虎叫声2、图片：老虎、狮子、狐狸活动过程：一、导入1、播放老虎的叫声，用声音引出“林中之王”，
2、引导幼儿形容描绘老虎给人的感觉。2、出示瘪嘴老虎老师：有一只老虎以前可厉害了，可是它现在一点全部不厉害了。请幼儿观察：它怎么了？老师用肢体语言表现瘪嘴的样子。丰富词汇：瘪嘴因没牙而口形不饱满。老师：那这只凶猛的大老虎为何会变成一只瘪嘴的老虎呢？二、展开1、老师有表情地讲述小说第一部分，初步认识大老虎厉害的牙齿。1 大老虎的牙齿厉害吗？有多厉害？小兔子和小猴子是怎么说的？2 出示小狐狸的手偶，老师模拟小狐狸：你们怕大老虎的牙齿，我就不信，我还要把它的牙齿全部拔掉呢！问题：那小狐狸到底想到了什么措施呢？老虎又是怎么做的呢？谁又去劝的老虎呢？ 狐狸又是怎么骗的呢？老师把这四个问题抛给儿童，大家能够利
3、用手中多种路径去寻求答案。2、经过提问，深入了解小说内容。1 狐狸想到了什么措施？它是怎么说的？2 老虎吃过糖吗？它是怎样做的？3 这时候，谁来劝老虎了？出示狮子的手偶，它是怎样说的？4 大老虎听了吗？为何没听狮子的话？狐狸这次又是怎么骗的？5 演出小说的出色片段：一名幼儿饰演老虎，二分之一幼儿饰演狐狸，二分之一幼儿饰演狮子，全班进行小说演出。老师：大老虎的牙是不是真的不怕糖呢？请幼儿继续听小说录音。3、播放小说第三部分 经过讨论，把握小说中不一样角色的性格特点，并引导幼儿能用连贯的语言清楚表示自己的想法。1 老虎牙疼的时候找过谁？它们是怎样做的？为何？2 这时候，谁来了？它是怎样做的？最终一
4、颗牙是怎样拔掉的？3 最终，大老虎变成了一只什么样的老虎？4 请幼儿先自由讨论，后回复：这是一只怎样的狐狸？如：大胆、阴谋多端、爱动脑筋、狡猾、聪慧、机智、勇敢 老虎呢？ 如：笨、愚蠢、不听他人劝说 为何？假如你是这只老虎你会怎样做？如：不会上狐狸的当的；先动脑筋再做事；谦虚听取他人的提议；天天早晚全部刷牙5 儿童，你们喜爱这个小说吗？谁能为小说取个名字？三、结束师幼交流：经过这个小说，你明白了什么道理？附：小说没有牙齿的大老虎在大森林里，谁全部知道老虎的牙齿厉害。小猴伸着舌头说：“嗬，比柱子还粗的树，大老虎只要用尖牙一啃就断，真怕人哪！”“大老虎嚼起铁杆来，跟吃面条一样”小兔说着，害怕得缩起
5、了脑袋。可小狐狸却说：“你们怕大老虎的牙齿，我就不怕！我还要把它的牙齿全部拔掉呢！”哈哈哈，哈哈哈，谁相信小狐狸的话呢？ “吹牛！吹牛！”“没羞！没羞！”小猴和小兔一个劲儿地笑小狐狸。“不信，你们就瞧着吧！”小狐狸拍拍胸脯走了。嗬，狐狸真的去找大老虎了，她带了一大包礼品：“啊，尊敬的大王，我给你带来了世界上最好吃的东西糖。”糖是什么？老虎历来没尝过，她吃了一粒奶油糖，啊哈，好吃极了！狐狸以后就经常给老虎送糖来。老虎吃了一粒又一粒，连睡觉的时候，糖还含在嘴里呢。这时，大老虎的好好友狮子忙来劝她：“哎哟哟，糖吃得太多，又不刷牙，牙齿会蛀掉的。狐狸最狡猾，你可别上她的当呀。”“嗯。”大老虎答应着，她
6、正要刷牙，狐狸来了：“啊，虎大王，你把牙齿上的糖全刷掉了，多可惜呀。”“可听狮子说，糖吃多了会坏牙的。”“唉呀呀，虎大王，他人的牙怕糖，你大老虎的牙这么厉害，铁条全部能咬断，还会怕糖！”“对对，在大森林里，我大老虎的牙齿最厉害，是不怕糖的。”就这么，过了一段日子，大老虎的牙齿开始疼了，哎吆吆，哎吆吆，牙齿这是怎么了？得找大夫看看去，大老虎捂着嘴走啊走，老远的它看到马大夫，大老虎立即喊：“马大夫，马大夫，快来帮我看看牙齿吧，马大夫一看。吓的掉头就跑，大老虎会吃掉我的，没措施，大老虎只好往前走，老远的它看到牛大夫，大老虎连忙喊：”牛大夫，牛大夫，快来帮我看看牙齿吧。牛大夫一看，吓的转身就跑，天那，
7、是大老虎啊，我不要命了吗？牛大夫也跑了。这时，狐狸来了，“虎大王，虎大王，它们不敢给你看牙齿，我来给你看吧。”“谢谢，谢谢你狐狸。”老虎捂着嘴巴说。狐狸一看老虎的嘴巴就叫了起来：“嗳哟哟，虎大王你的牙全得拔掉！”“啊！”老虎歪着嘴，一边哼哼，一边说：“唉，只要不痛，拔就拔吧”吭唷，吭唷，狐狸拔呀拔，拔了一颗又一颗最终一颗牙，狐狸再也拔不动了。嘿，有措施了！狐狸拿着一根线，一头拴住大老虎的牙，一头拴在大树上。然后她拿个鞭炮放在老虎耳朵边，一点火，呼啪！“啊哟！”老虎吓得摔了个大跟头。最终一颗牙齿也掉下来了！哈哈，哈哈这只没有了牙齿的大老虎成了瘪嘴老虎啦！她还用漏风的声音，对狐狸说：“还是你最好，又送我糖吃，又替我拔牙，谢谢，谢谢！”活动反思：没有牙齿的大老虎是一个很有趣的童话小说，孩子对这个小说很感爱好，而且小说也蕴含了很多的道理。经过本节活动，能够帮助孩子发展语言表示及倾听能力的同时，明白要保护牙齿、遇事多动脑筋等道理。
