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1、汕尾市九年级上学期化学12月月考试卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 单选题 (共12题；共24分)1. （2分） (2019九上淮南月考) 春节是中华民族的传统节日，下列相关活动涉及化学变化的是（ ） A . 贴春联B . 剪窗花C . 燃爆竹D . 包饺子2. （2分） (2017九上金山期末) 有关分子、原子的说法正确的是（ ） A . 分子是保持物质性质的一种微粒B . 化学变化中分子、原子都可分C . 花香四溢说明分子间有间隔D . 原子是化学变化中的最小微粒3. （2分） (2016宿迁) 下列说法正确的是（ ） A . 化学反应前后分子的总数可能会发生变化B . 燃烧都伴随着发光
2、、放热，所以有发光、放热现象的一定是燃烧C . 化合物至少由两种元素组成，所以由两种元素组成的物质一定是化合物D . 用水灭火的原理是降低了可燃物的着火点4. （2分） (2017嵩明模拟) 下列实验操作正确的是（ ） A . 过滤B . 测溶液的pHC . 稀释浓硫酸D . 滴加液体5. （2分） (2015九上忻城期末) 我们的生活离不开水，下列有关水的认识中正确的是（ ） A . 使用无磷洗衣粉有利于保护水资源B . 提倡长期用纯水（蒸馏水）烧菜、煮饭等C . 地球水资源的总储量较多，不需要节约用水D . 水体有自净能力未经处理的生活污水可任意排放6. （2分） 下图是元素周期表中钠元素
3、的相关信息及其原子结构示意图，下列说法正确的是（ ）A . 钠元素属于非金属元素B . 钠原子核外有一个电子C . 钠的相对原子质量为11D . 钠原子在化学反应中易失电子7. （2分） (2018九上郑州月考) 下图表示某化学反应的微观示意图，其中相同的球代表同种原子。下列说法正确的是（ ）A . 生成物一定是混合物B . 化学反应前后原子种类发生变化C . 该反应既不是化合反应也不是分解反应D . 分子在化学变化中不可分8. （2分） (2018九上合肥期中) 建立宏观与微观的联系是化学学科特有的思维方式。下列对宏观事实的微观解释错误的是（ ）选项事实解释A硫在氧气中燃烧比空气中更剧烈在氧
4、气中接触到氧分子的几率大B工业上用空气制取氧气的过程属于物理变化分子的种类没有发生变化C干冰升华为气体二氧化碳分子变大D稀有气体的性质稳定其原子已达到相对稳定结构A . AB . BC . CD . D9. （2分） 下列图象关系合理的是（ ）A . 向pH=10的NaOH溶液中不断加入稀盐酸B . 用木炭还原氧化铜C . 镁在氧气中燃烧D . 从冰箱里拿出汽水打开瓶盖后有大量气泡冒出10. （2分） (2018九上卢龙期末) 下列有关实验及其现象描述不正确的是（ ） A . 红磷在氧气中燃烧产生大量白烟B . 铁在空气中燃烧火星四射，生成黑色固体C . 向盐酸中加入铁粉有气泡产生，溶液由无色
5、变成浅绿色D . 二氧化碳通入紫色的石蕊试液后溶液变成红色11. （2分） (2017射洪模拟) 在密闭容器中有甲、乙、丙、丁四种物质，在一定的条件下充分反应，测得反应前后各物质的质量分数如下图所示下列说法正确的是（ ）A . 丁一定是化合物B . 丙一定是这个反应的催化剂C . 参加反应的甲的质量一定等于生成的丁和乙的质量之和D . 该反应可能是高锰酸钾的分解12. （2分） (2018天河模拟) 奥司他韦(C16H28N2O4)可抑制流感病毒在人体内的传播，起到治疗流行性感冒的作用。下列对奥司他韦的说法正确的是（ ） A . 从分类角度看：属于无机物B . 从量的角度看：氢元素的质量分数约
6、为40.5%C . 从组成角度看：含有氧元素，属于氧化物D . 从结构角度看：分子中碳、氢、氮、氧原子个数比为8:14:1:2二、 填空题 (共8题；共23分)13. （4分） 化学有自己的语言，可以用国际通用的符号来表示物质的组成和变化（1）元素符号是最基本的化学语言硅的元素符号是_（2）化学式是用元素符号表示物质组成的式子用化学式表示：最简单的有机物是_，易与血红蛋白结合的物质是_（3）化学方程式用于表示化学反应碳还原氧化铁的化学方程式是_，其中氧化剂是_14. （3分） (2017九上金堂月考) 化学学科有专门的符号体系，称为“化学用语”，请按照要求用符号填写： （1） 用元素符号填空：
7、氧元素_氮元素：_碳元素：_钙元素：_（2） 写出下列物质的符号表达式：二氧化碳：_五氧化二磷：_三氧化二铁：_（3） 氧气的化学性质比较活泼，许多都常温下，空气中不能燃烧的物质在氧气中都能发生剧烈的化学反应，如铁丝：实验前用_将一段细铁丝打磨光亮，并将其绕成_，系上火柴梗，待火柴快燃尽是伸入集气瓶中，现象是_，_，_。铁丝在氧气中燃烧的反应方程式是：_。15. （2分） 科学研究证实，物质从宏观上讲是由元素组成，从微观上讲是由粒子构成，例如铜是由铜原子构成的请你在下列空格里，用“元素、原子、分子、离子”填空（1）保持氧气化学性质的最小微粒是氧_；（2）氨气是由氮、氢两种_组成的；（3）农药波
8、尔多液中的硫酸铜晶体是_构成的；（4）温度计中的水银是由_构成的16. （1分） (2019九上金水期中) 氨催化氧化是制硝酸的主要反应之一。该反应的微观示意图如下，其中 丁是一种常见 的氧化物。 （1） 反应前后化合价发生改变的元素是_（2） 请在答题卡框内画出 丁 的微观结构图像。_（3） 该反应的化学方程式是_。 17. （1分） (2018九上嘉定期末) 化学与我们的生活息息相关。通常用于灭火的物质有_、二氧化碳等；活性炭除异味，是因为它具有_性；用双氧水消毒伤口会产生大量气泡，该气体是_；18. （2分） 氢气是一种极其理想的新能源，它燃烧后只产生_，对环境没有污染，实验室我们常用_
9、和_反应来制取氢气，化学方程式_ 19. （8分） (2017娄底模拟) 水是生命之源，爱护水资源是每个公民应尽的责任请回答下列问题： （1） 下列是一些净水的方法，其中可使硬水变成软水的是_（填序号） 沉淀 过滤 煮沸 蒸馏（2） 按如图所示装置进行实验，一段时间后，理论上B试管中产生的气体与A试管中产生的气体的体积比为_，该实验过程中发生反应的化学方程式为_ （3） 请举出你在生活中节约用水的一种做法_ 20. （2分） (2018崇仁模拟) 右图所示实验中，、为用紫色石蕊溶液润湿的棉球，、为用石蕊溶液染成紫色的干燥棉球。实验现象是：比先变红，、不变红。由此可得出CO2的相关性质有_A不能
10、燃烧，也不支持燃烧 B能与水反应C能与氢氧化钙反应 D_三、 科学探究题 (共2题；共4分)21. （1分） (2017内江模拟) 被蚊虫叮咬过的感觉是又痛又痒同学们从化学课上知道：蚊虫叮咬时能在人的皮肤内分泌出蚁酸刺激皮肤课外兴趣小组同学决定对蚁酸进行探究【提出问题】蚁酸的成分是什么？它有什么性质？【查阅资料】蚁酸是一种有机酸，化学名称叫做甲酸，化学式为HCOOH；蚁酸在一定条件下会分解生成两种氧化物【实验探究一】探究蚁酸的酸性（1） 向盛有蚁酸溶液的试管中滴加紫色石蕊试液，观察到溶液颜色变成_色，说明蚁酸溶液显酸性； （2） 将锌粒放入盛有蚁酸溶液的试管中，有气泡产生，该气体是_（填化学式
11、） （3） 【实验探究二】探究蚁酸分解的两种产物李芳同学推测出生成物中含有水，依据的原理是_；另一种生成物是气体，小丽提出两种猜想：猜想：该气体是CO2猜想：该气体是_（4） 【设计实验】先检验生成物水将分解产生的气体通过装有_的U型管再检验另一种气体将分解产生的气体再通过如图装置（铁架台已略去），观察现象实验时装置A中无明显变化，装置C变浑浊，则_（填“猜想”或“猜想”）不成立【讨论交流】经分析该装置还有一缺陷，你的改进措施是_（5） 【拓展延伸】当你被蚊虫叮咬后，在叮咬处涂抹下列物质中的 ，不能减轻痛痒 A . 氨水B . 肥皂水C . 食醋D . 纯碱溶液22. （3分） 小明用如图所示
12、装置探究可燃物燃烧的条件他发现热水中的白磷熔化成一白色小液滴不久，铜片上的白磷开始燃烧，而红磷和水中的白磷都不燃烧请回答： （1） 可燃物燃烧需要同时满足的条件是：可燃物、_、_ 判断白磷的物理性质是：白色固体、_（写一点）通常保存少量白磷的方法是_（2） 如果破坏燃烧的条件，就可以达到灭火的目的室内起火，可用水扑灭，其灭火原理是 A . 隔绝空气B . 降低可燃物的着火点C . 使温度降到着火点以下D . 降低温度和隔绝空气四、 实验题 (共2题；共8分)23. （4分） 现有下列实验装置示意图，结合实验装置图回答有关问题： （1） 如果选用高锰酸钾来制取比较纯净的氧气，应选用_装置（填字母代号）；化学方程式为_ （2） 用KClO3制氧气需加MnO2作催化剂若在KClO3中加少量的KMnO4，也能加快KClO3的分解用文字说明其原因_ （3） 实验室制取二氧化碳气体的发生装置可选用图中的_，收集装置是可选用的是_欲检验制得的气体，可将气体通入F，则F中所盛的试剂为_，气体由_端（a或b）导入 （4） 其中一组的同学为探究二氧化碳的某一种性质，进行了如下的实验将沉在烧杯底部的红色气球中充满空气，蓝色气球中充满二氧化碳，将一
