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1、大班语言没有牙齿的大老虎教案反思 关键包含了活动目标,活动准备,活动过程,活动反思等内容,遇事要多动脑筋,养成勤于思索的好习惯,发展思维,提升语言表示能力和表现力,适合幼儿园老师们上大班语言活动课,快来看看没有牙齿的大老虎教案吧。活动目标:1、遇事要多动脑筋,养成勤于思索的好习惯。2、发展思维,提升语言表示能力和表现力。3、了解小说内容,把握不一样角色的性格特点,能用连贯的语言清楚表示自己的想法。4、引导幼儿在小说和游戏中学习,感悟生活。5、激励幼儿勇于大胆表述自己的看法。活动准备:1、课件-声音:老虎叫声2、图片:老虎、狮子、狐狸活动过程:一、导入1、播放老虎的叫声,用声音引出“林中之王”,
2、引导幼儿形容描绘老虎给人的感觉。2、出示瘪嘴老虎老师:有一只老虎以前可厉害了,可是它现在一点全部不厉害了。请幼儿观察:它怎么了?老师用肢体语言表现瘪嘴的样子。丰富词汇:瘪嘴因没牙而口形不饱满。老师:那这只凶猛的大老虎为何会变成一只瘪嘴的老虎呢?二、展开1、老师有表情地讲述小说第一部分,初步认识大老虎厉害的牙齿。1 大老虎的牙齿厉害吗?有多厉害?小兔子和小猴子是怎么说的?2 出示小狐狸的手偶,老师模拟小狐狸:你们怕大老虎的牙齿,我就不信,我还要把它的牙齿全部拔掉呢!问题:那小狐狸到底想到了什么措施呢?老虎又是怎么做的呢?谁又去劝的老虎呢? 狐狸又是怎么骗的呢?老师把这四个问题抛给儿童,大家能够利
3、用手中多种路径去寻求答案。2、经过提问,深入了解小说内容。1 狐狸想到了什么措施?它是怎么说的?2 老虎吃过糖吗?它是怎样做的?3 这时候,谁来劝老虎了?出示狮子的手偶,它是怎样说的?4 大老虎听了吗?为何没听狮子的话?狐狸这次又是怎么骗的?5 演出小说的出色片段:一名幼儿饰演老虎,二分之一幼儿饰演狐狸,二分之一幼儿饰演狮子,全班进行小说演出。老师:大老虎的牙是不是真的不怕糖呢?请幼儿继续听小说录音。3、播放小说第三部分 经过讨论,把握小说中不一样角色的性格特点,并引导幼儿能用连贯的语言清楚表示自己的想法。1 老虎牙疼的时候找过谁?它们是怎样做的?为何?2 这时候,谁来了?它是怎样做的?最终一
4、颗牙是怎样拔掉的?3 最终,大老虎变成了一只什么样的老虎?4 请幼儿先自由讨论,后回复:这是一只怎样的狐狸?如:大胆、阴谋多端、爱动脑筋、狡猾、聪慧、机智、勇敢 老虎呢? 如:笨、愚蠢、不听他人劝说 为何?假如你是这只老虎你会怎样做?如:不会上狐狸的当的;先动脑筋再做事;谦虚听取他人的提议;天天早晚全部刷牙5 儿童,你们喜爱这个小说吗?谁能为小说取个名字?三、结束师幼交流:经过这个小说,你明白了什么道理?附:小说没有牙齿的大老虎在大森林里,谁全部知道老虎的牙齿厉害。小猴伸着舌头说:“嗬,比柱子还粗的树,大老虎只要用尖牙一啃就断,真怕人哪!”“大老虎嚼起铁杆来,跟吃面条一样”小兔说着,害怕得缩起
5、了脑袋。可小狐狸却说:“你们怕大老虎的牙齿,我就不怕!我还要把它的牙齿全部拔掉呢!”哈哈哈,哈哈哈,谁相信小狐狸的话呢? “吹牛!吹牛!”“没羞!没羞!”小猴和小兔一个劲儿地笑小狐狸。“不信,你们就瞧着吧!”小狐狸拍拍胸脯走了。嗬,狐狸真的去找大老虎了,她带了一大包礼品:“啊,尊敬的大王,我给你带来了世界上最好吃的东西糖。”糖是什么?老虎历来没尝过,她吃了一粒奶油糖,啊哈,好吃极了!狐狸以后就经常给老虎送糖来。老虎吃了一粒又一粒,连睡觉的时候,糖还含在嘴里呢。这时,大老虎的好好友狮子忙来劝她:“哎哟哟,糖吃得太多,又不刷牙,牙齿会蛀掉的。狐狸最狡猾,你可别上她的当呀。”“嗯。”大老虎答应着,她
6、正要刷牙,狐狸来了:“啊,虎大王,你把牙齿上的糖全刷掉了,多可惜呀。”“可听狮子说,糖吃多了会坏牙的。”“唉呀呀,虎大王,他人的牙怕糖,你大老虎的牙这么厉害,铁条全部能咬断,还会怕糖!”“对对,在大森林里,我大老虎的牙齿最厉害,是不怕糖的。”就这么,过了一段日子,大老虎的牙齿开始疼了,哎吆吆,哎吆吆,牙齿这是怎么了?得找大夫看看去,大老虎捂着嘴走啊走,老远的它看到马大夫,大老虎立即喊:“马大夫,马大夫,快来帮我看看牙齿吧,马大夫一看。吓的掉头就跑,大老虎会吃掉我的,没措施,大老虎只好往前走,老远的它看到牛大夫,大老虎连忙喊:”牛大夫,牛大夫,快来帮我看看牙齿吧。牛大夫一看,吓的转身就跑,天那,
7、是大老虎啊,我不要命了吗?牛大夫也跑了。这时,狐狸来了,“虎大王,虎大王,它们不敢给你看牙齿,我来给你看吧。”“谢谢,谢谢你狐狸。”老虎捂着嘴巴说。狐狸一看老虎的嘴巴就叫了起来:“嗳哟哟,虎大王你的牙全得拔掉!”“啊!”老虎歪着嘴,一边哼哼,一边说:“唉,只要不痛,拔就拔吧”吭唷,吭唷,狐狸拔呀拔,拔了一颗又一颗最终一颗牙,狐狸再也拔不动了。嘿,有措施了!狐狸拿着一根线,一头拴住大老虎的牙,一头拴在大树上。然后她拿个鞭炮放在老虎耳朵边,一点火,呼啪!“啊哟!”老虎吓得摔了个大跟头。最终一颗牙齿也掉下来了!哈哈,哈哈这只没有了牙齿的大老虎成了瘪嘴老虎啦!她还用漏风的声音,对狐狸说:“还是你最好,又送我糖吃,又替我拔牙,谢谢,谢谢!”活动反思:没有牙齿的大老虎是一个很有趣的童话小说,孩子对这个小说很感爱好,而且小说也蕴含了很多的道理。经过本节活动,能够帮助孩子发展语言表示及倾听能力的同时,明白要保护牙齿、遇事多动脑筋等道理。