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1、高中生社会理论总结报告范文高中生社会理论总结报告范文。寒假的第一天，我们进展了社会理论活动。我们的第一站是无锡空港产业园区。在最初的印象中，我们以为无锡空港产业园区仅是开展空港效劳、空港物流。而通过相关人员介绍我们理解到园区是以机场为中心，北至锡梅路，东侧以环太湖高速、沪宁高速公路为界，南至京杭大运河和望虞河，西抵新梅路、新韵路，涵盖新区原硕放街道、硕放工业园、鸿山等街道的局部地区，规划总面积达55平方千米，并且园区包含物流业、先进制造业、现代效劳业、生命科学等产业构造。我们不禁由此联络到地理教材中的城市地域规划，同书中所讲一样，在产业规划图中，中心是商务区与住宅区，四周是工业区。我们纷纷就规
2、划设计提出自己的疑惑与意见。第二站是无锡硕放军用机场。来这儿的原意是想和预警机来一个亲密接触，可由于特殊原因，我们只好在外围参观。在期间，营长跟我们介绍了预警机的种类和性能。远远看去，停在草坪上的预警机如一只只雄鹰，身披迷彩衣，展翅欲飞，非常震撼。据悉，20xx年的国家科技奖便和预警机有关。第三站是当当网华东总部。当当网，与京东商城，苏宁易购同为网上购书的三大头。在我们最初的观念中，书库只是用来储存书籍的。而活动过程中，当当网无锡图书仓的培训员向我们介绍了仓库的运作流程：采购进货、分类上架管理、质检包装、物流运送。同时，她带我们参观了仓库。一排一排的书架上整齐有序地摆放着百万本图书。她告诉我们
3、如何理解书架上的各种编号，以及相关流程中的本卷须知，如：孤儿图书的处理，报缺处理的过程等。从中我们体会到秩序的重要性，正是因为有了一环扣一环严密的秩序，当当网对图书的处理井井有条，不易出错，并且进步了效劳效率与质量。第四站是康可电子。事先我们通过*理解到其主要产业是瞬态电压抑制二极管TVS、闸流体、可控硅、THYRISTOR等超压保护器件及晶片，多用于各种电器设备和一些飞机上的零部件。活动时我们主要参观了SMD芯片的操作流程。不得不感慨外资企业对每一个细节的精准程度，他们考虑的最多的是其质量。例如在做芯片的剪裁工作时，他们将一步分成两步做，先将芯片边角弯成九十度，再进展切割，这样就能保证芯片内
4、晶粒的质量，不易受损。同时我们也看见了书本上的知识在实际消费中的运用，如对芯片的电镀处理。最后一站是无锡外乡企业晶心精细机械。其以消费精细零部件为主，同时装配大型设备冲床。其中我们的收获是与其创办者谢红姐姐的聊天。谢红姐姐给我们讲述了她的创业经历。她告诉我们，真正的赢者，在于把姿态放低，同时记住要充满自信，即使平凡，也要认认真真地将每一件小事做好，那么别人自然会认可你。活动反思：这次社会理论使我们受益匪浅。我们不仅理解到书本上的知识如何在实际生活中巧妙应用，更体会到企业经营管理的技巧。在每一家企业，正确的制度是关键。在制度的管理下，企业应该钻研创新，对每一个细节都精益求精，坦诚相待员工，识人用
5、人，激发他们的潜能。此次活动我们事先准备充分，所以总体上很成功。其中我们认识到与别人沟通交流的重要性，并且我们发现，其实企业管理者很支持我们类似的活动，他们的准备与介绍都很棒。当然，本次活动也有缺乏与遗憾。如：在参观前对该企业只是一个大概理解，未认真深化地准备好问题。下一次，我们会做得更好。f132.【以下为赠送相关文档】实习报告延伸阅读高中生社会理论报告范文在刚刚刚刚过去的一个星期里，我第一次完成了寒假社会理论。它彻底消除了我对社会的虚幻认识，让我接触到了我以后将要面对的过阔的社会，并且使对自己将来选择的专业开展方向更加明晰了。在过去的这一个星期里，我从曾经的襁褓中走出来，走进了从未接触过的
6、社会。在我工作的40 小时左右里，体验了一把真实的白领的滋味。这次社会理论我是根据自己以后想选择的专业而选择的理论单位和理论内容。因为我觉得这样可以让我提早理解到自己将来想选择的专业大致情形，以后将要从事的工作的性质、程序、范围。由于在今后的几年里我想学的专业是国际贸易，因此这次我去了一个中日合资的贸易单位：沈阳航天三菱汽车发动机配件。初进这个单位给我的第一印象就是：这个单位好大啊！管理这样大的单位一定需要丰富的知识和卓越的才干。这样规模宏大的单位毕竟我还是第一次见到呢，于是我心里暗下决心，我以后的公司一定要比这里更好的！在这里的学习理论，我是从最简单的知识入手的。比方说： 什么是国际贸易？国
7、际贸易是怎样产生的？国际贸易的分类等。同时清清楚楚的看到了一个外贸单位是怎样通过会谈等方式决定对双方公司都有利的订货条件以及达成最终的合作协议的。我仔细地观察到了一个单位中做国际贸易的全部过程和考虑问题的角度。如今才知道国际贸易并不像自己想象的那么简单，它需要多方面的知识，比方说货币的贬值或升值问题、关税问题、运输货物的方式、货物的到港交割等等，而不是从前我想象中只是很简单的两家公司买卖东西。一个星期的社会理论很快在收获的喜悦中完毕了。通过这次社会理论，我意识到了西方国家之所以让学生尽早踏入社会，开展社会理论，是因为理论远比任何方法都更加明确的使学生体验到社会消费、社会生活的真正内涵。这一个星
8、期的理论和学习让我对自己将来的专业和开展方向有了更深化的理解和接触。我觉得只有这样才可以获得更多的直接经历，也只有这样我才可能具备比别人更多的成功因素吧。因为企图不付出任何代价而获得成功，那是美丽虚幻的童话！寒假降临，满怀万分喜悦的心情回到家中，与自己的亲朋好友欢聚一堂，开心溢于言表。同时我还带着学校布置的大学生社会理论报告这个任务，令丰富的寒假生活又增添几分冲动与期待。因为社会理论报告对于我们大一学生是第一次社会活动，经过积极地准备，我在长治九中进展了为期8天的社会理论。长治九中是一所拥有初中部和高中部的省级示范学校，我在学校的工作主要是在办公室帮助整理文件，检查学生上自习情况。办公室每天都
9、需要把各种文件资料归类，在查自习时使我有了更多与高中生接触的时机。在此期间我发现，关于高中新课改的文件尤其多，通过理解高中新课改，认识到本次课程改革是建国以来力度、影响最为深远的一次教育变革，其核心在于通过变革人才培养形式，开展学生创新精神和理论才能。对此次改革我给予了更多关注。2023年2月26日，山西省普通高中新课程实验工作启动会议在太原举行。从去年秋季学期起，山西省普通高中新课程实验全面启动，山西省所有高中课程教材、课程设置将大“变脸”。高中学生也要像大学生一样修学分，有选修课程和必修课程，而且设置了综合理论活动课和技术课程，学分分别达23分和8分，加起来比语文、数学和外语的总学分还多。
10、高中新课程教学开场后，省教育厅将给出两到三种选用的教材。学生上课也打破了原来的班级制，实行“走班制”。平时上课，学生根据所选择课程组成一个班，但是在管理上，学生还是有固定的班级。在课程设置方面，普通高中新课程由学习领域、科目、模块三个层次构成。共设置了语言与文学、数学、人文与社会、科学、技术、艺术、体育与安康和综合理论活动八个学习领域。要求学生每一学年都要在所有学习领域获得一定的学分，以防止偏科。每一个学习领域都由课程价值相近的假设干科目组成，共包括1213个科目。其中技术与艺术是新增设的科目，艺术与音乐、美术并行设置，供学校选择。同时鼓励有条件的学校开设两种或多种外语。每一个科目都有假设干模
11、块组成，每一模块都有明确的教育目的，并对老师的教学行为和学生学习方式提出要求和建议。普通高中的学制还是3年，但课程变成了由必修和选修两局部构成。学生只要修习课程的学分到达规定的144个就可以毕业。学分设置情况为学生学习一个模块并通过考核，可获得2学分。研究性学习活动是必修课程，三年共计15学分。学生每年还必须参加一周的社会理论，可获得2学分。三年中必须参加不少于10个工作日的社区效劳，获得2学分。新课程将从高一年级开场逐步增加选修课程，并允许学生跨年级选修。课程设置、培养目的的变化带来的是评价体系的变化。新课程将实行学生学业成绩与成长记录相结合的综合评价。学校将为每一个学生建立综合、动态的成长
12、记录手册。对于老师的评价也将由单纯的学生成绩改变为将老师的教学评价工作与老师专业开展评价统一起来，老师不仅要有教学才能，更要有课程开发、创新才能。面对这场声势浩大的教育变革，社会反响不一，剧烈的争辩也随之进展，诸如“金庸取代鲁迅”是语文教改的堕落，改革是否对复读生不公平，高考不考的课程是否还应该学等等。一时间在社会上掀起了改革大讨论。而我认为应该倾听当事人老师与学生的意见，才能更有利于解决问题。因此我对老师，学生走访调查。有些老师认为如今的内容比以前好多了，的变化是面更广，但语言粗浅易懂，贴近生活，学生容易承受，实用性、逻辑性更强。并对新版语文大加赞赏，“无论是单元设置，还是篇目选择，都和学生
13、的语文理论才能严密相关。有些那么反映因为综合理论活动课分三局部：研究性学习、社区效劳和社会理论，它没有教材，只是在老师的指导下，学生自愿参加的一项活动，它的目的就是培养学生自主学习性，同时进步学生的创造性。国家教育部又规定了这门课程是高中必修的一门课程，占23学分。然而对学校来说，高考成绩才是学校的生命线，假设高考成绩上不去，学生不认可，家长不认可，社会也不会认可。而这门课程高考又不考，学校能开设吗，开设了学生能感兴趣吗？尽管专家也讲了许多新课改的必要性，还是存在许多困惑。总之，老师一直赞同还是加强学习，领会课改的精神，理解新课程的根本理念，进步对新课程的施行程度，这才是最实在的。反过来看学生
14、，多数人不知道这对自己是喜是忧。不管改还是不改，高中对他们来说都是全新的，所以他们也不知道课改会产生什么样的影响。对课改的实际内容，他们理解不多，仅仅是老师和学校让干什么就干什么。况且理科生到了高二还要学文科的，确实令有些学生想不通.并且一下子发了50来本书。粗略算了一下，书费都到600多元了，每门课一学期下来得学2至3本，到底这是增负还是减负。有的学生还抱怨连选课都不会，更别提什么上选修课了。 高中新课改到底孰是孰非，如今谁也不知道，只有通过不断地探究和理论，才能看出是否符合全面培养高素质人才的需要。就目前的状况，我认为不应该过多的持疑心态度，不能笼统的认为这是给学生增负，或者想当然的说对高
15、考毫无用途。放眼看西欧的教育，其实它也是经过假设干年的不断改革才有了今天的成就，国家没有改革，只会像一潭死水那样一尘不变，毫无活力，有位政治学家曾说在变革中求开展，确实，只有创新，才有时机接近成功。在此，我希望这场课改可以获得全面成功。高中生社会理论报告“读万卷书，行万里路”的活动是对我们意志的考验，也是我们人生的一次尝试。远足是让我们与泪花打架的活动，远足是让我们身心疲惫的活动，远足是让我们接近大自然的活动，远足是锻炼我们吃苦耐劳精神的活动长途跋涉坚持下来的我，在途中差点放弃的我，如今回想起来，60里的路程并不遥远，世上无难事，只怕有心人，不想被自己打败，只要坚持不懈地勇往直前，才会到达理想
16、的目的地。因为风雨过后，眼前便是鸥翔鱼游的天水一色；走出荆棘，前面就是铺满鲜花的康庄大道；登上山顶，脚下便是积翠如云的空蒙山色。在这个世界上，一星陨落，黯淡不了整个星空；一花凋零，荒芜不了整个春天。人生要尽力去度过每一个难关，不管遇到什么困难都不可轻言放弃，正如李白吟唱的“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的壮志与胸襟。前段时间里时时提起的远足，此时已在夕阳的余辉里宣告完毕了，如今说起，竟也有些不舍。终于，到校了，不争气的眼泪差点也汹涌而至，好在此时的自己已累得没有气力来流眼泪了，不然，心中的愉悦此时也是无可比较的，因为自己坚持了坚持了这漫漫的60里，坚持了这属于人生中一小局部的插曲。这次远足，累？肯定的！不过拥有了同学的帮助，老师的鼓励，再大的苦再大的累也不再算得上什么了说实话，我很感谢这次远足，它的长，让我知道了自己所拥有的坚持与毅力；它的累，让我知道已还拥有朋友的关切，老师的关心；它的难，让我明白了这世
