《一年级上学期班主任工作总结[小学一年级班主任年度个人工作总结]》由会员分享，可在线阅读，更多相关《一年级上学期班主任工作总结[小学一年级班主任年度个人工作总结]（6页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、一年级上学期班主任工作总结 小学一年级班主任年度个人工作总结 导语工作总结，以年底总结、半年总结和季度总结最为常见和多用。就其内容而言，工作总结就是把一个时间段的工作进行一次全方面系统的总检验、总评价、总分析、总研究，并分析成绩的不足，从而得出引认为戒的经验。总结是应用写作的一个，是对已经做过的工作进行理性的思索。总结和计划是相辅相成的，要以工作计划为依据，订计划总是在总结经验的基础上进行的。其间有一条规律：计划实践总结再计划再实践再总结。以下是工作总结频道为你整理的小学一年级班主任年度个人工作总结，欢迎阅读！篇一作为一年级班主任，多少有些苦，有些累，但我下定决心，不论怎样辛劳，我也要将一般而
2、又平凡的班主任工作做好。担任班主任工作以来，我咀嚼过失败的苦涩，也品尝过成功的甘甜。经历过这一次次心灵的历程，我对自己所从事的工作有了更多的信心和热情。我爱学生，尽我所能引导她们，让她们在关爱中健康成长。一、春风化雨润心田别林斯基说过：“爱是判别教育的尺度。”爱学生是老师教育学生的起点和基础。我时刻切记这句名言，要求学生自己老实、公正，体贴学生，成为全班学生全部喜爱的好老师1、用良好的形象感染学生。班主任老师是学生的楷模，我们全部知道“身教重于言教”。我时刻注意本身对学生的影响，到处以身作则，上班从不迟到早退，只有早出晚归，即使有病也坚持上课。平时我十分注意自己的言行举止，要求学生做到的，自己
3、先做到，而且做得更加好。在我的带动下，班级面貌发生了巨大的改变：班风正、学风浓，同学们团结互助，形成了一个朝气蓬勃的班集体。2、良好行为习惯的培养。对任何人来说，从小培养良好的习惯很主要，好习惯一生受益。我在重视培养队员道德品质的同时，还重视培养队员良好的行为习惯。引导她们从大处着眼，小处入手，从小事做起，做到“不以善小而不为，不以恶小而为之”。比如：每个学生全部知道要讲文明、守礼貌的大道理，可详细做的时候却不尽人意。我就从本身做起，言传身教，并提倡同学们从小事做起，使用礼貌用语：请;谢谢;对不起;没关系。上个学期，我带学生到湖光岩游玩，临走时我率领同学们把地面的杂物收拾洁净。受到管理员的连声
4、好评。回来后我经过这件事立即教育学生讲文明、守礼貌要从身边的每件小事做起，如不打架骂人;尊敬师长、遵守公共秩序等方面去培养自己的良好行为习惯。二、在形式多样的活动中享受蓝天、阳光班级活动是班集体建设的命脉，其根本目标是更有效地教育学生。丰富多彩的活动，能够让学生快速成长。而游戏、玩耍、活动是学生的天性。她们精力充沛，活泼天真，可塑性强，开展部分符全她们年纪特征的活动，花力不多却能够培养学生各方面的爱好兴趣、良好的行为习惯和道德品质，何乐而不为呢?我前后组织学生开展了“献给老人一片情”的中队专题活动，“黑板报设计比赛”、“我和安全同行”、“元旦荼话会”、“书本剧比赛”“写字比赛”、“读书比赛”等
5、一系列活动。活动全部由学生自编、自导、自演，她们全部为搞好一次活动而一齐忙碌。其中我们班的谢紫媚、谭艳丽两位同学的绘画数次在校的橱窗、专版上展览，今年“六一”，她们的作品又在班上展出。她们俩分别被子评为三好学生。还有，每次的献爱心活动，我们班的同学也总能伸出援助之手，纷纷捐款。我们班的黑板报总能出得保质保量，在参与学校组织的各项文体活动中，我们的节目分别荣获校一、二等奖。班队活动就像是催化剂，让学生活泼向上，让她们充满活力和朝气，摆脱学习沉重的束缚，让她们享受愉快，享受蓝天阳光。三、人人成为班级小主人孩子是班级的一份子，她们的心灵就像一块块绿洲，需要阳光雨露，需要关心和温暖，这么才能健康成长。
6、班主任要善于发觉现她们的优点，发扬她们的优点，使她们团结在集体的旗帜下，为一个共同的目标而努力!在班干部的任用上，我打破原有通例，采取“一周竞选班委”制，让每一个学生全部来当一次班委，来体验当班干部的愉快和喜悦，更让学生体会到当班干部难，当好班干部更难，是要会出巨大的心血和汗水的。一位同学在日志中写道：“以前我很懒，在家历来不劳动，老师部署的一切工作我全部没有主动性。自从当上劳动委员后，以为自己应该为班集体出力。我安排同学们做好值日，还要一天三次检验卫生。经过一周的努力，最终拿到了文明流动红旗。老师和同学全部说我是称职的劳动委员。这时我才以为以前是多么惭愧呀!从今往后，不论有什么事情，我也要首
7、先为班级出力。”我还采取了奖励措施，设置了“文明小组奖”和“活动进步奖”，每个月评一次。为全班同学，尤其是后进生发明了成功的机会，激发了她们主动向上的热情，也增强了她们主人翁的责任感，每个同学全部自豪地说：“我是班级小主人，我要为班级争光!”篇二本学期，担任小学一年级*班班主任工作，关键工作是培养新生的行为习惯，下面就我这一学期的工作做以下总结。一、了解情况，有的放矢：配合年级老师完成了：1、填写学生、家长情况记录表，了学生性格兴趣、身体情况，了解家长文化程度、性格兴趣、对教育理念的认识，掌握第一手资料，有利于立即熟悉学生，相互适应。2、家长培训工作，邀请了家庭教育教授给家长进行培训，在教育理
8、念上达成共识，有利于学生健康成长;3、完成了学生情况记录表、学生通讯录，为了方便科任老师立即和家长联络，教室前后墙全部张贴了学生通讯录，表现班级管理人性化。二、重视情境，激发爱好：1、开学初，在家长帮助下粉刷了墙壁，美化了教室，教室左侧文化专题：*规伴我成长，古典文化和当代教育相结合，是本学期也是以后的德育方向;后墙中间一棵枝繁叶茂的“大树”使人感受到蓬勃的活力。2、树下左右分别张贴了个人评选小组评选表，个人评选中，以激励进步(福娃)、提醒错误(黄牌)为主，进步的同学步步高升，最先抵达顶点的同学取得一面红旗，然后继续前进，向下一面红旗进军。得了黄牌的同学得赶快努力，争取得到五个福娃抵消一个黄牌
9、。有突出表现、取得优异成绩的同学还能够取得金光闪闪的小星星。小组评选制度关键以值日、两操、作业为竞赛项目，重视同学集体协作和竞争意识的培养。三、亲子活动，促进成长：在学校、科任老师的帮助下，开展了系列亲子活动：1、亲子赛跑、亲子跳绳，家长和孩子的感情更深了，老师和家长的距离也拉近了。2、亲子诵读，参与学校组织的经典诵读活动，邀请部分家长参加，共同感受*规，共同关注孩子成长!3、填写成长日志：由学校领导、班主任、科任老师、学生、家长共同填写的成长日志心语，统计了家长对孩子的期望，孩子对学校、班级和上学以后的感受。成长统计记载着家长殷切期望和孩子成长的足迹。四、责任教育，增强信心：本学期，和学生共
10、同讨论，制订班级管理责任制度，小到劳动工具的摆放，大到两操检验、牛奶的发放，全部有专员负责，安全委员负责监督、检验安全隐患;卫生委员负责检验个人卫生和班级卫生。让学生学会自己管理自己!五、反思探索，继续努力：经过大家共同努力，按计划完成了各项工作，也取得部分成绩：没发生一起安全事故;参与学校运动会，我班汪用昆取得跳绳第一名;参与学校班级文化评选，我班取得第一名;参与学校经典诵读比赛，我班取得二等奖;小说大王比赛，我班取得三等奖。也存在部分问题：部分学困生教导不够学生参与集体活动活泼有余，家访、家长会形式还需多样。在下学期的工作中，我将切记陶行知的教导：千教万教教人求真，千学万学学做真人平凡的工作中坚定信念，和学生共同享受生命成长的愉快!
