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1、甘肃省平凉市七年级下学期期中语文模拟试卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 积累与运用 (共11题；共37分)1. （5分） (2016桂林) 请用正楷字体书写下列文字。身无彩凤双飞翼，心有灵犀一点通。2. （2分） (2017九上东台期中) 下列划线字的注音，全部正确的一组是（ ）A . 惬意（xi） 道行（hng）泠泠淙淙（cng）B . 地壳（k）黝黑（yu）鄙夷不屑（xu）C . 栈桥（zn） 戍边（sh） 焙烧（pi）D . 剔透（t）汲水（j） 拗不过（ni）3. （2分） (2017杭州模拟) 下列词语中没有别字的一项是（ ）A . 每遇烦恼，我就会情不自禁地躺在草地上，任清风拂面
2、，希望自己也能化作一阵风，在天空中自由地俯仰生姿。B . 如果一个人的心总是被灰暗的风尘所覆盖，干涸了心泉、暗淡了目光、失去了生机、丧失了斗志，那么，他的人生不会美好。C . 但是众所周知，这绝不是老舍的原稿，因为它是经过美国出版社和编揖动手术和大量删减后的节选本和删改本。D . 但愿我的生活永远充满眼泪和欢笑：泪能够纯洁我的心灵，让我懂得生活的真缔与奥秘；笑能够使我接近我的同胞，是我赞颂神灵的标记。4. （2分） 下列各句中，划线成语使用错误的一项是（ ）A . 一个熟悉扬州历史的人，一般不会把普通书画家和扬州八怪相提并论。B . 面对成绩，有的人忘乎所以，停滞不前；有的人再接再厉，继续前进
3、。C . 由于山体滑坡，奔赴灾区的队员往往突然会走投无路，但他们克服了常人难以想象的困难，及时赶到目的地，开展救援工作。D . 这样雅致的漆器屏风，再配上这般端正清秀的书法，确实让人赏心悦目。5. （2分） (2017七下东台月考) 下列各句中，没有语病的一项是（ ）A . 几千年的祭祀传统，牵动着中国人一种最隐秘而质朴的情感，一头系着对亲人的思念，一头连着对未来的祈福和期盼。B . 在学校追逐教育效率的进程中，相关政府部门需要证明并履行自身职责，发挥调控和监督功能，要对非正当、无界限抢夺优质资源加以规范。C . 2014年热播的咱们结婚吧，虽然是一部常见的被观众戏称为“电视购物剧”的都市情感
4、剧，高圆圆却将它演绎得别具浪漫主义气息，成为当年最火的电视剧之一。D . 据悉，目前只有部分省份使用高考课标卷，该“阵容”包括由海南、吉林、河北、河南、陕西等省份组成，且队伍日趋壮大，加入的省份数量呈上升趋势。6. （2分） 下列标点使用全都正确的一项是（ ）A . “我的讲义，你能抄下来么？”他问，“可以抄一点。”B . 这样的过年，我过了六、七次。C . 如果我学得了一丝一毫的好脾气；如果我学得了一点点待人接物的和气；如果我能宽恕人，体谅人我都得感谢我的慈母。D . 无疑，这张脸平淡无奇，障碍重重，没法弥补，不是传播智慧的庙堂，而是禁锢思想的囚牢；这张脸蒙昧阴沉，郁郁寡欢，丑陋可憎。7.
5、（2分） 下列关于文学常识的表述，有误的一项是（ ） A . 论语是儒家创始人孔子撰写的一部作品。B . 水浒传塑造了一大批栩栩如生的人物形象，其中，侠肝义胆、疾恶如仇、脾气急躁却又粗中有细的鲁达给读者留下了深刻的印象。C . 骆驼样子是人民艺术家老舍先生的代表作。D . 繁星春水是冰心将自己一些“零碎的思想”收集而成的小诗集。8. （6分） (2017七上义乌期末) 文学常识和名著阅读。 （1） 自然能带给我们许多启发，动物因为和人更亲近，让人的联想更多，作家_（人名）在猫中呼吁人们要同情弱小无辜；_（国名）动物行为学家，康拉德劳伦兹笔下的动物笑谈让我们感受到人类应该有忘我投入的工作精神；而
6、_（朝代）蒲松龄笔下的狼一文，告诉我们禽兽虽狡猾，但人还是能用智慧对付他们。 （2） 阅读名著片段，回答问题。行者仔细观看，乃二郎显圣领梅山六兄弟，驾着鹰犬，挑着狐兔，抬着獐鹿，一个个腰挎弯弓，手持利刃，纵风雾踊跃而来。行者道：“八戒，那是我七圣兄弟，倒好留请他们，与我助战。若得成功，倒是一场大机会也。”八戒道：“既是兄弟，极该留请。”行者道：“但内有显圣大哥，我曾受他降伏，不好见他！你去拦住云头，叫道：真君，且略住住，齐天大圣在此进拜。他若听见是我，断然住了。待他安下，我却好见。”（选自西游记第六十三回）根据提示，选择填空。a.“与我助战”说的是在祭赛国，七圣帮助悟空、八戒打死了万圣龙王和_
7、，并帮助祭赛国王收回了佛宝。A黑河妖怪B. 黄狮精C. 九头虫D. 白骨精b. 悟空说“我曾受他降伏”，指的是_。A. 二将军宫门镇鬼B. 小圣施威降大圣C. 真行者落伽山诉苦D. 猪八戒义激猴王这段文字体现了孙悟空怎样的性格特点？_9. （2分） (2017七下大石桥期中) 请结合语境再仿写一句话。有了关爱，人生就如荒芜的沙漠，有了甘泉的滋润；有了关爱，_，_；有了关爱，人生就如寂寥的森林，有了鸟儿的陪伴。10. （2分） (2017老河口模拟) 将下列句子组成语意连贯的一段话，句序排列最恰当的一项是（ ）切记，助人即是自助因为没有一个人能够幸福到一生不会遇到任何困难如果大家都漠视别人的困难
8、，那么当自己遇到困难时，又能指望谁来帮助呢生活中，面对别人的困难，有的人总是一副事不关己的姿态殊不知，自私导致自伤A . B . C . D . 11. （10分） (2017九上武威月考) 按要求写出相应的古诗文。 （1） “_，引无数英雄竞折腰。”（沁园春雪） （2） 酒困路长惟欲睡，_。（苏轼浣溪沙） （3） 塞下秋来风景异，_。（范仲淹渔家傲秋思） （4） 江城子密州出猎抒写苏轼渴望再次得到朝廷重用的句子是“_，_。” （5） 辛弃疾在破阵子为陈同甫赋壮词以寄之中抒发的最高理想是“_，_。” （6） “锄禾日当午，汗滴禾下土”，这是李绅对贫苦百姓田间除草的描写；“_，_”，这是白居易对
9、贫苦百姓割麦的描写（用观刈麦中的名句填写），他们都对劳动人民充满了同情。 （7） “刘备三请诸葛亮”的故事耳熟能详，用出师表中的话来说，就是：“先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，_，咨臣以当世之事。” 二、 阅读 (共4题；共71分)12. （15分） 古诗赏析天净沙秋思枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。（1） 最能触发旅人(游子)思乡之情的景物是：“_”。 体现全文主旨的“思”字的一句是：“ _”。（2） “枯藤老树昏鸦”与“小桥流水人家”是两种鲜明不同的画面，你能理解这种不协调的用意吗？（3） 这首小令表达了作者怎样的思想感情？13. （17分） (2017杭州模拟
10、) 阅读下面的文言文，完成小题。卓茂字子康，南阳宛人也。性宽仁恭爱。初辟丞相府史，时尝出行，有人认其马。茂问曰：“子亡马几何时？”对曰：“月余日矣。”茂有马数年，心知其谬，默解与之，挽车而去，顾曰：“若非公马，幸至丞相府归我。”他日，马主别得亡者，乃诣府送马，叩头谢之。后以儒术举为侍郎，迁密令。劳心谆谆，视人如子，举善而教。人尝有言部亭长受其米肉遗者，茂辟左右问之曰：“亭长为从汝求乎？为汝有事嘱之而受乎？”人曰：“往遗之耳。”茂曰：“遗之而受，何故言邪？”人曰：“窃闻贤明之君，使人不畏吏，吏不取人。今我畏吏，是以遗之，吏既卒受，故来言耳。”茂曰：“汝为敝人矣。凡人所以贵于禽兽者，以有仁爱，知相
11、敬事也。今邻里长老尚致馈遗，此乃人道所以相亲，况吏与民乎？吏顾不当乘威力强请求耳。汝独不欲修之，宁能高飞远走，不在人间邪？亭长素善吏，岁时遗之，礼也。”人曰：“苟如此，律何故禁之？”茂笑曰：“律设大法，礼顺人情。今我以礼教汝，汝必无怨恶；以律治汝，何所措其手足乎？”于是人纳其训，吏怀其恩。数年，教乃大行，道不拾遗。时光武初即位，乃下诏曰：“前密令卓茂，束身自修，执节淳固，诚能为人所不能为。今以茂为太傅，封曪德侯。”论曰：卓茂断断小宰无它庸能而首加聘命优辞重礼，其与周燕之君表闾立馆何异哉？夫厚性宽中近于仁，犯而不校邻于恕，率斯道也，怨悔曷其至乎!（摘自后汉书卓茂传）（1） 对下列句子中划线的词的
12、解释，不正确的一项是（ ）A . 若非公马，幸至丞相府归我（希望）B . 今我畏吏，是以遗之（赠送）C . 汝为敝人矣（穷困）D . 束身自修，执节淳固（敦厚）（2） 对文中画横线部分的句子断句，请断三处。卓茂断断小宰无它庸能而首加聘命优辞重礼（3） 用现代汉语写出下列句子的意思。凡人所以贵于禽兽者，以有仁爱，知相敬事也。夫厚性宽中近于仁，犯而不校邻于恕，率斯道也，怨悔曷其至乎!（4） 结合文章内容分析卓茂是个怎样的人？14. （19分） (2017九上郑州月考) 阅读下文完成后面小题。雪白一叫人感念和思痛的东西越来越多了。比如雪。在我印象里，雪是世界上最辽阔、最庄严、最有诗意和神性的覆盖。她
13、使我隐约想到了“圣诞、人类、福祉、博爱、命运”这些宗教意味很浓的词。那神秘无限的洁白，庞大的包容一切的寂静，纯银般安谧、祥和的光芒，浑然天地、梦色绝尘的巍峨与澄明拿什么更美的形容她呢？她已被拿去形容世间最美的意境了。童年时，我心里涨满了雪，比大地上的棉花还要多。那时候，大地依然贫穷，贫穷的孩子常常想：要是地里的雪全变成棉花该多好啊！如今，我们身上有的是厚厚的棉了；而大地，却失 去了那相濡以沫的洁白。那时候，一个冬天常常有好几场惊心动魄的雪。有时不舍昼夜地下，天凛地冽，银装素裹。夜晚白得耀眼，像火把节，像过年，令人亢奋。记得初中语文里有篇夜走灵官峡，开头即“纷纷扬扬的大雪又下了一整夜”那盛大的雪
14、况，现在忆起来很有些隐隐动容和“俱往矣”的悲壮。不知今天的孩子会不会问：真有那么多雪么？是真的，雪不仅多，而且美得痛心。记得小学班里有个家境很穷的女生，又瘦又黑，像棵细细的老也长不大的豆芽儿。一次作文课上她灵机一动把雪比喻成了“雪花膏”，她说：“那天夜里，我看见天上飘起了雪花膏”她念的时候同学全笑了，连老师也笑了，说她是异想天开。于是老师给我们讲“异想天开”是什么意思。老师讲“异想天开”时女生趴在水泥桌上（当时课桌是用水泥板搭的）呜呜哭了不久，她因贫穷辍了学。许多年后，一个偶然的机会使我记起了这件事。我猛然发现那个“雪花膏”的比喻其实多么生动而富有诗意啊！雪，雪花膏的雪，女孩子的雪。在我所见过的比喻中，这是最珍贵的一个。要知道当时穷人家是买不起雪花膏的。美丽的如泣如诉的雪花膏。二不知从何时起，有个声音问：我们的雪呢？从前的梦想，有的很快就兑现了。比如棉花，比如雪花膏和课桌一些虽遥遥无期，但我们并不苛求，慢慢来，一切都会有的，没有的都会有的是的，我们相信。但另一个事实是：我们曾经有过的，现在却
